管理科學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理PPT教材課件講義

1、管理科學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理第一篇 總論四 管理者的角色理論 三 管理的職能理論六 為什么要學(xué)習(xí)管理學(xué)？七 如何學(xué)習(xí)管理學(xué)？十 決策管理者工作的實(shí)質(zhì) *八 管理的演進(jìn)五 什么是管理學(xué)？二 誰(shuí)是管理者？一 什么是管理？第一篇 討論題第一篇 思考練習(xí)題案例分析 可口可樂(lè)觸發(fā)火山*九 管理的基本原理及方法一 什么是管理？1、管理活動(dòng)歷史悠久、無(wú)所不在 只要有人類(lèi)社會(huì)存在，就有管理存在2、管理的重要性與必要性3、管理的概念 管理是在一定的社會(huì)組織中，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。4、管理的性質(zhì) （1）管理的自然屬性與社會(huì)屬性 （2）管理的科學(xué)性與藝術(shù)性二 誰(shuí)是管理者？ 管理者：指揮和協(xié)調(diào)他人

2、活動(dòng)的人。 操作者：直接從事某項(xiàng)工作或任務(wù)，不具有監(jiān)督他人工作的職責(zé)。 高層管理者 基層管理者 中層管理者管理者的分層三 管理的職能理論計(jì)劃確定目標(biāo)、制定戰(zhàn)略、開(kāi)發(fā)分計(jì)劃、并進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。 規(guī)定了方向和任務(wù)組織設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)工作崗位，進(jìn)行部門(mén)劃分、權(quán)責(zé)規(guī)定，進(jìn)行人員配備。 規(guī)定了任務(wù)由誰(shuí)去完成，誰(shuí)向誰(shuí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和激勵(lì)所有組織成員，積極參與組織活動(dòng)，并協(xié)調(diào)解決組織內(nèi)外的沖突。 調(diào)動(dòng)積極性、創(chuàng)造性控制對(duì)組織活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控，比較實(shí)際績(jī)效與計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)糾正，以確保計(jì)劃完成、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。 保證目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn) 管理活動(dòng)的良性循環(huán)計(jì)創(chuàng)新計(jì)劃 組織領(lǐng)導(dǎo) 控制四 管理者的角色理論 （60年代末，明

3、茨伯格）五 什么是管理學(xué)？ 1、管理學(xué)的概念 管理學(xué)是以存在于所有管理活動(dòng)中的共性的普遍的管理原理和管理方法為研究對(duì)象的基礎(chǔ)理論學(xué)科。 2、管理學(xué)的特點(diǎn) 一般性、綜合性、歷史性、實(shí)踐性 3、本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容 管理學(xué)原理與方法 現(xiàn)代企業(yè)管理案例 其他 六 為什么要學(xué)習(xí)管理學(xué)？1、管理在社會(huì)生產(chǎn)生活中的地位和作用決定了學(xué)習(xí)管理學(xué)的必要性和重要性；2、學(xué)習(xí)管理學(xué)是提高各級(jí)主管人員管理能力的重要途徑；3、學(xué)習(xí)管理學(xué)是獲取管理知識(shí)的有效途徑。 既懂管理又懂技術(shù)的人才是一流人才， 只懂管理不懂技術(shù)的人才是二流人才， 只懂技術(shù)不懂管理的人才是三流人才。七 如何學(xué)好管理學(xué)？1、學(xué)習(xí)方法 唯物辨證法、系統(tǒng)方法、

4、理論聯(lián)系實(shí)際 2、本課程采取的學(xué)習(xí)方法 授課（聽(tīng)課）+案例分析+課后思考練習(xí) 3、本課程的學(xué)習(xí)要求 認(rèn)真聽(tīng)課、勤于思考、積極參與、廣泛閱覽 4、本課程的學(xué)習(xí)目的 樹(shù)立起管理意識(shí)； 掌握必要的管理理論和管理方法； 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，并力求使這種能力不斷提高。5、授課計(jì)劃管理總論管理、管理者、管理者的角色和職能、管理基本原理及方法、管理決策、可口可樂(lè)決策案例分析計(jì)劃篇計(jì)劃基礎(chǔ)、戰(zhàn)略管理、目標(biāo)管理、企業(yè)家、戰(zhàn)略管理案例分析、觀看著名企業(yè)家錄像組織篇組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人力資源管理、組織文化（企業(yè)文化）、組織設(shè)計(jì)案例分析、人力資源管理案例分析領(lǐng)導(dǎo)篇組織行為基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)理論及方法、激勵(lì)理論及方法、組

5、織溝通；領(lǐng)導(dǎo)者案例分析控制篇控制理論、控制方法、兩個(gè)成功控制案例討論；管理創(chuàng)新管理創(chuàng)新理論、企業(yè)管理的新發(fā)展、觀看海爾集團(tuán)總裁張瑞敏關(guān)于企業(yè)管理創(chuàng)新的講座管理學(xué)綜合案例6、考核辦法期末考試：60%平時(shí)作業(yè)：15%案例分析：15%出勤情況：10%7、教材及參考資料管理學(xué)原理，楊文士等，人民大學(xué)出版社管理學(xué)，斯蒂芬.羅賓斯著，人民大學(xué)出版社介紹中外著名企業(yè)、企業(yè)家的書(shū)籍介紹企業(yè)管理實(shí)踐的報(bào)刊文章九 管理的基本原理與方法 管理的基本原理是對(duì)管理工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析、總結(jié)而形成的基本真理，對(duì)一切管理活動(dòng)具有普遍指導(dǎo)意義。（一）為什么要研究管理的基本原理？1、有助于提高管理工作的科學(xué)性，避免盲目性

6、。 實(shí)踐反復(fù)證明，凡是遵循這些原理的管理，都是成功的管理；反之，都有失敗的記錄。2、有助于更快的掌握管理的基本規(guī)律，更快的形成自己的管理哲學(xué)。3、有助于快速找到解決管理問(wèn)題的途徑和手段。（二）管理的四大基本原理1、系統(tǒng)原理 系統(tǒng)原理強(qiáng)調(diào)一切管理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是對(duì)系統(tǒng)的管理，按照系統(tǒng)原理，管理活動(dòng)必須遵循整體性、動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性、環(huán)境適應(yīng)性、綜合性5個(gè)方面的原理。2、人本原理 管理強(qiáng)調(diào)以人為中心，強(qiáng)調(diào)要尊重人、依靠人、發(fā)展人、服務(wù)人的觀點(diǎn)，這是現(xiàn)代管理理論的主要特點(diǎn)。3、責(zé)任原理 在管理活動(dòng)中，必須在合理分工的基礎(chǔ)上明確規(guī)定部門(mén)和個(gè)人必須完成的工作任務(wù)，必須承擔(dān)與此相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)要處理好責(zé)任、權(quán)力、

7、利益之間的關(guān)系。4、效益原理 效益是管理永恒的主題，任何管理都是為了獲得某種效益管理應(yīng)把追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 管理的四大基本原理，構(gòu)成了管理的基本依據(jù)。管理的實(shí)質(zhì)就是在系統(tǒng)內(nèi)部、以人為本、通過(guò)確定責(zé)任，以達(dá)到一定的效益。（三）管理的基本方法 管理方法是在管理活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)保證管理活動(dòng)順利進(jìn)行是采取的管理方式。 將管理原理運(yùn)用到實(shí)際的管理活動(dòng)中，必須通過(guò)管理方法。 1、管理的方法論（管理哲學(xué)） 是關(guān)于管理世界觀和方法論的科學(xué)，是關(guān)于管理主客體矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。 主要包括以下幾個(gè)方面管理辨證法管理認(rèn)識(shí)論管理文化管理的科學(xué)價(jià)值觀2、管理方法的分類(lèi) 一種分類(lèi)方式行政方法經(jīng)濟(jì)方

8、法法律方法教育方法數(shù)學(xué)方法 管理方法是管理原理指導(dǎo)管理活動(dòng)的必要中介，掌握了原理、理論，而沒(méi)有有效的管理方法，同樣不能實(shí)現(xiàn)有效管理。十 決策管理者工作的實(shí)質(zhì) （一）什么是決策？ 決策是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而制定行動(dòng)方案，并準(zhǔn)備實(shí)施的過(guò)程，也是一個(gè)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。 （二）決策的普遍性 決策滲透于管理的所有職能中 P.123 （三）決策過(guò)程發(fā)現(xiàn)和確定問(wèn)題實(shí)施方案設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)和選擇方案評(píng)價(jià)決策效果（四）決策的前提 1、決策的事實(shí)前提（即決策實(shí)施的預(yù)期環(huán)境） (1)組織的外部環(huán)境 P .67 (2)組織的內(nèi)部條件 2、決策的價(jià)值前提（五）決策的類(lèi)型 1、問(wèn)題的類(lèi)型 例行問(wèn)題 、例

9、外問(wèn)題 2、決策的類(lèi)型 程序化決策、非程序化決策p.135（六）決策方法與技術(shù) 決策方法有定量方法和定性方法，應(yīng)結(jié)合使用。定性方法：專(zhuān)家會(huì)議法、直覺(jué)判斷法、主觀概率法等；定量方法：運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)模擬、決策樹(shù)、人工智能、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等等。優(yōu)點(diǎn)：1） 提出更完整的信息2） 產(chǎn)生更多的方案3） 增加決策結(jié)果的可接受性4） 提高合理性 缺點(diǎn)：1） 消耗時(shí)間2） 少數(shù)人統(tǒng)治3） 屈從壓力4） 責(zé)任不清1 群體決策與個(gè)人決策的比較（七）群體決策2 改善群體決策的方法1）頭腦風(fēng)暴法2）名義群體法3）德?tīng)柗品?）電子會(huì)議法案例分析 可口可樂(lè)公司觸發(fā)火山1、可口可樂(lè)公司關(guān)于新可樂(lè)的市場(chǎng)調(diào)查應(yīng)做哪些改進(jìn)？2、當(dāng)一個(gè)企

10、業(yè)面臨不利的新聞壓力時(shí)它應(yīng)如何反擊？3、你認(rèn)為可口可樂(lè)公司不是用新可樂(lè)替換老可樂(lè)，而是用新可樂(lè)作為老可樂(lè)的補(bǔ)充，那么新可樂(lè)會(huì)免遭厄運(yùn)嗎？4、可口可樂(lè)的新情況？第一篇 討論題 一 在你的生活學(xué)習(xí)中，你接觸過(guò)那些管理實(shí)踐？談一談你的體會(huì)。 作為管理者：你在管理時(shí)講究方法嗎？這些方法你是怎么獲得的？效果如何？ 作為被管理者：別人在管理時(shí)講究方法嗎？都采取什么方法？你對(duì)他們管理方式、方法的看法？二 你將來(lái)想搞管理嗎？為什么？三 管理者應(yīng)事必躬親還是運(yùn)籌帷幄？四 通過(guò)這一篇的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？第一篇 思考練習(xí)題1、結(jié)合你自己的所見(jiàn)、所聞或切身體會(huì)，談一談管理的重要性。2、結(jié)合實(shí)例談一談什么是管理？什么是管理者？3、談一談你對(duì)管理的四大職能，即決策、組織