人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第8課路旁的橡樹同步練習(xí)D卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第8 課路旁的橡樹同步練習(xí) D卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 6 題；共 27 分)（6 分） 根據(jù)拼音寫漢字。shl nqi mbs洗_蒙_意號(hào)_反_語(yǔ)_（5 分） 按意思寫詞語(yǔ)?？吹矫篮玫木吧那橛淇?。_指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。_幾種事物關(guān)系密切，配合自然，如同一個(gè)整體。_自以為了不起，看不起別。_會(huì)合，集中; 湊在一起。 _（4 分） 選擇合適的內(nèi)容填空。兔姑娘從小路上_取下鳥蛋我從樹杈上 _走過來松鼠從樹枝上_長(zhǎng)出來松

2、樹從地里 _跳下來4.（3 分）選詞填空。第1頁(yè)共5頁(yè)就要 正在已經(jīng)荷花 _開了不少了。葉 _風(fēng)中舞蹈。_開學(xué)了，我們要提前做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。（5 分） 根據(jù)提示填空。（ 1） 草原這篇課文主要寫了草原的景色和_ 。（ 2） 丁香結(jié)一文寫作者心里一直裝著丁香，丁香的_、 _以及 _，都給作者帶來美好的回憶。3） 在 1949 年 10 月 1 日的 _上， _主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”4） 適合生命生存的條件是 _、 _、 _、_。（ 5） “她自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話中的“她”指_，是課文 _中的人物。（4 分） 把下列句子整理

3、成一段通順的話。_明明把書包整理好，才去休息。_爸爸看到了，要幫他整理。_明明說：“爸爸，讓我自己來吧！”_晚上，明明看完書在整理書包。二、 閱讀理解題 ( 共 1 題；共 14 分)（ 14 分） 閱讀下文，回答問題我愛桂花人人都愛美。有的人愛美妙的音樂，美的旋律使人陶醉；有的人則愛花，花美麗的姿態(tài)，芳香的氣味第2頁(yè)共5頁(yè)使人心曠神怡。像我就喜愛桂花。八月，許多花兒都已凋謝，而桂花卻怒放了。老遠(yuǎn)就能聞到一股香氣。但花兒在哪兒呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由幾個(gè)小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠葉后面的害羞的小姑娘??！桂花，沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，也沒有

4、菊花的千姿百態(tài)。它美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；香而不刺鼻，聞著是那樣清新舒暢。桂花榨出的油經(jīng)過加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香味。當(dāng)爸爸買糖給我時(shí)_我總愛對(duì)他說_買桂花糖 _ 桂花還可以制成香茶_喝了這種香茶_滿口清香 _據(jù)說桂花還可以制成化妝品。它的用途真廣啊！我想，做人應(yīng)該像桂花那樣，不爭(zhēng)名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會(huì)。朋友，你說我能不愛桂花嗎？（ 1） 選擇劃線字詞的正確讀音陶醉 _（t o zu t o zhu ）心曠神怡 _（yy）樸素 _（shs）2） 解釋下列詞語(yǔ)。嘩眾取寵： _千姿百態(tài)：_（ 3） 在文中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。當(dāng)爸爸買糖給我時(shí)_我總愛對(duì)他說_買桂花糖 _桂花還可以制成香茶_喝了這種香茶 _滿口清香 _4） 文中畫線的句子屬于哪種問句？短文最后一句話屬于哪種問句？5） 文中提到了桂花的三種用途，分別是_、 _、 _。第3頁(yè)共5頁(yè)（ 6） 作者寫這篇文章是要告訴我們什么？第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 6 題；共 27 分)1