語(yǔ)言活動(dòng)《盆和瓶》

1、一、活動(dòng)名稱(chēng)：盆和瓶（繞口令）二、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)繞口令，發(fā)音正確。2.能初步區(qū)別繞口令和兒歌的不同之處，了解繞口令的特點(diǎn)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)一些兒歌和繞口令。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：與繞口令內(nèi)容相符的小圖片6張；相聲視頻一段。四、活動(dòng)過(guò)程： （一）開(kāi)始部分1.教師快速念讀繞口令，激發(fā)興趣。今天老師為小朋友們帶來(lái)了一個(gè)節(jié)目，想看嗎？（教師快速地表演繞口令盆和瓶，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，教師可根據(jù)幼兒的反應(yīng)，決定是否再念一遍。）2.說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后感受，感受繞口令的特點(diǎn)。聽(tīng)完后，你有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒自由講述其感覺(jué)，如：很有趣、聽(tīng)不清楚、很快等。）3.小結(jié)：老師剛才表演的是繞口令，快就是繞口令的

2、特點(diǎn)之一。繞口令是我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言藝術(shù)，里面一些詞語(yǔ)的發(fā)音念起來(lái)都很相似，而且念的速度要求很快，多說(shuō)繞口令可以讓我們的口齒更加清晰，思維更加敏捷。（幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，了解繞口令的特點(diǎn)）（二）基本部分1.視聽(tīng)結(jié)合，學(xué)習(xí)朗誦。（1）提問(wèn)：剛才那段繞口令中到底說(shuō)了什么呢？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)！（2）教師放慢速度，再次朗誦，并提問(wèn)。這段繞口令中說(shuō)了什么呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出繞口令中的字、詞、句，并根據(jù)幼兒說(shuō)到的內(nèi)容，出示相應(yīng)的圖片，并用繞口令中的語(yǔ)句進(jìn)行反饋，同時(shí)，引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說(shuō)。如：若幼兒說(shuō)聽(tīng)到了“盆和瓶”，則出示“盆”和“瓶”的圖片，引導(dǎo)幼兒注意其字音，一起念讀等。并根據(jù)幼兒的回饋情況，決定是否需要念第2遍，

3、幫助幼兒將每一句都練到。）（3）看看說(shuō)說(shuō)，學(xué)習(xí)朗誦。小朋友，剛才我們聽(tīng)到的這段繞口令的名字就叫盆和瓶，現(xiàn)在老師來(lái)完整地念一遍，小朋友們會(huì)念的，可跟著一起來(lái)念一念。（教師邊念邊根據(jù)繞口令的前后順序，排好圖片，然后引導(dǎo)幼兒看著圖片，慢速念讀繞口令，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字音。以集體、分男女等形式，幫助幼兒反復(fù)練習(xí)、念讀，掌握繞口令的內(nèi)容。）2.分析特點(diǎn)，學(xué)習(xí)快速朗誦。（1）根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，分析繞口令的特點(diǎn)。小朋友們真棒，已經(jīng)掌握了繞口令的內(nèi)容了，那么你覺(jué)得怎樣念，才能讓繞口令更有趣呢？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，知道可以念快一些，讓繞口令更有意思。）（2）自由嘗試，教師巡視傾聽(tīng)。請(qǐng)你自己來(lái)試一試，用稍快的速度來(lái)念一念

4、這段繞口令。（幼兒自由嘗試，教師巡視傾聽(tīng)，了解幼兒快速念讀的情況。（3）個(gè)別表演。誰(shuí)愿意來(lái)試一試，快速地念一念這段繞口令。（4）小結(jié)：原來(lái)，繞口令是由許多讀音相近的字、詞排列在一起的，念的時(shí)候一定要分清楚。3. 再次練習(xí)，找出其中不易念清的字、詞、句。你覺(jué)得哪些地方，你念起來(lái)是有困難的？（引導(dǎo)幼兒找出其中有困難、不易念清的地方，由教師或同伴幫助，給予示范，并進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。教師可用打節(jié)奏的方式，指導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏來(lái)分句重點(diǎn)練習(xí)、念讀繞口令，提醒幼兒注意每個(gè)字念得要短，不要拖，且集體念時(shí)，聲音可以輕一些。4.以較快地速度，再次嘗試。（1）完整示范，以較快的速度來(lái)念讀?，F(xiàn)在老師來(lái)將這段繞口令，完整、快速地念一念，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)。（教師示范，邊打節(jié)奏邊念，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。）（2）集體練習(xí)。讓我們跟著節(jié)奏，一起快速、完整地念一念，注意每個(gè)字音都要念準(zhǔn)了?。ń處煷蚬?jié)奏，幼兒集體快速念讀。）（3）分組PK對(duì)抗賽。小朋友們都學(xué)會(huì)了，想不想來(lái)分組PK一下，看看哪一組不僅念得快而且清楚？（組織幼兒分組PK，對(duì)積極參與的幼兒給予鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)。） （三）結(jié)束部分播放相聲視頻，引導(dǎo)幼兒了解說(shuō)繞口令有很大的用處，且是不容易的。我們剛剛看的是一段相聲表演，有趣嗎？作為一名相聲演員，繞口令是他們必學(xué)的一門(mén)功課，他們每天都要練習(xí)各種繞口令，練習(xí)這些繞口令，讓他們的口齒更加清