人教版(新課程標(biāo)準)2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第四組第16課《珍珠鳥》同步練習(xí)(II)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準） 2019-2020 學(xué)年五年級上冊語文第四組第16 課珍珠鳥同步練習(xí)（ II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 5 題；共 44 分)（ 10 分） 把下面的詞語補充完整。用 _之地美味 _肴欣喜 _毋庸 _（ 16 分） 填寫同音字組成詞語m ：墳_愛 _開 _日 _xi ：流_機 _裝 _氣（9 分） 我會照樣子寫詞語。 （不要寫試卷中出現(xiàn)過的、重復(fù)的詞語）例：笑盈盈、_、_、 _、 _（5 分） 精彩回放，我會填。 我 很 少bki_ 葉 蔓 瞧 它 們 ， 它 們 便

2、ji nji n_敢 伸 出 小 腦 袋chuchu_我。這小家伙只在l ngzi_ 四周活動， suhu_就在屋里面飛來飛去，一會兒落在gu_頂上，一會兒shnqshz_地站在書架上。（4 分） 給劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將選項寫在句子下面的中橫線上。字典中的“由”字有多種釋義，如：第1頁共5頁A原因； B由于； C經(jīng)過； D順隨，聽從。他感覺更加難受，伴之而來的是胸腔絞痛，慢慢身不由己地向地面滑落。_小弟弟，你長大了，又沒生病，可沒有理由再讓奶奶背著你上幼兒園了。_平安大街是我上學(xué)的必由之路。_二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 20 分)（ 15 分） 閱讀下文，回答問題溜冰的啟示從前，

3、有個體育老師，教我們溜冰。開始時我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我堆著椅子溜。果然此法甚妙，因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌倒。而且，我可以推著它前行，來往自如。我想椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了約一個星期之久，有一天老師來到溜冰場，一看我還在那兒推椅子呢！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已幫了我許多。但推椅子只是一個過程，要學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要

4、以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！第2頁共5頁別人可以在必要時扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出自己的力量來，承認“堅強獨立，自求多?！边@八個字吧！1）認真讀短文，回答下面問題。開始，體育老師是怎樣教“我”溜冰的？后來，體育老師又是怎樣教“我”溜冰的？在學(xué)習(xí)溜冰時，“我”錯在哪里？2）“更不要使你自己離開某人就活不下去”一句中把畫橫線部分壓縮成四個字就是“_”。3）從文中摘出一個可以作為名言警句的短語或句子抄下來。（5 分） 閱讀課文珍珠鳥 ，回答下列問題。（ 1）我筆尖一動，流瀉下一時的感受： _，往往創(chuàng)造出美好的境界。（ 2）下列句子中的橫線上應(yīng)填入的一組詞語是（）過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間_出來。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，_ 滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。春天來了，鮮花盛開，五彩_ 。A.拱挪動斑駁B.探扭動斑斕第3頁共5頁C.拱扭動斑斕D.探扭動斑駁第4頁共5頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 5 題；共 44 分