最新2021小學(xué)教科版科學(xué)五年級上冊2用橡皮筋作動力ppt精品課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂教科版 五年級上冊用橡皮筋作動力.情景導(dǎo)入用電作動力的火車頭情景導(dǎo)入用橡皮筋作動力小車可以用什么作為動力呢？合作探究安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的合作探究安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車實驗名稱實驗器材實驗方法探究問題用橡皮筋驅(qū)動小車實用小車、橡皮筋把橡皮筋圈連接起來，一端固定在車架上，轉(zhuǎn)動車輪，將橡皮筋的一端纏繞在車輪上。車輪轉(zhuǎn)動的力來自哪里？橡皮筋在車軸上纏繞的方向應(yīng)該是怎樣的？合作探究車尾車頭安裝小車合作探究2.小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向的關(guān)系：橡皮筋往后繞，小車前進(jìn)；橡皮筋往前繞，小車后退。1.小車動力來自橡皮筋產(chǎn)生的力。實驗發(fā)現(xiàn)

2、合作探究橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離探究： 推測橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？合作探究實驗名稱實驗步驟探究問題橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系把橡皮筋纏繞在小車上，觀察橡皮筋纏繞時，產(chǎn)生的彈力大??；用尺子在地上畫出表示距離的格子測量小車行駛的距離。1.橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，橡皮筋產(chǎn)生的力大小一樣嗎？2.橡皮筋纏繞一圈和多圈時，橡皮筋的力作用在小車上的時間一樣嗎？合作探究實驗要求：1.要看準(zhǔn)終點，用皮尺量出距離并及時填好記錄單。2.邊實驗邊思考，注意觀察。合作探究 實驗演示中合作探究橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車運(yùn)動的距離（厘米）平均距離（厘米）我們的發(fā)現(xiàn)123

3、123123實驗記錄15357605731028596946250270350290橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，小車行駛得遠(yuǎn)；纏繞圈數(shù)少，小車行駛得近。合作探究怎樣使小車行駛得更遠(yuǎn)？ 增加橡皮筋長度，增大橡皮筋的彈力等都可以使小車行駛得更遠(yuǎn)。合作探究橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的討論： 為什么橡皮筋可以驅(qū)動小車？橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的？合作探究 像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力。這個力就是彈力。當(dāng)他們恢復(fù)到原來的形狀后，彈力就消失了。 橡皮筋被拉長時能產(chǎn)生力。橡皮筋下掛的鉤碼越多，產(chǎn)生的彈力越大。合作探究橡皮筋被拉長時能產(chǎn)生力探究應(yīng)用彈力的應(yīng)用

4、衣褲松緊帶票夾探究應(yīng)用弓箭彈弓探究應(yīng)用拉力器各種各樣的彈簧探究應(yīng)用拓展延伸 橡皮筋是一種用橡膠與乳膠作成的短圈，一般用來把東西綁在一起，于1845年3月17日由Stephen Perry發(fā)明。拓展延伸 橡皮筋由膠乳用浸漬法制成，具有伸長率大、回彈性好、價低、使用方便等特點。其制造工藝包括浸漬、硫化、脫模、切圈(條)等工序。課堂總結(jié) 小車行駛距離的遠(yuǎn)近與彈力的大小有關(guān)，彈力越大，行駛得越遠(yuǎn)，彈力越小，行駛得越近。彈力是在形狀改變后一個要恢復(fù)原來形狀的力。彈力在生活中有很多的應(yīng)用。本課練習(xí)1.（ ）是物體形狀改變時產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀的力。2.橡皮筋的彈力越大，作用時間（ ），小車運(yùn)動的距離（ ）。3.橡皮筋被拉長時