部編版七年級道德與法治上冊課件享受學(xué)習(xí)

1、第二課 學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)童年 這首歌反映了童年時代的快樂生活，歌詞中就提到了學(xué)習(xí)，說明它是美好生活的一部分。那么，學(xué)習(xí)帶給我們的是苦還是快樂呢？1.體會學(xué)習(xí)中的快樂與辛苦，培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的熱愛。2.學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（重點）目標導(dǎo)航新課展開 學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？ 答案一：是。 因為：學(xué)習(xí)能夠讓我們擁有更充實的生活，點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，為幸福生活奠基。 答案二：不是。 我會樹立明確的學(xué)習(xí)目標，在堅持中努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，善于尋找學(xué)習(xí)中的快樂，逐漸學(xué)會享受學(xué)習(xí)。1.學(xué)習(xí)中有快樂體味學(xué)習(xí) 對某方面的知識有強烈的興趣時，自己

2、解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。 在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有過哪些快樂的體驗？做自己喜歡的化學(xué)實驗，感到很快樂；期末考試取得優(yōu)異成績，得到老師的表揚，心里高興極了。進入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗？ 上課回答問題時，周圍同學(xué)近乎崇拜的目光讓我心里美滋滋的；取得好成績時，親戚、朋友的贊嘆讓我感到學(xué)習(xí)的快樂；等等。在未來的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么? 經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦和努力，收獲學(xué)習(xí)的成果，享受那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，體驗學(xué)習(xí)的美好。 學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。如何面對學(xué)習(xí)中的辛苦？2.學(xué)習(xí)中也有辛

3、苦 即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。“學(xué)如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難追?！睂W(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。 當我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。學(xué)習(xí)是苦樂交織的探索與分享教材21頁材料 我真的無法用語言描述此時的心情，我想跳起來，大聲地告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來分享我的快樂！為了這道題，我整整一個中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個過程中，我經(jīng)歷了困

4、惑、疑慮、苦思冥想功夫不負有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺，簡直無法用語言形容！ 你有過類似的經(jīng)歷嗎？這種經(jīng)歷給你帶來什么感受? 有過。之前碰到一道數(shù)學(xué)難題我整整做了兩天也沒有做出來，當時感到非常難過和不甘。夜晚躺在床上冥思苦想之際忽然受到啟發(fā)，變換了一下原先的解題思路，竟然很輕松地做了出來，我當時高興得跳了起來！辨析：學(xué)習(xí)只有苦沒有甜。這種觀點是錯誤的。 學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。 學(xué)習(xí)中也有辛苦。即使抱有興趣和探索的欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而

5、易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)解不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。探索與分享教材22頁材料你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？學(xué)會學(xué)習(xí) 感覺學(xué)習(xí)科目太多，有手忙腳亂之感；學(xué)習(xí)時間太緊張，留給自己思考的時間太少；雖然很努力，學(xué)習(xí)成績老上不去，感覺自己的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)；羨慕他人的學(xué)習(xí)方法；老師太多，與老師缺乏必要的了解和溝通；等等。 樹立明確的人生志向和學(xué)習(xí)目標；發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；逐步摸索、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；吸收、借鑒其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法；運用不同的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率；等等。面對這些困擾，該怎么辦呢？如何學(xué)會學(xué)習(xí)？學(xué)會

6、學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。具體做法： （1）學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠大志向和明確學(xué)習(xí)目標的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。（2）對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 （1）“工欲善其事，必先利其器?！睂W(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。 （2）不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法

7、。學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。 “獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！蔽覀兛梢耘c同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)，我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。探索與分享教材22頁材料15%5%20%-30%50%-60%無計劃 無自律不急緊急重要不重要低效學(xué)習(xí)者的時間安排不急緊急重要不重要高效學(xué)習(xí)者的時間安排50%-60%有計劃 有自律20%-30%15%5%時間去哪兒了 兩幅圖的主要區(qū)別在于學(xué)習(xí)時間安排不同，低效率學(xué)習(xí)者對重要的事情、緊急的事情安排無計劃，無規(guī)律，而高效學(xué)習(xí)者則是有計劃，有規(guī)律，時間安排

8、更合理。比較兩幅圖有哪些不同。 原因可能在于低效學(xué)習(xí)者缺乏必要的學(xué)習(xí)計劃，不會合理安排時間，沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。造成這些不同的原因可能有哪些？回顧自己的一周，你的時間去哪兒了? 你該怎樣有效利用時間? 略。 有效利用學(xué)習(xí)時間，首先要制定可行實用的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。其次，一定要提高自制力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率，做到有計劃地學(xué)習(xí)。拓展延伸 你有哪些良好的學(xué)習(xí)方法？與同學(xué)互相交流。在交流中選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)方法：1.課前準備筆記本;2.聽課中做好筆記;3.聽課后做好整理。筆記策略：背誦、默寫、速記、筆記等。課堂小結(jié)享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)會學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運用不同的學(xué)習(xí)方式發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣課堂練習(xí) 1.小明在日記中寫道：“學(xué)習(xí)是令人享受的，它帶來的意志的磨煉、心靈的滿足、技藝的精純，是其他任何事物都無可比擬的。學(xué)習(xí)，有著美的享受關(guān)鍵看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，享受美的行動?！币寣W(xué)習(xí)成為一種享受，我們就要( ) A.發(fā)現(xiàn)對學(xué)習(xí)的興趣 B.保持對學(xué)習(xí)的興趣 C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D.善于運用不同的學(xué)習(xí)