2020春統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)：1、讀懂彼此的心第二課時(shí)課件

1、道 德 與 法 治部編2020新教材原創(chuàng)課件1、讀懂彼此的心第 2 課 時(shí)新課導(dǎo)入 同學(xué)們，在日常生活中，即使是最親密的家人，產(chǎn)生矛盾也是在所難免的。那么，當(dāng)我們和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，該怎么去做呢？今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第1課。新課學(xué)習(xí)主動(dòng)交流常溝通 當(dāng)我們與家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，逃避問題、回避矛盾，都不是正確的處理方式。那怎樣處理才是正確的方式？ 努力讓自己平靜下來，不和家長大吵大鬧。 不與家人爭(zhēng)吵，避免激化矛盾，事后和他們講我的道理。 跟家人爭(zhēng)吵，把事情說清楚。 不和家長爭(zhēng)吵,他們說他們的，我做我的。 先反思自己做的不對(duì)的地方，再換位思考，站在家長的角度想一想，然后向家人道歉，再商量解決的

2、辦法。 家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度，有效的辦法，主動(dòng)將矛盾化解。讀一讀課本第7頁“活動(dòng)園”王玉珺同學(xué)的故事，想一想王玉珺同學(xué)平時(shí)是怎樣與媽媽相處、溝通、交流的。 在日常生活中，王玉珺同學(xué)有快樂就跟媽媽分享，有痛苦就向媽媽傾訴。她們的關(guān)系特別親密，成了無話不談的好朋友。你平時(shí)經(jīng)常和家人聊天嗎？聊哪些話題呢？與同學(xué)們分享你在生活中主動(dòng)溝通，促進(jìn)和家人相互理解的一些事例。并想一想當(dāng)我們與父母有沖突的時(shí)候，我們有沒有站在他們的角度去思考問題呢？ 平時(shí)我們可以跟爸爸媽媽交流哪些問題呢？與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級(jí)，談一談自己的愿望。向父母訴說自己的煩惱。

3、學(xué)習(xí)中的不如意，生活中遇到的挫折都可以跟父母說一說，談一談。與家人交流的方式也非常多，主要有哪些方式呢？ 當(dāng)我們與父母產(chǎn)生矛盾沖突的時(shí)候，一定要積極的處理矛盾，而不要回避矛盾，或者是激化矛盾。而多與父母溝通交流，就是處理矛盾的有效辦法。有一次，小方去一個(gè)同學(xué)家玩，沒有和父母說。到了下午3點(diǎn)，小方才回來，爸爸媽媽很生氣，說：“你怎么現(xiàn)在才回來，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，至于這么生氣嗎？”“怎么不至于？”爸爸說，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎？你怎么能這樣？”“我就這樣，你們管不著，哼！”說完，小方就生氣地回到了自己房間。 小方做得對(duì)嗎？他與父母之間的矛盾是如何產(chǎn)生的？ 與父母主動(dòng)交

4、流溝通，其實(shí)是需要講究方法的，采用正確的方法方式可以有效的化解矛盾，達(dá)到事半功倍的效果，反之，則會(huì)激化矛盾。那么，在與父母溝通交流中有哪些技巧和方法呢？四心溝通法之一：留心看 觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣 注意父母的身體狀況 聽父母講想法和需求 聽父母講擔(dān)憂和壓力四心溝通法之一：細(xì)心聽四心溝通法之一：用心講 外出時(shí)講清時(shí)間、地點(diǎn)和回家時(shí)間 主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況 用正常語速和語調(diào)向父母說明自 己的真實(shí)想法 遇到父母不理解或不明白的地方， 要放慢語速去解釋四心溝通法之一：耐心說面對(duì)以下這三種情況該如何處理。請(qǐng)大家用“四心溝通法”來學(xué)著解決這些問題。情境1：一天張峰因?yàn)閹椭铌柵坏罃?shù)學(xué)題，回家

5、遲了，父母很生氣。情境2：學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花過程中的小發(fā)現(xiàn)，爸爸卻說話題太小，要讓我說去敬老院為老年人讀書的事。情境3：期末考試結(jié)束了，終于可以放松了，我想去朋友家玩一會(huì)兒，爸爸媽媽就是不同意，還說一個(gè)人出去不安全。讀一讀“閱讀角”寫給爸爸媽媽的一封信，了解這封信的內(nèi)容，想一想圓圓同學(xué)想要跟父母溝通什么問題？她采用了什么方法？如果你是圓圓的父母，你會(huì)同意圓圓的想法嗎？ 在日常生活中，我們要針對(duì)不同問題，采用恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q問題。讀一讀“活動(dòng)園”的文章，想一想文中的爸爸在陪伴孩子成長的過程中，發(fā)生了怎樣的改變？工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)習(xí)，和孩子 一起成長。 過去我覺得媽媽好 管閑事，

6、媽媽單位的一位阿姨告訴我，媽媽是單位里出了名的熱心人，很多同事都得到過媽媽的幫助。在我們不知道的地方，爸爸媽媽有許多美好的品質(zhì)和閃光的地方，下面，說讓我們一起來尋找爸爸媽媽的美好與閃光之處，并給我們的爸爸媽媽點(diǎn)個(gè)贊。我為爸爸媽媽點(diǎn)贊我的媽媽是醫(yī)護(hù)人員，天天工作很忙，我一直都怪她不關(guān)心我?？墒沁@一次，全國發(fā)生新型肺炎的時(shí)候，她義無反顧的留在醫(yī)院，照顧病人。我為我的媽媽點(diǎn)贊。我爸爸是位教師，他對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，工作盡心盡力，他教過的學(xué)生非常多，都夸他是個(gè)好老師。我為我的爸爸點(diǎn)贊。我為爸爸媽媽點(diǎn)贊 我們的爸爸媽媽都是非常了不起的人，他們愛護(hù)我們，關(guān)心我們，平時(shí)在工作崗位上盡心盡職，讓我們都來為我們的爸

7、爸媽媽們點(diǎn)個(gè)贊。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到一家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度，有效的方法主動(dòng)化解矛盾，使我們的生活更加和諧，更加美好。課堂總結(jié)大Z教師Fashion課堂大Z老師，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師（原“小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師”稱謂），市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，市德育先進(jìn)個(gè)人，市教育科研先進(jìn)個(gè)人。 從教十幾年來，以“學(xué)高為師，身正為范”為教育座右銘，不忘初心，始終堅(jiān)持“以學(xué)生的終身發(fā)展”為教育目標(biāo)，以“尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教” 為教育理念，讓每一個(gè)孩子在數(shù)學(xué)上都得到自己最大的發(fā)展。教學(xué)風(fēng)格：“時(shí)尚趣味、貼近生活、落實(shí)有效”，數(shù)學(xué)教學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密，重點(diǎn)突出。熱愛教育，風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的數(shù)學(xué)形象，豐富的教學(xué)活動(dòng)讓課堂更加精準(zhǔn)有效，快速塑造學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。深受學(xué)生和家長的喜愛。曾多次參加市級(jí)研究課和賽課活動(dòng)獲好評(píng) ，多篇論文獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。多次被評(píng)為“全國希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員、全國華羅庚金杯賽優(yōu)秀教練員和全國奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)