人教版(新課程標準)2019-2020學年六年級上冊語文第二組第5課《詹天佑》同步練習D卷

1、人教版（新課程標準）2019-2020 學年六年級上冊語文第二組第5 課詹天佑同步練習 D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 6 題；共 29 分)（4 分）看拼音寫詞語。h di ji zhu ngsn b hu zh _（3 分）按課文一個小村莊的故事原文填空。早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林 _，村前河水 _，天空 _，空氣 _誰家想 _，誰家想 _，就 _到山上去，把樹木一棵一棵_下來。（6 分）填入合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用關(guān)聯(lián)詞寫句子。_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好！句子： _。（5

2、 分）你認為課文詹天佑是圍繞哪句話來展開的？文章圍繞這句話組織了哪些材料？（5 分）給課文詹天佑分段，概括段意（6 分）給帶點的詞語選擇正確的解釋。（ 1）玩出了名堂（）A .花樣名目B .成就、結(jié)果第1頁共7頁C .道理、內(nèi)容。（ 2）這份工作相當清閑。 （）A .清凈、悠閑。B.安靜二、 現(xiàn)代文閱讀 ( 共 3 題；共 46 分)（9 分）根據(jù)課文大禹治水內(nèi)容回答問題。（ 1）說說鯀和禹的治水方法和治水前后發(fā)生的變化？（ 2）大禹治水這篇課文告訴了我們什么道理？（7 分）閱讀羿射九日片段，回答問題。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常

3、艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過了九十九座高山，躺過了九十九條大河，來到了東海邊。他登上了一座大山，搭上神劍，拉開神弓，對準天上的太陽，嗖的就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄。接著，噗噗的掉在地上。一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。也又伸手拔箭，準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了慌慌張張地躲進大大海里。天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗，羿想沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。從此太陽每天都從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重現(xiàn)出了勃勃生機。1）解釋下面

4、的詞語。脫離苦海： _勃勃生機：_第2頁共7頁（ 2）仿寫詞語。一團團_慌慌張張_3）羿是怎樣射日的？他射下了幾個太陽？4）先前大地上是什么情況？后來怎樣了？（ 30 分）認真閱讀文章，完成文后練習。無價之寶有一年德國鬧饑荒，有個富人把20 個窮孩子請到了自己的家里，對他們說：“這只籃子里的面包你們每人一塊，拿吧。以后每天這個時候都到這里來拿，一直到災(zāi)難（nnnn）結(jié)束為止。”孩子們抓住這只籃子，你爭我奪，大家都想挑最好最大的面包，可是搶到手以后，也沒說一聲謝謝就走了。唯有衣著整潔的窮女孩費朗西絲，她不好意思地站在一邊，等到別人揀完了，才過去拿了剩在籃子里的最小的一塊面包，謝了謝主人，然后悄然

5、地不慌不忙地回家去了。第二天，孩子們故伎重（ chng zhng）演，還是那副餓狼撲食的樣子，可憐的費朗西絲這次拿到的面包還沒有別人的一半大。但是，等她回到家里，母親切開面包的時候，里面卻掉出許多白色的新銀幣。她的母親心里很納悶（ mnmn）：“馬上把錢拿回去，因為這錢肯定是誰錯放到面包里去了?！辟M朗西絲將錢送了回去。但是施主說：“不，我沒有弄錯。我是故意把錢放進最小的面包里去的，目的是想賞給你，我的孩子。記住，寧可拿最小的而不去搶最大的面包的人，將來一定會得到比放在面包里的銀幣更好的賜福。”無私的品質(zhì)是一種無價之寶，她使人的心靈顯得高貴而又圣潔。平素別人比我們自己更加關(guān)注這種高尚的行為和崇高

6、的德性，心地無私的人，必將得到別人的厚愛而幸福一生。（ 1）為文中劃線字選擇正確讀音，選擇文中正確的音節(jié)。災(zāi)難 _（nnnn）故伎重 _（chngzhng）演第3頁共7頁納悶 _（mnmn）（ 2）“第二天，孩子們故伎重演”詞語中劃線詞語意思是_，文中具體指哪些內(nèi)容，請在文中用“ _”劃出。3）找出寫費朗西絲的句子。4）認真讀讀寫費朗西絲的句子，寫她“衣著整潔”“不好意思地站在一邊”“等別人揀完了才去拿最小的”“謝了謝主人”“悄然地不慌不忙回家”，你最欣賞她什么？為什么？5）費朗西絲這樣做跟她的家庭有關(guān)系嗎？你從哪里看出來？第4頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 6 題；共 29 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1、5-1、6-1 、6-