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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2022-07-14 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：4 大?。?2.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)三年級(jí)上冊(cè)語文教案2 花學(xué)校 部編版花的學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1.會(huì)認(rèn)5個(gè)字，會(huì)寫13個(gè)字，正確讀寫落下、口笛、狂歡、荒野、放假、衣裳等詞語。會(huì)寫“陣雨、荒野”等13個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能想象“在綠草上跳舞、狂歡”等情景。3.能找出課文中有新鮮感的詞句。能仿照“雨一來，他們便放假了”的表達(dá)寫句子?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 有感情地朗讀課文，理解詩(shī)歌的內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 理解重點(diǎn)句子的意思?！窘虒W(xué)流程】 一、初讀交流，以學(xué)定教。1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 孩子們，你們喜不喜歡自己的學(xué)校，誰來說一下，你的學(xué)校是什么樣子的？（生回答）不光我們有學(xué)校，你們相不相

2、信花兒也是有學(xué)校的，請(qǐng)跟我進(jìn)入今天的課題花的學(xué)校2.指名讀詞語，檢查識(shí)記情況 PPT：陣雨、落下、互相、口笛、狂歡、雙臂、碰觸、急急忙忙、荒野、口笛、放假、衣裳 聽寫：荒野 跳舞 放假 雙臂 二、精講點(diǎn)撥，隨文得法。1.自由讀課文 （1）讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀得詞句多讀幾遍。（2）找出有新鮮感的詞語或句子。邊讀邊想象花在綠草上跳舞、狂歡的情景。2.分享讀書收獲。（1）整體感知，初步把握課文內(nèi)容。讀了課文你看到了怎樣的畫面？ （2）分享有新鮮感的詞語和句子。讀好停頓、重音，把句子讀正確。從有新鮮感的句子中，想象在綠草上跳舞、狂歡的情景。邊讀邊做動(dòng)作，體會(huì)花兒的喜悅和無拘無束的自由。（3）再讀有

3、新鮮感的詞語、句子。邊讀邊圈畫詞語“跳舞、狂歡、做功課、放假、沖了進(jìn)來、急急忙忙、揚(yáng)起手臂” 聯(lián)系生活 實(shí)際想象體會(huì)，重點(diǎn)圍繞“關(guān)門做功課”“放假”這些具有奇特想象的詞句展開想象。師引導(dǎo)：關(guān)了門做功課是怎樣的心情？ 放假時(shí)是怎樣的心情？最希望做什么？ 花兒做的功課會(huì)有哪些？ 他們放假了是怎樣的情形？ 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些有新鮮感的詞句融入自己的理解，并進(jìn)行有感情的朗讀。通過圈畫詞語，連起來說一說課文描寫的花的學(xué)校是什么樣子的？ 三、拓展閱讀，學(xué)法遷移。結(jié)合閱讀提示拓展閱讀語文主題圖書榕樹。1.劃出你覺得有新鮮感的詞語或句子。（1）有新鮮感的詞語：蓬頭、差異、糾纏、掙扎、蕭蕭 （2）交流有新鮮感的句子：你不記得他怎樣坐在窗內(nèi)，詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根嗎？ 你的大黑影邊在水面上搖動(dòng)，好像睡著的人掙扎著要醒來似的。2.反復(fù)讀句子，邊讀邊想象畫面。四、鞏固延伸，學(xué)以致用。（1）雨來了，他們便放假了。你們喜歡這樣的表達(dá)嗎？照樣