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文檔簡介
1、 9、姥姥的剪紙9、姥姥的剪紙執(zhí)教人 方麗小屯 樹蔭 甚至 刁難 喜鵲 挑剔 耍賴 屋檐 嫻熟 敦厚 調皮鬼 左鄰右舍自學要求: 自由朗讀第17自然段,用筆畫出描寫姥姥剪紙神了的相關語句,并讀一讀。 一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,經(jīng)過姥姥的手,便要什么就有什么了,人物、動物、植物、器物,無所不能。我從小就聽人嘖(z)嘖贊嘆:“你姥姥神了,剪貓像貓,剪虎像虎,剪只母雞能下蛋,剪只公雞能打鳴?!逼掌胀ㄍㄆ掌胀ㄍ?“你姥姥神了,剪 像 ,剪 像 ,剪 能 ,剪 能 ?!?一天,我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼,讓她摸著剪窗花。誰知沒多少功夫,一幅“喜鵲(qu)登枝”便完成了。嗬!梅枝與喜鵲形象
2、生動,大小疏密無可挑剔。死死地捂住嗬! 她剪紙時嫻(xin)熟的動作使我著迷。那剪刀游走在紙上發(fā)出的聲音,悅耳至極。游走 姥姥從我的舊作業(yè)本撕下一頁紙,刷(shu)刷幾下,就剪出一個圖樣。刷(shu)刷幾下熟能生巧,總是剪,手就有準頭了! 數(shù)九隆冬剪,炎炎夏日剪,樹蔭(yn)下剪,月光下剪,甚(shn)至摸黑剪自學提示: 姥姥剪得最多的是什么?為什么要剪這些?請自學課文第610自然段:(1)畫一畫:姥姥剪這些剪紙的原因。(2)寫一寫:寫出自己的感受。(3)讀一讀:朗讀出自己的情感。 云密雨多的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危險,便用剪紙把我“拴”在屋檐(yn)下。拴蹦跳的兔子奔跑的兔子拉車的老牛耕地的老牛兔子總是在玩耍, 老??偸窃诟苫顑骸?后來,我上學了,小學、中學、大學越走越遠。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙,其中有一幅是這樣的:一頭老牛定定地站著,出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子。我知道,這是姥
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