自我學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練班講稿095217(1)

1、PAGE PAGE 8與人合作課程整體設(shè)計(jì)課程名稱：與人合作授課對(duì)象：高職學(xué)院2年級(jí)學(xué)生課程的整體能力目標(biāo)序號(hào)整 體 能 力 目 標(biāo)能根據(jù)工作活動(dòng)的需要，運(yùn)用與人合作的一般知識(shí)和基本技巧，制定合作計(jì)劃，建立合作關(guān)系；能在職業(yè)活動(dòng)中與他人協(xié)商指定合作目標(biāo)、相互配合工作；能在合作過程中，檢查、調(diào)整，合作狀態(tài)，提出改進(jìn)方案，不斷促進(jìn)和改善合作關(guān)系。順利完成合作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)合作目標(biāo)。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。課程的單項(xiàng)能力目標(biāo)序號(hào)單 項(xiàng) 能 力 目 標(biāo)1能根據(jù)工作任務(wù)積極主動(dòng)尋求并爭(zhēng)取合作伙伴，準(zhǔn)確清晰表達(dá)合作愿望2能以開放積極的心態(tài)接受合作邀請(qǐng)并大膽表達(dá)接受合作邀請(qǐng)的條件3能積極參與討論并制訂合作方

2、案和計(jì)劃進(jìn)程4能理解合作目標(biāo)，掌握工作標(biāo)準(zhǔn)，制定應(yīng)急預(yù)案5能根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)主動(dòng)承擔(dān)工作， 適時(shí)檢查不足和過失，彌補(bǔ)工作損失6能根據(jù)團(tuán)隊(duì)需要調(diào)整工作角色，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和資源7能積極接受工作指令、及時(shí)溝通合作進(jìn)程和處理工作障礙，按時(shí)完成任務(wù)8能判斷工作的輕重緩急，合理排列工作順序 9能根據(jù)合作需要開發(fā)合作資源，尋找相關(guān)的幫助10能自覺跟蹤和采集合作狀況，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)程，集中融合各方意見11能與不同文化背景的人相處，理解和接受他人，彌補(bǔ)他人的過失和不足 12能根據(jù)合作狀況，調(diào)整工作進(jìn)度，改進(jìn)工作方式，不斷促進(jìn)和改善合作關(guān)系課程的知識(shí)目標(biāo)序號(hào)知 識(shí) 目 標(biāo)1理解、明確與人合作在職業(yè)生涯中的重要意

3、義2掌握與人合作的技巧和方法3了解與人合作的常識(shí)和知識(shí)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)模 塊 名 稱學(xué) 時(shí)導(dǎo)言21、建立合作關(guān)系22、協(xié)商合作目標(biāo)63、執(zhí)行合作計(jì)劃64、階段總結(jié)、校正合作目標(biāo)24、檢查合作效果45、展示合作成果66、總結(jié)評(píng)估27、期末考評(píng)2合計(jì)34能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目名稱任務(wù)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知 識(shí)訓(xùn)練方式手 段結(jié)果策劃并組織2008年陜工職院招生宣傳活動(dòng)（一）建立合作關(guān)系1、尋找并爭(zhēng)取合作伙伴。2、建立合作小組。1、能根據(jù)工作任務(wù)積極主動(dòng)尋求并爭(zhēng)取合作伙伴，準(zhǔn)確清晰表達(dá)合作愿望。2、能以開放積極的心態(tài)接受合作邀請(qǐng)并大膽表達(dá)接受合作邀請(qǐng)的條件。建立關(guān)系尋找伙伴的原則與技巧；表達(dá)合

4、作意愿和合作條件的技巧。自愿組合老師協(xié)調(diào)6個(gè)合作小組（每組7人）（二）協(xié)商合作目標(biāo)1、建立合作小組內(nèi)部組織架構(gòu)。2、分配和承擔(dān)合作角色。3、討論合作目標(biāo)。4、制訂合作計(jì)劃。1、能積極參與討論并制訂合作方案。2、能理解合作目標(biāo)，初步掌握工作標(biāo)準(zhǔn)。3、能根據(jù)自身特點(diǎn)主動(dòng)承擔(dān)工作角色并能根據(jù)團(tuán)隊(duì)需要做適當(dāng)調(diào)整。組織管理、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用文寫作、信息收集、網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。收集資料和相關(guān)信息通過討論由一人執(zhí)筆完成。1、6份合作意向書。2、6份組織架構(gòu)圖3、6份角色分工表。（三）執(zhí)行合作計(jì)劃討論策劃2008年招生活動(dòng)的方案。校內(nèi)外生源調(diào)查活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)收集外校招生活動(dòng)典型案例并互相交流（每人1個(gè)招生案例；

5、5個(gè)招生廣告詞；5個(gè)辦學(xué)理念）。1、能積極接受工作指令。2、能判斷工作的輕重緩急，合理排列工作順序。 3、能根據(jù)合作需要開發(fā)合作資源，尋找相關(guān)的幫助。4、能按計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)合作目。5、能按要求搜集查詢資料。6、能利用媒體采集傳輸資料。公共關(guān)系、人際關(guān)系、信息采集篩選、調(diào)查研究、招生等方面的指示。分工協(xié)作討論研究合作學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)、跟蹤、督促。1、6份招生宣傳策劃方案。2、6份調(diào)查報(bào)告。3、48份外校招生活動(dòng)的典型案例（小組6份、個(gè)人42份）。4、210份辦學(xué)理念和廣告詞。（四）調(diào)整合作方式報(bào)告工作進(jìn)程。階段性工作評(píng)估。調(diào)整合作進(jìn)度。4.制訂并改進(jìn)工作方法。1、能自覺跟蹤和采集

6、合作狀況，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)程。2、能正視自身不足，及時(shí)溝通合作狀況。 3、能根據(jù)合作狀況，調(diào)整工作進(jìn)度，改進(jìn)工作方式，不斷促進(jìn)和改善合作關(guān)系。社交禮儀、口才演講、團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識(shí)。邀請(qǐng)老師和學(xué)生代表組成專家組點(diǎn)評(píng)；以小組為單位進(jìn)行專題答辯研討；小組討論改進(jìn)的方法并實(shí)施改進(jìn)。1、6份階段性工作匯報(bào)。2、6份工作進(jìn)度調(diào)整和工作方式改進(jìn)方案。（五）展示合作成果利用專題研討會(huì)展示活動(dòng)策劃成果，展示調(diào)查報(bào)告、收集資料成果：展示小組合作策劃的招生活動(dòng)。小組代表講演合作體會(huì)（多媒體輔助）。3、展示合作過程的有關(guān)圖片資料、文集。1、能用PPT展示方案宣傳合作成果。2、能分享合作成果，體會(huì)合作的快樂。3、能當(dāng)

7、眾暢談合作體會(huì)。利用計(jì)算機(jī)制作多媒體課件以及展示成果的技巧等相關(guān)知識(shí)。組織專題研討會(huì)；師生共同討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則；師生共同組成評(píng)價(jià)委員會(huì)。合作綜合成果（文字圖片課件文集）。（六）總結(jié)評(píng)估修改策劃報(bào)告，撰寫合作總結(jié)。能利用專家意見修改策劃報(bào)告。能分析總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)。公關(guān)策劃、媒體報(bào)道等方面的知識(shí)。討論并寫出合作總結(jié)并利用媒體進(jìn)行報(bào)道。6份總結(jié)。注：項(xiàng)目設(shè)計(jì)思想：通過在公共關(guān)系素質(zhì)拓展課中實(shí)施陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生宣傳項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)與人合作核心能力和信息處理能力（中級(jí)）項(xiàng)目描述：用陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生宣傳這個(gè)綜合性項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程，總項(xiàng)目下轄6個(gè)子項(xiàng)目，覆蓋與人合作中級(jí)12個(gè)能力點(diǎn)。預(yù)期課程成

8、果：1、可實(shí)施招生宣傳策劃書一項(xiàng)（6選1），招生宣傳策劃書47份；生源調(diào)查報(bào)告42份。2、42分招生宣傳活動(dòng)典型案例；210條招生廣告詞；210條辦學(xué)理念。3、六個(gè)合作團(tuán)隊(duì)。4、四本文集匯編（策劃書、廣告理念、典型案例、調(diào)查報(bào)告）。5、一個(gè)較成熟、可拷貝的合作團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)圖（6選1）6、六份合作總結(jié)報(bào)告項(xiàng)目說明： 整個(gè)項(xiàng)目在培養(yǎng)學(xué)生的與人合作核心能力的同時(shí)，滲透了與人交流能力、信息處理能力和解決問題能力的培養(yǎng)課程教學(xué)進(jìn)度表設(shè)計(jì)序號(hào)學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容單元標(biāo)題能力目標(biāo)能力訓(xùn)練項(xiàng)目編號(hào)知識(shí)目標(biāo)考核12導(dǎo)言有學(xué)習(xí)的積極性；能領(lǐng)會(huì)老師意圖，積極參與課堂活動(dòng)。明確什么是與人合作以及在職業(yè)活動(dòng)中的重要意

9、義。22尋找合作伙伴，表達(dá)合作意愿，形成合作團(tuán)隊(duì)。1、能根據(jù)工作任務(wù)積極主動(dòng)尋求并爭(zhēng)取合作伙伴，準(zhǔn)確清晰表達(dá)合作愿望。2、能以開放積極的心態(tài)接受合作邀請(qǐng)并大膽表達(dá)接受合作邀請(qǐng)的條件。子項(xiàng)目（一）了解職業(yè)團(tuán)隊(duì)的組成原則，尋找合作伙伴的注意事項(xiàng)，掌握口語表達(dá)的基本知識(shí)。32協(xié)商合作目標(biāo)，制訂合作方案。1、能積極參與討論并制訂合作方案。（二）掌握應(yīng)用文的寫作知識(shí)。42理解合作目標(biāo)，掌握工作標(biāo)準(zhǔn)。能消除理解的障礙，準(zhǔn)確理解合作目標(biāo)，初步掌握工作標(biāo)準(zhǔn)。（二）了解職業(yè)知識(shí)一般工作崗位的職責(zé)和要求。52分析自身特點(diǎn)，承擔(dān)工作角色。能運(yùn)用心理測(cè)試技術(shù)測(cè)試分析自己的個(gè)性特點(diǎn)并能根據(jù)自身特點(diǎn)主動(dòng)承擔(dān)工作角色；能根

10、據(jù)團(tuán)隊(duì)需要做適當(dāng)角色調(diào)整與轉(zhuǎn)換。（二）掌握有關(guān)的心理學(xué)知識(shí)和職業(yè)道德知識(shí)。62一、二子項(xiàng)目評(píng)估考核了解評(píng)估考核的基本知識(shí)和方法。72接受指令判斷工作輕重緩急合理安排工作順序1、能積極接受工作指令。2、能正確處理多項(xiàng)指令。3、能根據(jù)指令迅速列出工作步驟。4、能判斷工作的輕重緩急，合理排列工作順序。（三）明確工作的內(nèi)涵，掌握處理問題的技巧。82開發(fā)合作資源，尋找相關(guān)幫助。能根據(jù)合作需要開發(fā)合作資源，尋找相關(guān)的幫助。（三）掌握一般的公關(guān)知識(shí)92規(guī)劃時(shí)間恪守承諾完成任務(wù)第三模塊考評(píng)1、會(huì)合理規(guī)劃、利用時(shí)間；2、能恪守承諾；3、能克服困難，完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)合作目標(biāo)。（三）進(jìn)一步了解評(píng)估考核的基本知識(shí)和

11、方法。102跟蹤和采集合作狀況，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)程1、階段性工作評(píng)估；2、能自覺跟蹤和采集合作狀況，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)程。（四）掌握如何調(diào)查研究的基本知識(shí)。112正確認(rèn)識(shí)自我；及時(shí)溝通合作狀況階段性工作評(píng)估。能正視自身不足，及時(shí)溝通合作狀況。能分析總結(jié)自己和團(tuán)隊(duì)工作狀況。（四）掌握與人溝通的方法與技巧。122調(diào)整工作進(jìn)度，尋找改進(jìn)工作的方法，改善合作關(guān)系，第四模塊考評(píng)能根據(jù)評(píng)估狀況，調(diào)整工作進(jìn)度。能集思廣益尋求改進(jìn)工作方式并改進(jìn)工作，不斷促進(jìn)和改善合作關(guān)系。（四）掌握分析問題和解決問題的一般方法和思路。132設(shè)計(jì)展示方案了解掌握展示考核標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則。能集體設(shè)計(jì)展示方案；能準(zhǔn)確理解、掌握展示標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則。

12、（五）展覽會(huì)布展、版面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。144舉辦展示會(huì)1、能宣傳合作成果；2、能分享合作成果，體會(huì)合作的快樂；3、能當(dāng)眾暢談合作體會(huì)。（五）會(huì)議策劃、宣傳報(bào)道的基本知識(shí)。152總結(jié)反饋合作工作布置期末考核。能集體完成工作總結(jié)；能準(zhǔn)確理解期末考試精神，了解其形式。（六）掌握與人合作的原則方法、途徑和技巧162期末考試（六）誠(chéng)實(shí)守信的基本要求注：六個(gè)子項(xiàng)目說明尋找合作伙伴，成立活動(dòng)小組；制定活動(dòng)方案和行動(dòng)計(jì)劃；開展生源調(diào)查，收集辦學(xué)理念、招生廣告詞、招生活動(dòng)案例；策劃招生宣傳活動(dòng)；設(shè)計(jì)組織專題研討會(huì)；匯總合作成果，編輯打印裝訂成冊(cè)?？己朔桨冈O(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：全程考核綜合測(cè)評(píng)（考核分過程考核和期末綜合考

13、核）考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、活動(dòng)參與及表現(xiàn)、完成作業(yè)情況、綜合知識(shí)應(yīng)用、綜合能力顯現(xiàn)等。期末綜合考核方案：測(cè)評(píng)由教師和學(xué)生代表組成測(cè)評(píng)小組進(jìn)行考評(píng)。綜合成績(jī)由作業(yè)、個(gè)人表現(xiàn)、小組表現(xiàn)、筆試、專題研討會(huì)、綜合測(cè)評(píng)每個(gè)項(xiàng)目相加組成。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度10% 2、集體活動(dòng)參與及表現(xiàn)15% 3、作業(yè)和任務(wù)完成情況20% 4、綜合知識(shí)測(cè)試（筆試）20% 5、綜合能力測(cè)評(píng) 35%第一次課設(shè)計(jì)梗概 第一次課主要包括課程介紹、目的、意義，分組和教學(xué)活動(dòng)的組織。案例引入或活動(dòng)引入。 自由結(jié)合組成學(xué)習(xí)及活動(dòng)小組，由各小組民主推選小組長(zhǎng)或聯(lián)系人，小組成員相互認(rèn)識(shí)和初步了解。小組討論一下對(duì)核心能力的認(rèn)識(shí)，理解，誤區(qū)等。小組的構(gòu)成、小組討論時(shí)，教師注意觀察，適當(dāng)協(xié)調(diào)、引導(dǎo)。 學(xué)生