20222022學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.4化學(xué)式與化合價(jià)學(xué)案

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算導(dǎo)學(xué)單 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1 會(huì)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、化合物中元素間的質(zhì)量比和化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2 會(huì)根據(jù)化學(xué)式基本計(jì)算做適當(dāng)應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)化學(xué)式基本計(jì)算做適當(dāng)應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：通過學(xué)生閱讀教材例題，提出問題，學(xué)生練習(xí)達(dá)到導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)過程：我能參與 一、 情景體驗(yàn) 展示一個(gè)水分子模型。分子是由原子構(gòu)成的，由于原子質(zhì)量太小，我們用相對(duì)原子質(zhì)量來表達(dá)，那么，由原子構(gòu)成的分子的質(zhì)量又該如何表達(dá)呢？ 二、 同步學(xué)習(xí)（一）計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 自主學(xué)習(xí)1：怎

2、樣計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P84頁(yè)例1 快樂體驗(yàn)：1、模仿例題，計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 Fe3O4 H2SO4 Ca(OH)2 CO(NH2)2 2P2O5 討論交流：計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量的要點(diǎn)是什么？ 設(shè)問：從化學(xué)式 CO2中你能獲得哪些信息？ 結(jié)論：（二）計(jì)算化合物中元素間的質(zhì)量比 自主學(xué)習(xí)：通過化學(xué)式，我們能知道原子間的個(gè)數(shù)比，那么，應(yīng)該怎樣計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比呢？閱讀教材例2 快樂體驗(yàn)：2、模仿并嘗試計(jì)算下列物質(zhì)各元素的質(zhì)量比 （1）二氧化硫（SO2）（2）硝酸銨（NH4NO3）（3）尿素（CO（NH2）2）（三）計(jì)算化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) 自主學(xué)習(xí)：前面我們學(xué)習(xí)了地殼

3、中的元素含量前四位是哪四位？這里的含量指什么，什么含義？什么是元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？它又能表達(dá)什么含義？閱讀教材例題3 某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 快樂體驗(yàn)：3、模仿例題，并計(jì)算下列物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) NH4HCO3 CO（NH2）2 知識(shí)運(yùn)用：近年來，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一乳酸在醫(yī)藥食品等工業(yè)應(yīng)用前景廣闊，乳酸的化學(xué)式為 C3H6O3 試計(jì)算：每個(gè)分子_有個(gè)原子；該分子中碳.氫氧的原子個(gè)數(shù)比為；其中相對(duì)分子質(zhì)量為 ；乳酸中碳.氫氧元素的質(zhì)量比為；乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；50乳酸中含碳元素 導(dǎo)學(xué)反饋：1、 學(xué)生通過閱讀教材例題，小組討論，對(duì)第1和2能初步理解。2、 通過知識(shí)運(yùn)用順理成章就讓學(xué)生理解了元素的質(zhì)量。導(dǎo)學(xué)反思：1、 在選擇練習(xí)題上，對(duì)各種類型進(jìn)行了選擇，便于學(xué)