部編三年級春季學(xué)期語文期末考試檢測題

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6部編三年級春季學(xué)期語文期末考試檢測題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。qi shung zng sng shu n jn hung lu y t n pi li gu z lng lun yo shi qng ling yn lio yu pio l ba ji jn 二、 比一比，再組詞。班（_） 腿（_） 勇（_） 烈（_） 斑（_） 退（_） 通（_） 列（_） 三、 想一想，連一連（我能把意思相近的詞語連起來）。四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。

2、空空（_）（_）（_）（_）手快（_）（_）圓睜七（_）八（_） （_）（_）似火 冰（_）雪（_）1描寫夏天的詞語是_，描寫冬天的詞語是_。2畫橫線的詞語讓我想到了_的畫面。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 果然 突然 自然 (1)書中的道理，你們長大了（_）會知道的。(2)我（_）沒有猜錯，這件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花從無人知道的地方（_）跑出來。 敬愛 可愛 喜愛(4)他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人（_）。(5)同學(xué)們向（_）的老師問好。(6)這就是我們（_）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。六、 按要求改寫句子。1這樣的天氣難道不冷嗎？（換一種說法，保持句子意思不變）_2春

3、風(fēng)輕輕地?fù)崦〔荩〔莞吲d地跳起舞來。（照樣子，仿寫句子）_3我們穿著整齊的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.絕句的作者是_代詩人_，詩中既有“_”的動態(tài)描繪，又有“鴛鴦睡”的靜態(tài)寫照，一動一靜，相映成趣。 2.三衢道中是一首紀(jì)行詩，寫詩人行于三衢山道中的見聞感受?！癬，_”寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩人_的情懷。 3.惠崇春江晚景是_代詩人_題在宋代畫家惠崇所畫的春江晚景上的一首_，詩中抓住_、_、_、_、_，描繪了一幅生機(jī)勃勃的江南春景，表達(dá)了詩人對江南春天的_之情。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。乘坐地鐵注意事項當(dāng)屏

4、蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時，嚴(yán)禁強(qiáng)行上下車！嚴(yán)禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。地鐵車廂比站臺略高10厘米左右，老年乘客下車時要特別注意腳下。乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為有可能會讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。1判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。 （1）當(dāng)屏蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時，不能上下車。（ ）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。 （ ）（3）老年人在下車時，要特別注意腳下，防止摔倒。 （ ）2地鐵車廂比站臺略高（ ）厘米左右。A7 B8 C9 D103乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“_”在文中畫

5、出相關(guān)句子。4結(jié)合生活實際說說，乘坐地鐵時，我們還需要注意什么？（寫一條或兩條即可） _。九、 作文習(xí)作。請你以“我的小伙伴”為題，選擇一個小伙伴，向大家介紹他（她）的外貌、性格、愛好等，給他（她）“畫像”吧！寫的時候，注意每個自然段前空兩格，并把話說清楚，說完整。_答案1、秋霜 贈送 水泥 金黃 落葉 圖案 排列 規(guī)則 凌亂 鑰匙清涼 顏料 郵票 喇叭 加緊2、班級 雙腿 勇氣 熱烈 斑點 退步 通過 列車3、4、蕩 蕩 眼 疾 怒 目 上 下 驕 陽 天 地 驕陽似火 冰天雪地 一個人發(fā)怒時眼睛瞪得大大的樣子 5、自然 果然 突然 喜愛 敬愛 可愛 6、這樣的天氣很冷。 寧靜的夜晚，只有那

6、天上的星星正在竊竊私語。 我們穿著整齊的校服和戴著紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。7、唐 杜甫 燕子飛 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 舒暢愉悅 宋 蘇軾 題畫詩 桃花 江水 蔞蒿 蘆芽 河豚 熱愛8、1（1）（2）（3）2D3因為有可能會讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運(yùn)行。4示例：不在車廂內(nèi)喧嘩、大聲打電話；不在車廂內(nèi)吃帶有刺鼻氣味的食品。9、范文：我的小伙伴一頭秀氣的短發(fā)，一張瓜子臉上嵌著一雙笑起來就像月牙似的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃般的小嘴，這是誰？她就是我的好朋友詩言。她為人心直口快，覺得別人有哪里不好，就直接說出來，這使得許多人十分不喜歡她，不想跟她做朋友，那時的我

7、也不怎么與她交談。可是在三年級時發(fā)生了一件事，記得那時是中午課間，許多同學(xué)都去操場爬單杠了，我坐在地上靜靜地看著他們爬，他們可真厲害，不管單杠有多高，還是可以不費(fèi)吹灰之力就爬上去了。這感覺一定很好吧！我看了十分羨慕，自己也有點兒蠢蠢欲動，我模仿著他們的動作，努力地向上爬去，一開始我很輕易地就爬了上去，可后來，我不管怎么努力，總是在快要成功的時候不敢動了，還差點摔了下來，試了幾次之后，我還是卡在了那個地方。這樣的場景僵持了一會兒。她看出了我的窘相，熱情地跑過來，對我說：“你是不敢上去嗎？我教你一種好辦法吧，比一級一級的爬上去簡單多了，還方便！”我猶豫了一會兒，但她沒等我說話，就把我拉下來，示范給

8、我看，她雙手抓住上面的單杠，使自己吊著，先是靠近旁邊單杠的腳一跨，然后另一只腳再跨到那單杠上面，雙腿一使勁兒，再用手撐住上面的單杠，哇！她坐起來了！我看呆了，這這不是比那個方法更難嗎？她笑著對我說：“其實這個一點都不難，你試一下就知道了，有時候眼睛也會欺騙你哦！”說著，調(diào)皮地沖我眨了眨眼睛。我禁不住她的慫恿，答應(yīng)了，也用雙手吊著上面單杠，她讓我跟著她一起做，還不時的指導(dǎo)著我，“不對不對，你應(yīng)該把靠近單杠的那只腳跨到旁邊的單杠上，而不是用另一只腳?！薄皩?，就這樣，你的雙腿要再用力一點?！苯?jīng)過了她的指導(dǎo)，我很快就學(xué)會了，自己也能隨意爬上爬下。我向她道謝：“真謝謝你，要不是你的幫助，我也許永遠(yuǎn)都不能爬上去呢！”她還是笑著：“沒事的，我們都是同學(xué)嘛，互幫互助！”我和她一起坐在單杠上，我仰望著天空，發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)；我欣賞學(xué)校的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)學(xué)校格外的美；我俯視著大地，發(fā)現(xiàn)大地正在笑瞇瞇的看著我，這世間的一切都是那么的美好！我突然懂了一個道理：也許別人的看法并不能代表什么，任何事情只有自己接觸過