化學(xué)第八單元金屬和金屬材料復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課題：化學(xué)第八單元金屬和金屬材料復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案授課人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、識(shí)記鐵、鋁、銅等金屬和合金的重要性質(zhì)和用途，金屬活動(dòng)性順序。2、能根據(jù)有關(guān)化學(xué)方程式進(jìn)行含雜質(zhì)問題計(jì)算。3、識(shí)記鐵銹蝕的條件及其防護(hù)，培養(yǎng)合理利用金屬資源的意識(shí)。過程與方法：本課教學(xué)采用探究式學(xué)習(xí)方式，層層引導(dǎo)，深入討論，并得出結(jié)論。在活動(dòng)和探究過程中，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生金屬資源保護(hù)意識(shí)，重點(diǎn)：1、能利用金屬活動(dòng)性順序解決一些與日常生活有關(guān)的

2、化學(xué)問題。2、有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算。難點(diǎn)：對(duì)金屬活動(dòng)性順序的初步探究，對(duì)鐵銹蝕條件及其防護(hù)措施的初步探究，有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算。課前預(yù)習(xí)本章知識(shí)回顧：溫故而知新一、金屬和金屬材料1、金屬材料包括 和 。2、純金屬物理性質(zhì)相似性：金屬光澤、 、 、 等差異性：大多數(shù)金屬呈 色，銅呈 色，金呈 色。大多數(shù)常溫下是固體，汞是 體。3、合金 合金是 。 鐵合金包括 和 ；其含碳量分別是 、 。二、金屬的化學(xué)性質(zhì) 1、金屬與氧氣的反應(yīng) 鐵絲燃燒，化學(xué)方程式： 現(xiàn)象： 鎂帶燃燒，化學(xué)方程式： 現(xiàn)象： 鋁表面形成氧化膜，化學(xué)方程式： 銅加熱變黑，化學(xué)方程式： 2、金屬與酸反應(yīng) 鐵

3、和鹽酸，化學(xué)方程式： 現(xiàn)象： 鋅和硫酸，化學(xué)方程式： 現(xiàn)象： 3、金屬與金屬化合物（鹽）溶液反應(yīng) 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式： 現(xiàn)象： 銅和硝酸銀溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式： 現(xiàn)象： 4、金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用 （1）默寫金屬活動(dòng)性順序 （寫元素符號(hào)）（2）越靠前的，活動(dòng)性越 。（3） 的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，氫后的不能。（4）前面的金屬能把后面的金屬從 置換出來。三、金屬資源的利用和保護(hù)1、鐵的冶煉：煉鐵的設(shè)備：高爐，原理（化學(xué)方程式） 。2、鋼鐵銹蝕的原因 鐵與 、 等相互作用，發(fā)生的復(fù)雜變化；鐵銹是混合物，主要成分是 ；鐵銹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是： ；防止鐵生銹的措施有： 。3、保護(hù)金屬資源的措施有

4、： 。（設(shè)計(jì)目的：同過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，使學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)有整體的把握。從而為本節(jié)課的教學(xué)做準(zhǔn)備。）課內(nèi)探究一、自主整理繪制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖表，并對(duì)照課本以及復(fù)習(xí)目標(biāo)查缺補(bǔ)漏。并對(duì)有疑問的地方進(jìn)行記錄。二、合作交流（先獨(dú)立思考下面問題，后小組交流討論，小組長將組內(nèi)解決不了的問題匯總）基礎(chǔ)鞏固：1、下列屬于混合物的是（ ）A、冰水混合物 B、水銀 C、生鐵 D、高錳酸鉀2、將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾液上留下的金屬是：（ ）AAg BFe、Ag CZn、Fe DZn、Fe 、Ag3、下列物質(zhì)能用稀酸和金屬直接反應(yīng)制取的是：（ ） A、CuS

5、O4 B、FeCl3 C、MgSO4 D、AgCl綜合應(yīng)用：4、向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況可能出現(xiàn)的是（） 溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為Cu 溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為鐵溶液中只有Cu2+，不溶物為鐵 溶液中只有Fe2+，不容物為 Fe Cu A、 B、 C、 D、5、設(shè)計(jì)除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案，填寫在下表（括號(hào)中為雜質(zhì)）混合物除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式主要操作步驟銅粉（鋅粉）FeSO4溶液（CuSO4） 。6、計(jì)算2000kg含氧化鐵75%赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量。（學(xué)生活動(dòng)：通過學(xué)案中的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的成功和不足，及時(shí)有針對(duì)性的

6、進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免重復(fù)而無效的勞動(dòng)。教師活動(dòng)：本環(huán)節(jié)中，教師要把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行矯正與反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。）三、精講點(diǎn)撥1、生鐵和鋼都是鐵的合金，都是含碳的合金，只是它們的含碳量不同，導(dǎo)致了它們在種類和性能上的區(qū)別。2、金屬活動(dòng)性順序中，兩種金屬活動(dòng)性差異越大，反應(yīng)越易反應(yīng)。3、除雜質(zhì)遵循的原則是不增不變易分離。4、鋼鐵生銹必須具備兩個(gè)條件1、與空氣接觸；2、與水接觸，而防銹時(shí)，只要缺少其中一個(gè)條件就能達(dá)到目的。5、純凈物的質(zhì)量=不純物的質(zhì)量純度四、提高訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固：1、下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是（ ）A硫酸鋅 B氯化鎂 C氯化銅 D

7、硫酸鋁 2、為了防止鐵制品受腐蝕，下述采取的措施中錯(cuò)誤的是（ ）A保持鐵制品表面的潔凈和干燥 B在鐵制品表面涂上油C在鐵制品表面鍍上金屬鋅 D把鐵制品浸在水里使它與空氣隔絕3、已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)： X + H2SO4 = XSO4 + H2 Y + Z(NO3)2 = Y(NO3)2 + Z Z + X(NO3)2 = Z(NO3)2 + X則X、Y、Z三種金屬與氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）AXHYZ BYZXH CZYXH DXHZY4、下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是（ ）A一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵 B鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣 C氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水 D鎂與稀鹽酸反

8、應(yīng)得到氫氣 5、通常鋁制品很耐腐蝕的原因是（ ）A鋁的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑C鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 D鋁的密度較小綜合應(yīng)用：6、某學(xué)生在探究活動(dòng)中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有： 生鐵表面有 產(chǎn)生，溶液逐漸變 ，完全反應(yīng)后燒杯底部有 出現(xiàn)。請(qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)方程式 。（設(shè)計(jì)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定的把握，讓學(xué)生完成此環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反饋矯正。學(xué)生活動(dòng)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成測試，不能討論與交流，并及時(shí)上交。教師活動(dòng)：及時(shí)控制時(shí)間，同時(shí)收交學(xué)案，及時(shí)進(jìn)行批改或收一部分交小組內(nèi)互閱。對(duì)發(fā)現(xiàn)的與不足及時(shí)進(jìn)行反饋與矯正。

9、）課后延伸基礎(chǔ)鞏固1、下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其他三種金屬都能發(fā)生置換反應(yīng)，這種金屬是（ ） A、Ag B、Cu C、Fe D、Mg綜合應(yīng)用tH22、把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?。 XYZ拓展提高3、用一氧化碳冶煉含雜質(zhì)4的生鐵50t，需純度為80的赤鐵礦石多少噸?(假設(shè)冶煉過程中鐵沒有損失，而且雜質(zhì)中不含鐵)課堂小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)完本節(jié)課你有有哪些收獲？還有沒有感到疑惑的知識(shí)？請(qǐng)寫出你們的課后反思：通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)我的收獲是：我的疑問是