2022年高考英語(yǔ)重難點(diǎn)專題復(fù)習(xí)7——7選5

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)2022年高考英語(yǔ)重難點(diǎn)專題復(fù)習(xí)77選5高考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)-7 選 5閱讀理解七選五要求從短文后的七個(gè)選項(xiàng)中（均為完整的句子）選出五個(gè)能填入文章空處的最佳選項(xiàng)，主要考查考生對(duì)文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。其命題形式深受英語(yǔ)四六級(jí)和考研閱讀多項(xiàng)選擇題的影響，體現(xiàn)了新課標(biāo)用英語(yǔ)獲取、處理和運(yùn)用信息的能力；逐步獲取用英語(yǔ)思維的能力。的閱讀學(xué)習(xí)和教學(xué)理念。該題型命題形式仍然具有客觀題的特點(diǎn)，又與完形填空具有異曲同工之妙，只是選項(xiàng)少，以句子形式出現(xiàn)，考查目的和側(cè)重點(diǎn)不完全相同而已。從考試說(shuō)明對(duì)該題型命題目的的表述主要考查考生對(duì)文章的整體內(nèi)

2、容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握?？梢缘贸鲆韵屡袛啵涸擃}備選項(xiàng)可分為主旨概括句（文章整體內(nèi)容）、過(guò)渡性句子（文章結(jié)構(gòu)）和注釋性句子（上下文邏輯意義）三類。其多余的兩個(gè)干擾項(xiàng)也往往從這三方面進(jìn)行設(shè)置，例如主旨概括句或過(guò)于寬泛或以偏概全或偏離主題，過(guò)渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)，注釋性句子與上文脫節(jié)等。文章體裁以說(shuō)明文為主，語(yǔ)篇模式較為固定：提出問(wèn)題-提供解決方案。文章題材較為固定：與學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)緊密相關(guān)。解題步驟 1 ：在高考的現(xiàn)場(chǎng)如果考生用大量的時(shí)間來(lái)徹底讀懂文章的意思其實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，也是沒(méi)有必要的，我們可以嘗試以下四步走。1.先讀文章的開始部分，明確文章的基本話題，然后仔細(xì)閱讀

3、五個(gè)空各自的前后句尋找并畫出 【關(guān)鍵詞】：p ?！厩蓪W(xué)妙記】（一名( 名詞)袋（ 代詞）鼠（ 數(shù)次）很特殊（ 特殊疑問(wèn)詞），連（ 連詞）蹦（ 動(dòng)詞）帶跳很彪（ 標(biāo)點(diǎn)/ 標(biāo)題）悍。）2、要對(duì)文章中出現(xiàn)的銜接手段保持敏感度。銜接手段分為三種：詞匯銜接、邏輯銜接、結(jié)構(gòu)銜接?？砂催@幾個(gè)原則判斷原文的空與選項(xiàng)是否匹配。3、一旦確定一個(gè)選項(xiàng)，就要在該選項(xiàng)上做出標(biāo)記（例如可以刪掉），以避免干擾和分散注意力。4、將選項(xiàng)代入到文章中重讀，依據(jù)行文邏輯，再次確定選項(xiàng)。答題技巧 細(xì)節(jié)類題型解題技巧(詞匯的銜接或邏輯的銜接) 1、詞匯的銜接包括：（1)詞匯復(fù)現(xiàn) 復(fù)現(xiàn)，是保證文章前后銜接而經(jīng)常使用的一種寫作手段，即作者

4、在文章上下文不同的位置對(duì)同一個(gè)概念進(jìn)行重復(fù)描述。復(fù)現(xiàn)關(guān)系，主要是指原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、近義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)等。（2)同范疇詞出現(xiàn) 同范疇詞是指跟此詞匯相關(guān)或同一領(lǐng)域的詞匯在文章_同出現(xiàn)，達(dá)到語(yǔ)義銜接的目的。你可以在選項(xiàng)中找到與此詞匯最接近的詞，從而達(dá)到快而準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，上下文中詞匯聯(lián)系越接近，上下文的銜接關(guān)系越緊密。(3)代詞線索 英語(yǔ)表達(dá)中代詞出現(xiàn)的頻率極高，代詞的作用無(wú)非是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關(guān)系和根據(jù)代詞的單復(fù)數(shù)差異可以準(zhǔn)確而快速地解題。例如 it 可指代單數(shù)名詞或整個(gè)句子；they或 them 指代復(fù)數(shù)名詞；one 指代單數(shù)可數(shù)名詞；that 指代不可

5、數(shù)名詞或句子；this 指代單數(shù)名詞或句子;these 或 those 指代前句的復(fù)數(shù)名詞。2、邏輯關(guān)系的銜接過(guò)渡性句子可以從細(xì)節(jié)邏輯上判斷可分為：A, 并列關(guān)系：First(ly), Second(ly),、；First, then/ne_t,、；In the first place， in the second place、;for one thing, for another thing ,、；then /ne_t ,finally/last 等。B, 遞進(jìn)關(guān)系：too, also, besides, further, furthermore, moreover, whatrsquo;s

6、 more, in addition, as well, to make matters worse, not 、but、, not only 、but also 等。C, 解釋例證關(guān)系：for e_le, for instance, in fact/as a matter of fact, actually ,in other words /that is to say 等 D, 因果關(guān)系：so /therefore ,thus ,consequently(結(jié)果）,as a result (of), so/ such 、that 、, so that 、等 E, 轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系：but, ho

7、wever , yet ,while /though ,or /otherwise ,on the contrary ,instead, nevertheless（然而）, still ,yet, on the contrary ,in contrast / parison 等 F, 概況歸納關(guān)系：in short , in brief , in summary ,generally speaking ,in general , to conclude ,in conclusion, in a word ,on the whole , to sum up 等。3、篇章結(jié)構(gòu)類題解題技巧 根據(jù)試題

8、所在位置確定不同的解題策略1)如果問(wèn)題在段首通常是段落主題句。認(rèn)真閱讀后文內(nèi)容，根據(jù)段落一致性原則，查找同義詞或其他相關(guān)的詞，推斷出主題句。關(guān)注每段首尾句，了解大意知主題。（2)如果問(wèn)題在段尾通常是結(jié)論、概括性語(yǔ)句。注意在選項(xiàng)中查找表示結(jié)果、結(jié)論、總結(jié)等的信號(hào)詞，如 therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word 等詞語(yǔ)，選項(xiàng)中也可發(fā)現(xiàn)前文的同義詞句。備考策略：bull; 注重實(shí)效。閱讀時(shí)不僅要注意文章的細(xì)節(jié)，更應(yīng)該注意文章的布局。bull; 注意命題陷阱。切忌當(dāng)同樣的詞，同樣的名

9、字或同樣的日期都在語(yǔ)文或節(jié)選段落中出現(xiàn)，就認(rèn)為它們是正確的選項(xiàng)，一定要符合邏輯，確保文章內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。bull; 注重速度。進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)觀念，不可拖沓。bull; 將近幾年高考題進(jìn)行分析p ，重點(diǎn)分析p 結(jié)構(gòu)清晰分明的說(shuō)明文和議論文?！窘忸}步驟 2 】（1）在閱讀過(guò)程中，重要要關(guān)注文章的首段與末段。尤其是文章的這兩段的末尾句，因?yàn)殚_門見(jiàn)山與末尾點(diǎn)題的寫作方式是最為常見(jiàn)的，首段的末句一般是全文的主題所在，說(shuō)明本文將探討哪些內(nèi)容，并簡(jiǎn)要指出文章的寫作思路，有時(shí)甚至?xí)蕴峋V的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。首段的末句對(duì)于快速掌握文章的主題具有重要意義，如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節(jié)將如何展開

10、，并對(duì)文章的寫作主題有了整體的了解。如果末句不是主題句，則需要繼續(xù)尋找。這時(shí)，可以考慮文章的寫作方式是否為結(jié)尾總結(jié)式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意首段與末段的提示作用。（2）做題的時(shí)候邊讀邊做。各個(gè)問(wèn)題附近的句子都需要重點(diǎn)閱讀，圈畫一些線索粗，再?gòu)倪x項(xiàng)中尋找相關(guān)的特征詞用來(lái)判斷正確答案。帶入排除法也是一種很好的方法。另外，如果發(fā)現(xiàn)有一題拿不準(zhǔn)的，先跳過(guò)，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點(diǎn)和主旨、各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系應(yīng)該基本就能清楚了。然后再回過(guò)去做之前不確定的題目。（3）做完后，通讀全文。將所選項(xiàng)放入空白處，通讀一遍，看看是否與上下文構(gòu)成語(yǔ)義

11、及邏輯上的直接關(guān)系，是否符合該處語(yǔ)境。能否承接前后的寫作線索。使文章無(wú)論內(nèi)容還是銜接上都能做到通順。若代入選項(xiàng)后，發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中斷或是前后矛盾，應(yīng)更換其它選項(xiàng)。同時(shí)，我們還應(yīng)注意對(duì)相近選項(xiàng)的對(duì)比分析p ，個(gè)別干擾項(xiàng)由于與某個(gè)正確選項(xiàng)的內(nèi)容相近具有很強(qiáng)的干擾性，這時(shí)就需要我們認(rèn)真分析p ，仔細(xì)甄別，排除干擾，從而得出正確選項(xiàng)。（4）切勿隨意改答案。要特別注意的是，不要倉(cāng)促的改自己的之前選定的答案。做這類的題目時(shí)，第一印象的可信度還是很高的，除非你已經(jīng)常有充分的理由否定向前的選擇?！?總結(jié)】主旨大意把握好，讀懂選項(xiàng)更重要 關(guān)鍵信息相匹配，核查排除不可少 經(jīng)驗(yàn)一：前瞻后顧，尋找信號(hào)詞，回到選擇項(xiàng)中篩選。復(fù)現(xiàn) 經(jīng)驗(yàn)二：濃縮句意，意義匹配，整體把握。同意 經(jīng)驗(yàn)三：以段落為單位梳理文章脈絡(luò),留意文章的起承轉(zhuǎn)合,邏輯及結(jié)構(gòu) 經(jīng)驗(yàn)四：7 選 5句子選擇題正確選擇項(xiàng)排列有一條不成文規(guī)律：選擇項(xiàng)呈鋸齒順序排列，按照人們習(xí)慣，看了 A 就接著看 B，接著看 C，依此到 G，而我們一般做題的正確答案都是參差不齊，錯(cuò)落有致的，看了 D 之后不看 E 卻看 A，看 E，