部編版八年級語文上冊《綜合性學(xué)習(xí)—人無信不立》教案（集體備課定稿）

1、綜合性學(xué)習(xí)人無信不立班級：八（ ） 主備人： 課時數(shù)：2課型：新授 復(fù)備人： 日 期：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.積累有關(guān)“信”的知識。2.探究“信”的內(nèi)涵意義，養(yǎng)成講誠信的美德。3.提高口語交際能力，掌握演講技巧。學(xué)習(xí)重點：積累有關(guān)“信”的名言警句、成語典故以及名人逸事等知識。學(xué)習(xí)難點：養(yǎng)成講誠信的品德。第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.積累有關(guān)“信”的知識。2.探究“信”的內(nèi)涵意義。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課“人而無信，不知其可也”“失信不立”這些名言在我們身邊縈繞。誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人如果失去了誠信，將在社會上難以立足。誠信如歌，誠信如出淤泥而不染的荷花，誠信如清晨第一縷陽光，今天就讓我們一

2、起話誠信、思誠信、說誠信吧！ 二、活動準(zhǔn)備1.分組搜集有關(guān)“信”的資料。比如：名言警句、成語典故、名人逸事及其他經(jīng)典論述。匯總整理資料。2.分門別類制作成冊或放到班級博客、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。3.尋找身邊講誠信的人，了解他們的故事。4.圍繞“誠信”這一話題，寫一篇演講稿。三、活動指導(dǎo)1“引經(jīng)據(jù)典話誠信”。各組分別搜集。(1)組長匯總整理搜集到的資料，先按類別劃分為論述類和事例類，再進一步分為“個人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等。(2)根據(jù)以上材料，分類分組討論：“信”有哪些含義，“信”對個人、社會、國家有怎樣的意義等等。(3)組長做好記載。 2“環(huán)顧身邊思誠信”。(1)認(rèn)真

3、觀察，善于發(fā)現(xiàn)。誠懇地訪問，細(xì)心地傾聽。講故事，說感想。(2)訪問父母、老師等長輩，虛心聽取他們對誠信的理解。(3)聯(lián)系身邊或社會上一些不講誠信的反面事例，小組展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響？各抒己見，暢所欲言，碰撞思維的火花。3“班級演講說誠信”。(1)圍繞“誠信”話題，寫演講稿，在小組試講。組員認(rèn)真聽，并提出修改意見。(2)小組推薦精彩演講稿和出色演講者參加班級演講會，小組通力合作共同修改演講稿，并為演講者出謀劃策。(3)課代表及小組長統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)組織好班級演講會。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解“信”的內(nèi)涵，養(yǎng)成講誠信的美德。2.提高口語交際能力，掌握演講技巧。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課一周前我們布置了“綜合性學(xué)習(xí)人無信不立”的有關(guān)任務(wù)，今天就是大家展示成果的時候啦！二、成果展示（一）引經(jīng)據(jù)典話誠信1.誠信知識大比拼。2.“信”有哪些含義？“信”對于個人、社會、國家有怎樣重要的意義？（二）環(huán)顧身邊思誠信1.我們身邊有哪些講誠信或不講誠信的事例？2.誠信缺失會帶來什么不良影響？（三）班級演講說誠信圍繞