2020屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成及“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”課件

1、第十二單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變最新考綱命題角度備考分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴1.2018全國(guó)卷，24：從墨子中有關(guān)于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴22016全國(guó)卷，24：從漢代論語(yǔ)地位出發(fā)，考查儒學(xué)的思想淵源32015全國(guó)卷，40：從與漢代儒學(xué)比較出發(fā)考查孔孟儒學(xué)的核心主張42015全國(guó)卷，24：從儒者批評(píng)現(xiàn)實(shí)政治出發(fā)考查儒學(xué)理想化政治訴求的特點(diǎn)52015全國(guó)卷，40：從孟子與蘇格拉底的法制觀念的比較出發(fā)，考查兩者法制觀念內(nèi)容的不同及導(dǎo)致不同的時(shí)代背景的差異62011大綱卷，37：從早期儒家經(jīng)典出發(fā)，考查先秦儒家民本思想的主要內(nèi)涵及其理想的政治1.高頻考點(diǎn)

2、：先秦儒學(xué)的思想主張。2教材空白點(diǎn)：(1)先秦儒學(xué)豐富的思想內(nèi)涵。(2)儒家的歷史觀。3備考策略：(1)注意對(duì)諸子百家的思想進(jìn)行比較，能夠正確判斷具體的言論屬于哪家思想。(2)結(jié)合時(shí)代背景理解諸子百家思想的具體主張，并能對(duì)其作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(3)從先秦儒學(xué)及與后世儒學(xué)的比較出發(fā)，認(rèn)識(shí)先秦儒學(xué)的地位及時(shí)代特點(diǎn)，并分析具有這些思想特色的社會(huì)根源。漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想1.2018全國(guó)卷，42：從東漢史學(xué)家班固所撰漢書古今人表中的部分人物及相應(yīng)等級(jí)考查漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想22015全國(guó)卷，40：從唐代韓愈對(duì)先秦儒學(xué)與漢代儒學(xué)的不同態(tài)度入手，考查兩者內(nèi)容的不同32014全國(guó)卷，25：從秦律與西晉法律對(duì)(養(yǎng))

3、父子財(cái)產(chǎn)關(guān)系規(guī)定的差異入手，分析儒家倫理綱常的影響42014全國(guó)卷，24：從秦漢天子祭天、祭祖現(xiàn)象出發(fā)，考查對(duì)“天人感應(yīng)、君權(quán)神授”思想的理解52011課標(biāo)卷，24：從董仲舒對(duì)孔子撰春秋的目的出發(fā)，考查“大一統(tǒng)”思想的淵源1.高頻考點(diǎn)：漢代儒學(xué)的內(nèi)容、影響。2教材空白點(diǎn)：(1)古代中國(guó)法律的倫理化。(2)古代中國(guó)的治國(guó)理念外儒內(nèi)法。3備考策略：(1)學(xué)習(xí)漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想重點(diǎn)突出兩點(diǎn)：第一、董仲舒新儒學(xué)的基本主張。第二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)漢代以后的歷史影響非常深遠(yuǎn)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、思想、刑罰、科技文化等。(2)注意漢代儒學(xué)與先秦儒學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。井田制 克己復(fù)禮 有教無(wú)類 仁政 民貴君輕 道 無(wú)為而治 君主專制 兼愛 非攻 陰陽(yáng)家 法家 罷黜百家 天人感應(yīng) 君權(quán)神授 三綱五常 儒學(xué) 項(xiàng)目孔子孟子荀子同仁的思想愛人仁政仁義民本思想為政以德民貴君輕君舟民水異人性論性相近性本善性本惡目的維護(hù)奴隸主貴族統(tǒng)治緩和階級(jí)矛盾，維護(hù)新興地主階級(jí)統(tǒng)治上上(圣人)上中(仁人)上下(智人)中上中中中下下上下