學(xué)校2022—2022學(xué)年第二學(xué)期八年級組工作總結(jié)

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁學(xué)校20212021學(xué)年第二學(xué)期八年級組工作總結(jié)學(xué)校20_20_學(xué)年第二學(xué)期八年級組工作總結(jié) 時光荏苒，緊張而忙碌的一個學(xué)期又結(jié)束了?；厥走@五個多月的時間，我們八年級組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、德育為首，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育是學(xué)校各項工作的首要任務(wù)，是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。配合學(xué)校德育處布置的各項任務(wù)，積極落實到位，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)意識。二月份：落實班級常規(guī)工作，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，尤其關(guān)注餐廳，教育學(xué)生餐盤疊放整齊。三月份：以“

2、勞動教育”為主線，積極培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，指導(dǎo)袁漢老師開設(shè)以“勞動”為主題的班會展示課，讓勞動觀念進一步深入人心。配合學(xué)校安保處的活動，先于班級觀看車輛疏散演練，并進行了實戰(zhàn)演練。四月份：以“禁毒”為主題，八（5）班配合學(xué)校要求開設(shè)禁毒主題班會展示課，同時在所有班主任及語文老師的配合下，開展了禁毒征文演講比賽，受到一致好評。五月份：積極配合學(xué)校的心理健康節(jié)活動，排查學(xué)生的心理健康、行為異常等；在心育組的協(xié)助下，在八年級進行了青春期少男少女青春教育，告訴少男少女學(xué)會自我保護自己、善待自己、尊重自己，在師生間反響很好。期間還充分利用班會課時間，觀看勵志影片、時代楷?！岸鸥粐保M行勵志閱讀分享、奉

3、獻(xiàn)精神教育等。同時加強掃黑除惡教育，樹立法治觀念，增強自我保護意識和能力。六月份：為了凝聚班級人心，各個班主任利用班會課時間還學(xué)生一個童年舉辦了各自班級的特色活動慶六一，如美食大聯(lián)歡、我型我秀等。做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，幫助孩子做好期末考試迎考工作。二、教學(xué)為軸，努力抓好教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們清醒地認(rèn)識到這一點，所以半期考試以后，我們積極提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個教學(xué)細(xì)節(jié)：1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。本期我們八年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業(yè)，按時早晚自習(xí)，等等。杜絕

4、了一切教學(xué)事故地發(fā)生。2、加強學(xué)科協(xié)調(diào)工作。每次考試結(jié)束后年級組都召開了扎實有效的分析會，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，查漏補缺，尋求對策，增強了各任課教師間的溝通，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。三、教師為本，合力做好各項工作。作為年級組長，總是主動與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通，充分領(lǐng)會學(xué)校精神，一方面，及時傳達(dá)給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項工作;另一方面，組織本年級班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相探討，共同提高了班級管理和教學(xué)水平?？傊緦W(xué)期高一年級這支由48位成員組成的團隊團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，踏實工作，勤勞務(wù)實，在很多方面都做出了可

5、喜的成績，基本能做到文明禮讓、起身看座、遵紀(jì)守規(guī)，清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，能吃苦，工作效率高。四、存在的不足 本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時也存在著一些不足：1、各個班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。2、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個別班主任、任課老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學(xué)科。五、下期改進措施 下學(xué)期，我們將進入初三年級，作為畢業(yè)班的我們打算采取以下措施，進一步解決上述問題：1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增強學(xué)生紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識和安全意識。2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動，營