2022年班主任工作總結(jié)B

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022年班主任工作總結(jié)B2022年班主任工作總結(jié)B 撰寫人：_日 期：_2022年班主任工作總結(jié)B _年是充滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對我個(gè)人而言它更是難忘的一年。因?yàn)槲腋冻龅氖呛顾蜏I水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分自豪感，于我和學(xué)生的共同成長。雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我是快樂的，這種快樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我

2、，作為一名教師，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無論是思想還是行動(dòng)，都時(shí)刻力求進(jìn)步。本學(xué)期，我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項(xiàng)德育工作。本學(xué)期具體工作如下：一、加強(qiáng)班級管理，一步一腳印 、在上學(xué)期獲得優(yōu)秀成績的鼓勵(lì)作用下，開學(xué)第一周_大家共同討論本學(xué)期班上的奮斗目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)已建立的各項(xiàng)管理措施，再次強(qiáng)調(diào)各班干部的職責(zé)，要求各班干部認(rèn)真履行責(zé)任。在確定班干部的同時(shí)，確定科代表、小組長等班級骨干力量。定期召開班干部、科代表、小組長會議。、進(jìn)一步做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參加班級管理的熱情，進(jìn)一步落實(shí)各方面的管理措施

3、，充分重視各項(xiàng)工作的長期性和重要性。做好各種評比情況結(jié)果的記錄，及時(shí)反饋;多鼓勵(lì)，少批評，講耐心，相信學(xué)生。嚴(yán)格要求自修課紀(jì)律，實(shí)行班干部輪流負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格考勤，做到記錄及時(shí)準(zhǔn)確。抓好衛(wèi)生值日工作的進(jìn)一步細(xì)化，具體化，做到人人有事做，事事有人做。3、采取各種形式培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。比如介紹一些好的成功的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，及時(shí)了解學(xué)習(xí)中有困難的學(xué)生，對他們及早進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以讓他們緊跟全班共同進(jìn)步。4、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由他們提出問題，思考問題，開展形式多種、內(nèi)

4、容豐富的主題班會。5、宿舍管理抓落實(shí)，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境，特別是對已暴露出一些問題的宿舍。二、_學(xué)生的心理，以生為本在學(xué)生高二期間容易放松，也容易出現(xiàn)叛逆心理，在期中考試之后我專門抽時(shí)間跟學(xué)生聊天，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行深入的交流和跟蹤，并建立個(gè)人檔案，同時(shí)讓學(xué)生寫總結(jié)，反思過去，我也對總結(jié)認(rèn)真的作了批注，鼓勵(lì)學(xué)生，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改善，在做好學(xué)生思想工作方面;對考試成績不理想的同學(xué)，認(rèn)真分析p 原因，尋找對策通過與學(xué)生溝通交流，形成融洽的關(guān)系，同時(shí)也讓學(xué)生對自己的工作提有建設(shè)性的建議，以生為本，充分尊重學(xué)生，為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。第三、培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)信任感因?yàn)槲覍W(xué)生比較嚴(yán)格，學(xué)生對我的工作不理解，出現(xiàn)了叛逆、和抵觸心理，為了改善師生關(guān)系，先對學(xué)生施以溫暖的愛再是嚴(yán)格的要求，通過自己的真誠、博愛贏得學(xué)生的理解;逐漸達(dá)成一種和諧共贏的局面!同時(shí)加強(qiáng)與其他科任老師合作與交流。我們在一起這是貼在班級提醒每個(gè)同學(xué)的精神印記。使他們時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，作為年輕教師，無論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí)，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高