2022年七級上學期班主任工作總結(jié)

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考七年級第一學期班主任工作總結(jié)本學期我擔任七年級(1)班班主任工作。 班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè) ,全心撲在班級管理工作上。如下 : 一、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的習慣現(xiàn)將本學期工作總結(jié)班主任在七年級階段的工作重點和中心任務，是整頓班 級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。具體操作如 下: （1）抓課前預備 :俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，你就必須到教室 運去。一些學生，打了鈴之后，像沒有聽到似的，在玩什么 的還玩什么。你要督促他們做好課前準備，然后在教室里巡 視一圈，檢查學生的書

2、和筆記本是否放在桌子角上。而我們 的學生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，你要求學生利用課前 2 分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。班 主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。（2）抓保持清潔 :教室的清潔往往做得很干凈，就是保 持得不夠。學生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物，要號召他們不亂扔廢 棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。（3）實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考能夠達得到要求 : 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護 班上的組織紀律。 上課用心聽講，回家認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學 習習慣。 勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生

3、打下一個 堅實的基礎。 講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。二、加強班級管理，增強班級的凝聚力。1.選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。我采取召開定期班委會，班委培訓，使他們明確自己的職責，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了 很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任 心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn) 生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課 開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成 教育等，這些活動大大地促進

4、良好的學風、班風的形成。使 我班在學校管理評比中都取得了良好的成績。2.通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其 是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規(guī)學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié) 友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一 個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴 厲批評，讓學生認識到哪是恥何為榮，增強班級的凝聚力。3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是 班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，平時利用自習或其他空閑時間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原

5、因，做到了因材施教，對他們真 誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認 識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，不要被自己打倒，盡 自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學識。4、積極配合各任課教師 課教師都有不同的感受和看法,做好協(xié)調(diào)工作。學生對每位任 ,部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此 ,我一方面深入學生 ,了解學生思想動態(tài) ,及時做好調(diào)解說服工作 ;另一方面 ,我主動與各任課教師進行交流 ,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們 ,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中 , 我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛 融洽 ,能和睦相處。三

6、、正確調(diào)動學生的學習積極性 調(diào)動學生的學習積極性，是班主任能否帶好班的關鍵。首先，老師對他好一點，讓他為感激老師而學習。其次，幫學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考學生樹立信心。再次，要求家長關心孩子的學習。我反反復復要求家長 :你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊。 或打毛衣，或看報刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關心。作業(yè)做得好，稱贊兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。最后，老師多給 高分，不要吝嗇表揚。四、做好與的家長溝通。作為一個班主任，家訪能幫助你找到教育學生的鑰匙。家訪前的準備。簡單地說，要好幾條學生的優(yōu)點，并要有具 體的事實。讓家長聽了高興

7、，學生聽了感激，為以后的教育 鋪平道路。對中差生，可以稱贊他勞動態(tài)度好，大掃除很賣 力，或者體育好。家訪中應該了解的情況，我認為很重要的兩點 :一是通過與家長的閑談，了解家長的素質(zhì)和做家長的責任心。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會很聰明。二是 了解學生在家里有沒有學習條件，至少要有張桌子，一個板 凳做作業(yè)。沒有的，督促家長給學生創(chuàng)造一個學習的環(huán)境。家訪之后，要做好家訪記錄，這個工作很重要，對以后的教 育頗有益處。經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學生取得了一些成績，有了一定的進步。 在以后的班主任工作中 ,我還需要不斷學習教育科學理論 ,提高自己的理論水平和科學的班級管理水平 ;同時將繼續(xù)努力

8、,讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考分,健康地發(fā)展 ,健康地成長。2010-2011 年第一學期七年級數(shù)學教學工作總結(jié)學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考時光如逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又要結(jié)束，在本學期的教學過 程收獲頗多。下面我談談這一年來我對七年級數(shù)學教學的體 會。一、思想方面忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴 格執(zhí)行教育方針， 盡職盡責， 教書育人； 同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循 循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身 作則，為人師表。同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束 自己的言行，認真的參

9、加政治學習，不斷的提高自身的政治 素質(zhì)。認真學習教育局組織各級學校學踐行發(fā)展觀理論。我 們學校也堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。二、 深入了解學生，搞活課堂教學七年級學生大多數(shù)是13、14 歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣 蓬勃；但自制力差，注意力不集中 總之，七年級學生處 于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真 學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考本學期初我為了能很快地了解學生，我深入班級，每天 早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長

10、，了解學生 方方面面的表現(xiàn)。開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能 力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較為調(diào)皮，而且 懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作 了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加 一些有趣的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽 課。本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格 要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生 的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有 組織，有步驟地開展。三、基本教學工作 1認真?zhèn)湔n。認

11、真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學 生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用 的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的 記錄， 認真寫好教案。 每一課都做到“ 有備而來” ，每堂課都在 課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的 有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。2增強上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰化，準 確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅， 深入淺出。 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得

12、容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上 都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個 層次的學生都得到提高。3.虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講， 學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的 意見，改進工作。4.認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性、有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效 果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認

13、真，分析并記錄學生的 作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進 行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考的放矢。5.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同 層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需 求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是 學習思想的輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們的 心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌 發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他 們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而 是

14、充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺 的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基 礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細 致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這 些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工 作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層 補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求 知欲也會隨之增加。6.積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為 此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、

15、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生 的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。7.狠抓學風。我所教的兩個班總體情況還可以，但有些 學生不重視該科，上課的時候不認真，小部分學生不能專心 聽講，課后也不能認真完成作業(yè)。作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找 別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓 學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲 作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展 了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣?？墒遣钌嫣罅耍筮M生基礎太差，考試成績都很差，

16、有 些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感 興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣 的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提 出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促 他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài) 度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己 的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己 信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。同時，一 有進步，即使很小，我也會及時表揚。四、重視對后進生的教育工作正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部 分男