人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中測試卷(一)C卷

1、人教版（新課程標準）2019-2020 學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中測試卷（一）C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識積累與運用( 共 9 題；共 62 分 )1.（2 分）下列詞語中，不全是兒化韻的一組（）A .枝條兒少點兒小孩兒山歌兒B .寶貝兒門縫兒圖釘兒兒女C .伙伴兒小鳥兒壺蓋兒針尖兒（9 分）字典公公來幫忙1）“臨”字用部首查字法應(yīng)查 _部，再查 _畫；用音序查字法應(yīng)查音序 _，再查音節(jié) _?！芭R”字在字典中的解釋有：靠近，對著；來到，到達；將要，快要；照著字畫模仿；姓。請為下列詞語中的劃線字選擇正確

2、的解釋。（填序號）如臨大敵_身臨其境_臨帖 _臨終 _（ 2）“噩”字，用部首查字法應(yīng)查_ 部；用數(shù)筆畫查字法查_ 畫。組詞：_、_。（4 分）我會組詞子 _了 _人 _大 _（9 分）閱讀短文，完成后面的問題列寧讀書十分認真。讀書時，他常常提出許多問題，如：這本書是什么時候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想是什么，都要弄得一清二楚，才肯放心。凡是讀寫的書，都要寫出自己的意見，他的意見是很中第1頁共7頁肯的。列寧對書籍的選擇是很嚴格的。他從來不讀無價值的書。在列寧的房里，無聊消遣的書一本也找不到。1）這段話是圍繞哪句話寫的，找到后抄寫在下面的橫線上。2）結(jié)合短文寫出下面兩個詞語的意思。中肯： _無

3、聊： _3）列寧讀什么樣的書？請摘錄下來。4）我們要學(xué)習(xí)列寧哪些讀書方法？（8 分）給劃線字選擇正確的解釋。為難 _A做起來費事的B使感到困難的C不容易D不好負荊請罪 _A背棄；違背B背C依靠D敗推薦 _A推舉；介紹B獻；祭（4 分）根據(jù)意思，寫出詞語。睜大眼睛直視，嘴里說不出話來。形容因驚詫、害怕、茫然而發(fā)愣的樣子。_形容理直氣壯不慌不忙說話的樣子。_（5 分）讀句子，用詞語概括人物的心情或者情感。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_第2頁共7頁要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈得，那該多好?。您，您就是貝多芬先生吧？_我無論如何都不會想到，有朝一日，她能從大洋彼岸飛來與我們相約。_奶

4、奶看不過我被整的滿臉的汗水和淚水，每次都目不忍視躲到里屋。_（ 16 分）按要求做題。（ 1）誠實是美德，_做什么， _要講老實話，辦老實事。（填關(guān)聯(lián)詞）（ 2）學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。（改病句）3）小剛對小李說：“我?guī)湍惆炎孕熊嚢嵘蠘前?！”（改為轉(zhuǎn)述句）4）為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。（改為雙重否定句）5）下面句子寫人物說話時，沒有用“說”，請仿寫一個句子。媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（ 6）春日這首詩中具體寫“光景之新，尋芳所得”的詩句是_。（5 分）造句降伏拯救二、 閱讀訓(xùn)練 ( 共 2 題；共 29 分)（12 分

5、）重點段落品析。有時候我很溫和 (h huo) ，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒 (mi m) 莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。（ 1）從括號里選擇劃線字的正確讀音溫和 _ (h huo)淹沒 _ (mim)（ 2）從文中找出兩對反義詞第3頁共7頁_-_-_3）這段共有 _句話。主要寫的是 _。4）“灌溉田地， 發(fā)動機器”是“我”做的 _；“淹沒莊稼， 沖毀房屋”是“我”做的 _。（17 分）閱讀短文，完成練習(xí)。小猴打算為自己做一套新衣。他向大象伯伯請教：“我做一套新衣要用多少面料？”大象伯伯說：“我看最少也得17 米?！毙『镉悬c不相信

6、，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看17 厘米就夠了?！本烤拐l說的對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用米尺在小猴身上量了量說：“不是 17 米，也不是 17 厘米，而是17 分米?！毙『镔I了17 分米布，請山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊，真合適！1）短文共 _個自然段，第二自然段共 _句話。2）小猴做新衣，先請教 _，再請教 _，最后請教 _。3）小猴能穿上合適的新衣是聽了 _松鼠的話山羊的話大象的話（ 4）本段告訴我們一個什么道理？_遇到任何問題都要多向山羊請教。適合自己的，才是最好的。三、 習(xí)作 ( 共 1題；共 5分)（ 5 分）在日常生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。趕快寫下來吧！第4頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運用( 共 9 題；共 62 分 )1-1 、2-1 、2-2 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、4-4 、第5頁共7頁5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、8-2 、8-3 、8-4 、8-5 、8-6 、9-1 、二、