湘教版一年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測質(zhì)量提升檢測

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5湘教版一年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測質(zhì)量提升檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。bi jng zu yu y jng zho hu hu bn yn dng shn t go xng 二、 比一比，再組詞。江（_）湖（_）童（_） 語（_）千（_）紅（_）活（_）意（_） 話（_）干（_）三、 我會看圖拼一拼，連一連。 f zi d shu fi j q qi p b sh y四、 按要求填空?！捌钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！瓣枴笔莀結(jié)構(gòu)的字，共_畫?！盀椤钡?/p>

2、筆順是_?！耙颉钡淖詈笠还P是_，音節(jié)是_。五、 我會選詞填空。（填序號）許多 也許 （1）我有（_）彩筆。加法 辦法 （2）烏鴉想（_）喝著了水。無處 到處 （3）下雪啦?。╛）一片白。六、 下面的行為文明嗎？在文明的行為后打“”，不文明的行為后打“”。1老師在工作，我跟老師打招呼很小聲。（_）2小紅在做作業(yè)，我在旁邊說話很大聲。（_）3上音樂課，我唱歌很大聲。（_）4爸爸不給我買玩具時，我大聲吵鬧。（_）5籃球比賽時，我大聲加油。（_）6別人正在說話，我去打斷她的話。（_）七、 照樣子，寫句子。例：這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。1_只有_，_只有_，_只有_。例：他飛

3、快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。（兩個動作詞語）2_八、 閱讀短文，回答后面的問題。我是一個可大可小的人我不是童話里的人物，可連我都莫名其妙：我這個人可以忽然很大，忽然又會變得很小。爸爸媽媽去普陀山玩。我說：“帶我去好不好？”它們異口同聲的回答我說：“你不能去！你還太??！”媽媽到了臨出門的時候，囑咐我個沒完沒了：“你在家里要聽姥姥的話，你已經(jīng)不小了！”爸爸回過頭來，看了看我，得意揚揚的背上背包，說：“不錯，你都已經(jīng)很大很大了，在家里應(yīng)該幫助姥姥！”請大家看，事情就是這樣，說變就變，實在太妙了：我整個人可以忽然很大，也可以忽然很小。1短文共有_個自然段。2用“_”畫出爸爸媽媽不帶“我

4、”去普陀山的原因。3用“”畫出媽媽臨走時囑咐“我”的話。4判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）“我”可大可小是因為“我”的身體可以變大變小。 （_）（2）爸爸覺得“我”很大很大，是因為“我”已經(jīng)可以幫助姥姥了。 （_）5還有什么時候“我”會變得很大很大呢？想一想，寫一寫。_九、 看圖寫話。 小朋友，請仔細看圖，看看圖上都有誰，他們在哪里？做什么？請你展開想象寫一寫。_答案1、北京 左右 已經(jīng) 招呼 伙伴 運動 身體 高興2、江水 太湖 兒童 語文 千萬 紅色 活動 大意 話語 干凈 3、4、撇、豎、橫、橫折； 豎； 一片； 左右； 六； 點、撇、橫折鉤、點； 一； yn5、 6、 7、屋里 一張桌子 桌子上 一個文具盒 文具盒里 一支鉛筆 小紅飛快地跑出屋子，抬頭望向天空。8、142你還太小！3你在家里要聽姥姥的話，你已經(jīng)不小了！4 5照顧妹妹時，“我”會變得很大很大。9、范文：植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢？原來她是去提水呀！我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說：“哇！這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀！”另一只小鳥說：“我們能在這兒安家嗎？”我