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文檔簡介
1、一、回顧總結(jié)并點評上周班級情況亮點:1、早讀課教室吃早點和課堂上使用手機達到“零”現(xiàn)象;2、葛宏港、張道睿等問問題積極,表明同學已進入開學學習狀態(tài);3、各學科老師在辦公室討論各班級情況時,一致高度評價我班作業(yè)上交快、衛(wèi)生狀況好、課堂紀律好;4、全班同學英語學科的學習熱情高漲;5、開學以來,項嘉駿、殷志成、張道睿、邵芹、葉晟亮等同學較上學期學習態(tài)度更加端正。一、回顧總結(jié)并點評上周班級情況不足:1、個別學生(崔航、徐留)存在作業(yè)忘帶遲交現(xiàn)象;個別學生(崔航、田曦、袁振耀)存在遲到或忘帶出入證);2、傍晚放學和晚自習放學值日生經(jīng)常忘記打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,尤其是垃圾忘記清理,即值日班干監(jiān)督不到位;3、女同
2、學課后去教師辦公室問問題的同學仍然很少;(每天曬出所問的問題,教師簽名)4、班干責任意識不強:缺乏學習和行為表現(xiàn)上的模范帶頭作用。二、本周班級工作安排及要點:1、小發(fā)明、小創(chuàng)造周三交,學習委員落實;2、周一下午上課前交身份證原件,班長做好登記;3、學校禁止同學使用手機、課間串班追逐打鬧;4、模塊考試補考于本周進行,學習委員落實;5、學校要求各班班主任嚴肅早晚自習紀律:早晚自習不遲到,早自習書聲瑯瑯,晚自習寂靜無聲;6、走讀生嚴格配證出入校園,住校生嚴格履行請假、銷假手續(xù)出入校園,周末不回家的住校生由謝麗鮮每周四晚自習負責登記,周五報孫立光老師處;7、值日班干要認真履行職責,發(fā)揮學生干部的模范帶
3、頭作用,值日班干負責放學時衛(wèi)生、關(guān)門、關(guān)燈等。8、團支部正副書記負責每位同學熟記社會主義核心價值觀,并指導(dǎo)每位學生爭做黃山一中文明的學生;主題班會雷 鋒 精 神 高二(5)班學雷鋒精神爭當志愿者本次班會主要流程一、雷鋒生平介紹二、雷鋒紀念日的來歷四、諸位國家領(lǐng)導(dǎo)對雷鋒的評價三、雷鋒名言錄五、雷鋒在國外六、暢談學習雷鋒精神的意義以及我們?nèi)绾螌W習雷鋒精神七、齊唱學習雷鋒好榜樣你能幫我們介紹雷鋒嗎? 雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭,7歲成為孤兒。解放后,在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍,同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人,大公無私,對工作精益求精。1962年8月15日,不幸
4、因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念,刻苦鉆研科學理論的釘子精神,全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì),助人為樂、無私奉獻的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風,給我們留下了寶貴的精神財富,產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。 請問同學們,你們知道哪些雷鋒事跡呢?“ 一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒
5、說:“我叫解放軍,就住在中國”。 五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”你知道雷鋒紀念日的來歷嗎?3月5日 雷鋒紀念日的來歷 1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體
6、報導(dǎo)出來。中國青年雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神,寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在中國青年上刊出了。4日,新 華社發(fā)通稿。5日,全國各大報紙紛紛刊 載毛主席向“向雷鋒同志學習”題詞。 后來,中央決 定,把3月5日定為雷鋒紀 念日。遼寧撫順雷鋒紀念館 始建于1964年,1992年又建新館,占地面積5.67萬平方米。主要紀念建筑物有雷鋒紀念碑、雷鋒墓、雷鋒塑像和雷鋒事跡陳列館。1990年10
7、月29日,中共中央總書記江澤民參觀雷鋒紀念館,并題寫?zhàn)^名 你知道雷鋒的哪些名言呢?“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”摘自1961年10月20日雷鋒日記 “對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?!?摘自1960年10月21日雷鋒日記雷鋒名言錄 一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?原來是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種釘子精神,善于擠和善于鉆?!闭?961年10月19
8、日雷鋒日記“要記?。涸诠ぷ魃?,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。” 摘自1960年6月5日雷鋒日記 你知道雷鋒在國內(nèi)外的地位和影響是怎樣的呢? 習近平總書記在出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議時說:“雷鋒精神是永恒的,是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子,把雷鋒精神廣播在祖國大地上?!?胡錦濤總書記全面而系統(tǒng)地對雷鋒和雷鋒精神進行了精辟的總結(jié):“一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì),能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動,能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷,影響一個時
9、代的社會風尚,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義?!?雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域,全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事,在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說:“雷鋒屬于世界?!卑臀魅苏f:“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖?!比毡救苏f:“要像雷鋒那樣生活?!泵绹鴮iT成立了學習雷鋒研究會,泰國政府專門翻印雷鋒圖書發(fā)給國民學習,美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”,首位就是雷鋒。 雷鋒在國外。 雷鋒精神永存 有一種熾熱的情愫在彌漫,有一種深切的懷念在升騰,有一種崇高的精神在召喚。雷鋒,你是圣火的火種,點燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子,
10、把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒,變革的時代需要你,我們追隨你一路走來,我們還將緊跟你一路前行,昨天、今天、明天,我們都會踏著雷鋒的足跡,大踏步地走向未來。說一說我們身邊的雷鋒 凡是看到需要幫助的人,他都毫不猶豫地伸出熱情的雙手。究竟為別人做了多少好事,連他自己都記不住了。多年來,除了給希望工程捐款7萬多元,他還幫助身邊有困難的人和向社會慈善事業(yè)捐款1萬多元。汶川大地震后,他不僅3次捐款,還交了1050元特殊黨費。正是由于他幾十年如一日無怨無悔、不求任何回報的付出,使他擁有了強大的人格魅力,感動了身邊的每一個人,也激發(fā)了他們對高尚品德和完美人格的追求與渴望。這就是郭明義。他先后榮獲了齊礦先進生
11、產(chǎn)者標兵、模范共產(chǎn)黨員,礦業(yè)公司先進生產(chǎn)者、模范共產(chǎn)黨員,鞍鋼先進生產(chǎn)者、精神文明建設(shè)標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鞍鋼勞動模范,鞍山市優(yōu)秀義工、道德模范、無償獻血形象代言人、特等勞動模范、遼寧省道德模范提名獎、希望工程突出貢獻獎、全國無償獻血奉獻獎金獎、全國紅十字志愿者之星、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。 2008年7月1日,齊大山鐵礦黨政工做出了關(guān)于開展向郭明義同志學習活動的決定?,F(xiàn)代活雷鋒 郭明義暢談學習雷鋒精神的意義 雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華,它代表著先進的人生觀:“做一個對人民有用的人”;高尚的道德觀:“活著就是為了使別人生活的更美好”;
12、正確的價值觀:“在平凡細小的工作中,干出不平凡的業(yè)績”。它是一股源遠流長的精神力量,早已跨越了時代的界限,超越了自身所原有的歷史局限,成為了先進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星,盡管有時也會有薄霧籠罩,但決不會隕落 。雷鋒精神的內(nèi)涵 作為一名高中生,我們應(yīng)該如何學習雷鋒精神?第一、在學習上學習雷鋒精神 雷鋒在學習上很勤奮、扎實。他曾說過:要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力被擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也是提倡這種“釘子精神”。 這一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。當我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時候,我們還會不會為學習成績下降去找更多的借口?第二、在生活中發(fā)揚雷鋒精神 雷鋒同志在生活中樂于助人,甘于奉獻。我們也應(yīng)該在生活中發(fā)揚助人為樂的精神。當今的社
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