小學(xué)輔導(dǎo)班法理方案

1、小學(xué)輔導(dǎo)班法理方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教師從教行為，引導(dǎo)廣大教師廉潔從教、為人師表，維護(hù)良好的教師形象，辦人民滿意的教育。決定在我校集中開(kāi)展對(duì)中小學(xué)校在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作。制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以辦好人民滿意教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實(shí)效的原則，以人民群眾熱切注重的在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)問(wèn)題為重點(diǎn)，深入開(kāi)展專項(xiàng)治理工作。嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，從重從快處理一批頂風(fēng)違紀(jì)的在職教師，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，營(yíng)造有利于沿湖教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的

2、良好環(huán)境。二、治理范圍全校在職教師。三、治理內(nèi)容（一）嚴(yán)禁學(xué)校教師利用假期或雙休日、節(jié)假日組織學(xué)生在校內(nèi)集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師以各種名義組織學(xué)生參加各種形式的辦班補(bǔ)課或上新課；嚴(yán)禁學(xué)校科任教師在校內(nèi)、外有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁組織或變相組織學(xué)生參與各類有償輔導(dǎo)。（二）嚴(yán)禁以任何理由為借口，為違規(guī)辦班提供場(chǎng)所；嚴(yán)禁將校舍租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人，開(kāi)辦以面向小學(xué)生為主要授課對(duì)象的補(bǔ)習(xí)班、提高班和興趣班。（三）嚴(yán)禁在職教師以各種名義舉辦有償補(bǔ)課班、輔導(dǎo)班；嚴(yán)禁在職教師受聘參加社會(huì)各類短期培訓(xùn)班、文化補(bǔ)習(xí)班等教學(xué)活動(dòng)，也不得為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供任何便利；嚴(yán)禁在職教師之間相互介紹學(xué)生提供有償辦班補(bǔ)課生源，并從中獲利；嚴(yán)

3、禁在職教師利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師以家屬、親友等名義違規(guī)開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班等有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師利用所教學(xué)科的不同,組合成不同學(xué)科的教學(xué)班，組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課。四、專項(xiàng)治理工作要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“都司鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組”，都司鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)治理在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：康定杰副組長(zhǎng)：劉紅娜成員：魯冰雪、任恒學(xué)校與老師簽訂責(zé)任書，人人簽訂“拒絕有償補(bǔ)課承諾書”，形成治理有償補(bǔ)課的責(zé)任體系。（二）做好宣教，提高認(rèn)識(shí)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)治理“有償補(bǔ)課”的重要性和必要性，珍惜工作崗位，自

4、覺(jué)維護(hù)人民教師良好形象，切實(shí)將本次開(kāi)展的專項(xiàng)治理行動(dòng)與加強(qiáng)中小學(xué)生教育和管理緊密結(jié)合，合理安排學(xué)生的假期活動(dòng)，堅(jiān)決抵制有償補(bǔ)課，維護(hù)人民群眾的切身利益。（三）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校將加大監(jiān)督檢查力度，積極調(diào)度整治工作的進(jìn)展情況，并通過(guò)座談會(huì)、專項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)等形式加以指導(dǎo)推動(dòng)。認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)規(guī)范和完善制度，爭(zhēng)取通過(guò)此次整治活動(dòng)，形成治理有償家教和違規(guī)辦班補(bǔ)課的長(zhǎng)效機(jī)制。五、工作步驟和方法本次專項(xiàng)治理工作從2021年2月下旬開(kāi)始至8月31日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：廣泛宣傳、全面部署階段（2月21日一29H）o學(xué)校在全體教師中做好宣傳教育工作，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、政治學(xué)習(xí)、教師微信

5、群通知等形式，廣泛宣傳“嚴(yán)禁在職教師有償辦班補(bǔ)課”的專項(xiàng)整治活動(dòng)。迅速動(dòng)員部署，結(jié)合實(shí)際，制定治理工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，排查重點(diǎn)對(duì)象，設(shè)立公開(kāi)的舉報(bào)郵箱，公布舉報(bào)電話，形成強(qiáng)大的輿論宣傳氛圍。第二階段：自查自糾、立行整改階段（3月1日一20日）。學(xué)校釆取多種方式，全面開(kāi)展自查自糾工作，認(rèn)真查找本單位及在職教師是否存在違規(guī)有償辦班補(bǔ)課的問(wèn)題。做到找準(zhǔn)線索、摸清事實(shí)、有錯(cuò)必糾。在自查自糾期限內(nèi)，根據(jù)違規(guī)事實(shí)的情節(jié)、影響及認(rèn)識(shí)態(tài)度等情況，予以區(qū)別處理，情節(jié)輕微或雖有問(wèn)題但能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)糾正的，不予追究或給予從輕處理；對(duì)于隱瞞問(wèn)題的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要從嚴(yán)處理。對(duì)于自查出的問(wèn)題和群眾反映的

6、突出問(wèn)題，要集中梳理，分析原因，列岀整改時(shí)間，指定整改責(zé)任人，確保整改到位。第三階段：全面檢查、集中整治階段（4月21日一31日）。學(xué)校再次組成專項(xiàng)督查組，通過(guò)明查暗訪、召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展情況和在職教師從事有償家教的情況。根據(jù)群眾投訴情況，專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組將會(huì)同中心校、教育局、政府其他有關(guān)部門對(duì)全校在職教師有償辦班補(bǔ)課行為進(jìn)行專項(xiàng)檢查和治理。第四階段：督查總結(jié)、鞏固提高階段（8月1日一8月31日）。對(duì)這次專項(xiàng)治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)治理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立健全治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展下去，可通過(guò)組織相關(guān)人員跟蹤督查，不定期進(jìn)行明查暗訪等形式，加大監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕抬頭反彈現(xiàn)象發(fā)生，確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。六、處理辦法（一）對(duì)違紀(jì)教師的處理。依據(jù)教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法及有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重分別給予以下處理：取消當(dāng)年績(jī)效工資和評(píng)優(yōu)資格，三年內(nèi)不得參加專業(yè)技術(shù)評(píng)聘；三年內(nèi)不得晉升工資；調(diào)離教學(xué)一線崗位或原工作單位；2021年全年內(nèi)，不得推薦評(píng)選“名教師”、“先進(jìn)教師”“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等稱號(hào)；對(duì)于中層以上干部免去現(xiàn)任職務(wù)，三年內(nèi)不予提拔。給予警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)、