2021年新八年級初中語文暑期銜接 第06講 基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作（學生版）

1、第06講基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作（原卷版）新知識新起點 庭中有奇樹古詩十九首原文譯文賞析庭中有奇樹， 綠葉發(fā)華滋。庭院里有一株佳美、珍貴的 樹，在滿樹綠葉的襯托下開了 繁盛的花朵，顯得格外生氣勃 勃，春意盎然。內容理解：環(huán)境描寫，描繪春意盎然的景色?！巴?中”暗示此景不是大自然中的，而在深閨，是 首表現(xiàn)思婦情思的閨怨詩。攀條折其榮， 將以遺所思。我攀引枝條，折下了最好看的 一串花朵，要把它饋贈給日夜 思念的親人。情感：動作上的細節(jié)描寫，攀枝折花，欲寄行人， 這花凝聚著她的哀怨和希望，寄托著她深深的思 念。馨香盈懷袖， 路遠莫致之。花香充滿了我的衣襟和衣袖， 可是天遙地遠，沒人能送到達

2、 親人的手中。內容理解：描繪花的珍貴和人物的神情?；ǖ南?氣濃郁芬芳，可見用它來表達純潔的愛情，寄托 深切的思念，是再合適不過的。煉字：“盈”字將人和花密切融合，讓讀者感受 到主人公執(zhí)花在手癡癡久立的無可奈何。此物何足貴？ 但感別經(jīng)時。這花有什么珍貴呢？只是因 為別離歷時很久，想借著花兒 表達懷念之情罷了。結構作用：卒章顯志，升華情感，前面著重渲染， 之后情感逆轉，眼前物不再是那么重要，更令人 傷感的是別離那么久的時間。至此全詩情感突然 得到升華?！菊n下重點注釋】奇樹：佳美、珍貴的樹。華：花。下文的“榮”也是“花”的意思。滋： 繁盛。攀條：攀引枝條。遺（w3i）:給予，饋贈。盈：充滿。致：送達

3、。經(jīng)時：歷時很久。【主旨】全詩因人感物，由物寫人，表達了女主人公對遠行深入的深切懷念之情，以及長期盼歸又 寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。夯基礎強能力（1.以下各句中加點字的字音有誤的一項為哪一項（）A.水藻真綠，把終年貯（chi）蓄的綠色全拿出來了。B.還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀（nidng）。C.我暗暗地在那里匿（ni）笑，卻一聲兒不響。D.現(xiàn)在只有三個疲憊、羸（Mi）弱的人吃力地拖著自己的腳步。2.以下句子中加點的詞語書寫正確的一項為哪一項（）A.還沒等觀眾從眼花瞭亂中反響過來，她已經(jīng)展開身體。 B.后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來復去地睡不了覺。 C.我趕忙合起書來遞給他看

4、，煞有介事似的問他價錢。 D.永恒的陽光和風的刻力，千萬年來慢不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。 4.以下句子中，沒有語病的一項為哪一項（）A.在“平安生產(chǎn)月”活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進千家萬戶。B.夜市上人頭攢動，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的喝的玩的、用的一應供全。C.近年來，過度使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴重造成了環(huán)境污染，必須收起全社會警惕。D.公園的荷花已經(jīng)開放，游客身處其中，聆聽著大自然的鳥語花香感覺特別愜意。5.以下句子標點符號使用正確的一項為哪一項（）A.中國夢的提出，有更為廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內，更是六合之中，自由開展,不僅是中國人的

5、權力，更是所有人的追求。B.站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”不就 是真實的寫照嗎？C.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了： “你？掃帚疙瘩戴帽子一一充人呢?！盌.他從報上看到某大學研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講 習班的招生啟事，立即寫信去報名。5.以下語句的復句關系判斷錯誤的一項為哪一項（）A.母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣。（轉折復句）B. 一旦某種生物入侵者在新的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟并大規(guī)模繁衍，其數(shù)量將很難控制。（條件復句）C.日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。（遞進復句）D.如果你認為

6、正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。（條件復句）6.以下說法正確的一項為哪一項（）A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，按內容體制分為“賦、比、興”，按表現(xiàn)手法分為“風、雅、頌”，二者合稱“詩經(jīng)六義”。B.鄒忌諷齊王納諫出自我國古代重要的歷史著作戰(zhàn)國策，這部史書長于議論和敘事， 魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C.唐詩、宋詞、元曲是我國詩歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“蘇辛”，元有 四大家。正如趙翼論詩中所言，“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”。D.為了奪取生辰綱，晁蓋等人進行了周密分工，其中阮小二負責賣酒，白勝扮作販棗子的客商。瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，

7、最早使用于西周早期，迄今已有3000多年歷史。隨著朝 *代更迭，瓦被廣泛使用，時至今日，我們可以看到故宮奢華的琉璃瓦，也可以看到徽州質樸的粉 墻黛瓦。千百年來，瓦的功能除了透風、擋雨、裝飾，沒有過改變。但，如今，瓦的功能性被擴大化了，這一改變源自薄膜太陽能企業(yè)漢能公司推出的新一代 產(chǎn)品“漢瓦”。“漢瓦”的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本功能，還具有發(fā)電的功能，是 更符合現(xiàn)代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)有市場里太陽能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級產(chǎn) 品O“漢瓦”之所以能發(fā)電，核心技術是，它將柔性薄膜太陽能芯片與屋面瓦融為一體，換言 之，就是將輕薄、高效、柔性的銅錢硒(CIGS)薄膜太陽

8、能芯片通過內外雙層的夾膠封裝工藝，精 密封裝在透光度超過91. 5%的玻璃內層中，這種太陽能芯片能讓瓦片像綠色植物一樣直接利用陽 光，進行薄膜發(fā)電。除了具有發(fā)電功能之外，相比傳統(tǒng)屋面瓦，“漢瓦”還具有隔熱、保溫、防火、防滲水、 抗冰雹等特性?！皾h瓦”具有玻璃材料、U型擋水條、F型卡槽三重防水保護。其中，玻璃材質 永久不透水，U型擋水條保證瓦片安裝后上下方向不滲水，F(xiàn)型卡槽雙扣結構保證瓦片安裝后左 右方向不滲水。為了適應不同使用場景，目前上市銷售的“漢瓦”包括三個系列，分別是曲面、平板、倒 C型三款。不過這款神奇的瓦片售價也不菲，每平方米售價在千元以上。選自東南快報.選文中這種神奇的瓦片有哪些功

9、能?.閱讀選文，回答以下問題。選文第段中畫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？為了適應不同使用場景，目前上市銷售的“漢瓦”包括三個系列，分別是曲面、平板、倒C 型三款。不過這款神奇的瓦片售價也不菲，每平方米售價在千元以上。選文第段畫線句子中加點的“多”字能否刪除？為什么？瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年歷史。（二）母親的來信（前蘇聯(lián)）克拉夫琴科在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪 婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了；臉上露出譏請的冷笑信中那老一套的內容, 不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信，開頭總

10、是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）好！這 是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首 先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過 得挺好”每封信的結尾也沒什么區(qū)別：“信快結束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你 別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我惟一的親人, 要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的 媽媽?！币虼?，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理 解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰

11、居的羊鉆進了帕什卡沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全啃壞了； 什么瓦莉卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘羅什金，而嫁給了科利卡扎米亞金；什么商店里終于 運來了緊俏的小頭巾，這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。文卡把剛收到的信塞進衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等 等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門，坐 到桌前。從口袋里摸出還是第一次領工資后買的記

12、事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來恰在一個鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后，那位 老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，便含著責備的意味搖著頭說：“你應該給母親寄點錢去。冬 天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點點養(yǎng)老金你是知 道的。”文卡自然是知道的。他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數(shù)字：126,然后由上到下畫了一條 垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目他沉吟片刻，取過日歷計算到預支還有 多少天，然后在左欄寫上：12,右欄寫一個乘號和數(shù)字4,得出總數(shù)為48。接下去就寫得快多了： 還債10,買褲子30,儲蓄2

13、0,電影、跳舞等4天，1天2盧布8,剩余 10盧布。文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個數(shù)是很不像話的。村里人準會笑話。他摸了摸下 巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下次領到預支工資再寄吧。”他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看了看 表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上 1.母親的每一封來信都表達了怎樣的感情？信的開頭、結尾和中間局部分別都寫了些什么內 容？請用簡明的語言加以概括。.文卡對母親來信的態(tài)度經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？.文中在寫到文卡計劃工資用度時引入了他路遇家鄉(xiāng)熟人的內

14、容，從記敘的順序上看，這里運 用了什么方法？這一安排具有怎樣的作用？.當“一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上”的時候，文卡會有怎樣的反響呢？請結合全文, 發(fā)揮想象，續(xù)寫結尾。（不少于80字）國幻古詩文會鑒賞龐公者，南郡襄陽人也。居覘山之南，未嘗入城府。夫要相敬如賓。荊州刺史劉表教廷請 不能屈乃就候之謂曰夫保全一身孰假設保全天下乎。龐公笑曰：“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲; 霸匿穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其棲宿而已，天下非所保 也。”因釋耕于壟上，雨妻子耘于前。表指而問曰：“先生苦居吠畝而不肯官祿后世何以遺子孫 乎？ ”虎公日：“世人皆遺之以危，今獨遣之以安，雖所

15、遺不同，未為無所遺也。,表嘆息而去。 后遂攜其妻子登鹿門山，因采藥不反。（節(jié)選自后漢書逸民列傳）L以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）A.荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰假設保全天下乎B.荊州刺史劉表數(shù)延請不能屈/乃就候之/謂/夫保今一身孰假設/保全天下乎C.荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈乃就/候之謂曰/夫保余一身/孰假設保全天下乎D.荊州刺史劉表/數(shù)延請不能屈/乃就候之謂曰/夫侏全/一身孰看/保全天下乎.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。世人皆遺之以危，今獨遺之以安，雖所遺不同，未為無所道也。.以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項（A.龐

16、公是一位避世隱居的高人，自食其力，從沒有進過城府。B.荊州刺史劉表去請龐公出山，特意帶了很多錢財表示誠意。C.龐公不愿做官，運用比喻給劉表講了一番人各有志的道理。D.龐公的妻子也是一位不慕榮華富貴的人，與龐公志趣相投?？紙黾炎髌纷x帶著夢想飛翔人人都有夢想，但不同的夢想會將人引向不同的道路。光明的路只有一條，那就是有崇高的 夢想照亮的路。世界上總有人拋棄了自己的夢想，但夢想?yún)s從來不拋棄任何人。自己的夢想如果被拋棄了， 青春之花也就凋謝了，因為夢想是青春最珍貴的東西。不過，我絕不會失去我那正直而又神圣的 夢想人民教師。你想知道我為什么想做老師嗎？讓我來告訴你吧！因為教師是一個崇高的職業(yè)，是個神圣的 職業(yè)。老被譽為人類靈魂的工程師，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似 春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的此岸。哪一個成功人士，哪一個受 眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培育出來的？我想，十年以后，我也將奮斗在理想的崗位上，站在神圣的講臺上，面對幾