2022年中考英語-專題-連詞成句試題

1、專題 18 連詞成句? 解讀考點(diǎn)連詞成句為了更好的幫助學(xué)生用英語進(jìn)行交流，在英語中出現(xiàn)了種題型叫作“ 連詞成句” ，這種題型很好的測試了學(xué)生對語言運(yùn)用的掌握。這跟語文中的連詞成句有著異曲同工之妙。連詞成句時(shí)注意看清標(biāo)點(diǎn)符號。直擊考點(diǎn)連詞成句時(shí)注意：一、看清標(biāo)點(diǎn)符號。如果是句號，則是陳述語句。如果題目中給的是句號的要用一般陳述語氣，也就是說它是陳述句。陳述句的基本結(jié)構(gòu)就是主語 +謂語 +賓語而構(gòu)成的。例如： have a chocolate of bar i (.) 這樣的題目給我們的標(biāo)點(diǎn)符號是句號（. ），很顯然這是一個(gè)陳述句。那么，第一步是找到主語。經(jīng)過認(rèn)真的讀題目，我們不難發(fā)現(xiàn)這句話的主語

2、是 i （我）。第二步就是找謂語動(dòng)詞（謂語動(dòng)詞有 be 動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞等）。題目中唯一的動(dòng)詞就是第一個(gè)單詞 have（有/ 擁有）。那么這句話就應(yīng)該是“ i have ” （我有 ）。還剩下四個(gè)單詞，仔細(xì)讀一下就知道是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)“a bar of chocolate” , 所以這句話就應(yīng)該是“i have a bar of chocolate.” ( 我有一塊巧克力。 ) 。像這樣的題目比較多。希望同學(xué)們能夠很好的掌握這種題目的做法。如果是問號，則是疑問語句。就要先看是特殊疑問句還是由情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問句。如果有 where 、 what 、 how 等疑問詞， 那么它就是特殊疑問句，就要把

3、疑問詞 where 、 what 、 how 等放在一句話的最前面，它后面緊接的是 be 動(dòng)詞也就是我們學(xué)習(xí)過的 am、 is 、 are 三個(gè)單詞。例如：題目是“it is what (?)” . 首先看見它的標(biāo)點(diǎn)符號是問號（？），所以斷定是疑問句，而且經(jīng)過我們的繼續(xù)觀察我們發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)特殊疑問詞“what” , 所以就知道這是一句特殊疑問句，故將 what 放在句子的最前面，然后，我們知道特殊疑問詞在疑問句中它們的后面應(yīng)該要有 be 動(dòng)詞（ am is are），而通過觀察我們不難發(fā)現(xiàn)句子中有一個(gè) be 動(dòng)詞（ is ），所以很快我們就知道這句話應(yīng)該是“what is it ?” ；如果題

4、目中有 can、 may、shall 、would 等情態(tài)動(dòng)詞， 那么它就是由情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問句。例如：“ have i a may new bike (?)”。這道題目中有一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞 may，很顯然這就是由情態(tài)動(dòng)詞 may引導(dǎo)的疑問句。那么我們就要把 may放在句子的最前面，后面緊接的就是這句話的主語（主語往往是人或者物）。很快我們就能寫出這句話的前半部分“may i have ” 很顯然，還剩下的幾個(gè)單詞可以構(gòu)成一個(gè)詞組“a new bike ” , 那么將整句話連起來就是“may i have a new bike ?” （我可以擁有一個(gè)新的自行車嗎？）。同樣其他的句子，例如由 ca

5、n 、 would、 shall 等情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的句子也是這樣的方法可以完成。萬變不離其中。如果題目中沒有任何的特殊疑問詞，也沒有任何情態(tài)動(dòng)詞，那么它就是我們最最熟悉的一般疑問句了。這樣的題目應(yīng)該是學(xué)生的拿手好戲。例如：“you a are student(?)” . 很顯然是一個(gè)疑問句，而且沒有任何特殊疑問詞。所以這是一句一般疑問句，一般疑問句的基本準(zhǔn)則就是疑問詞是 be 動(dòng)詞（ am /is /are），而且要把它們放在句子的最前面。通過觀察我們看到題目中有一個(gè)be 動(dòng)詞（ are ） , 所以這句話就很容易連到“ are you a student ?” ( 你是一個(gè)學(xué)生嗎？) 。這樣的

6、題目還可以先將它當(dāng)作一般陳述句來做，然后再由陳述句改成一般疑問句。例如“you a are student(?)” 這題還可以先將它寫成一般陳述句的形式“you are a student. ” 。 然后將它寫成一般疑問句，即是將這句話的主語和謂語（be 動(dòng)詞）對調(diào)，得到“are you a student? ” ，這樣這句話也就完成了。相信這樣的方法有時(shí)更適用于一些學(xué)習(xí)能力不太強(qiáng)的學(xué)生。要同學(xué)們記住的是要把 be 動(dòng)詞放在句首，緊接其后的是主語，其他成分也就容易補(bǔ)上去了。如果是感嘆號，則是感嘆語句。感嘆句就那么兩種。我們在做這樣的題目時(shí)，大部分的同學(xué)都是憑借自己的記憶去做的。這也就要求同學(xué)們

7、掌握最基本的模式。我平時(shí)接觸到最多的就是由 由 what 引導(dǎo)的感嘆句。what 和 how 引導(dǎo)的感嘆句。我知道有 what 引導(dǎo)的感嘆句，其基本結(jié)構(gòu)是 what + a + adj. + n.。例如：“what a nice book ！” （多漂亮的一本書?。。弧皐hat a beautiful girl！” （多漂亮的一個(gè)女孩啊！）；“what a big fish！” （好大的一條魚啊?。┑鹊戎T如此類的句子。要求同學(xué)們記住的是由 what 引導(dǎo)的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)。這樣不論遇到怎樣的題目就不會(huì)束手無策了，更用不著死記硬背。例如這樣一條題目：“a what scarf long（?。?/p>

8、 ，那么，這條題目按照剛才的“ 公式” 就能很快做出來了。首先把“what” 寫在最前面，然后寫量詞“a” ， 接著是形容詞“l(fā)ong ” ， 最后把要修飾的詞（也就是主語）寫下來，這句話也就是“what a long scarf !” （好長的一條圍巾?。。?。其它的題目也是大同小異，只要同學(xué)細(xì)心，記住這樣的基本結(jié)構(gòu)。由 how引導(dǎo)的感嘆句。與 what 引導(dǎo)的感嘆句相似，how 引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)是“how + adj. （ +n. / 名詞短語 + be 動(dòng)詞）！” 。但值得注意的是這里的主語可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)。例如： how nice the bookmark is ！/ how b

9、eautiful the girls are ! 這里的 be 動(dòng)詞取決于所要修飾的單詞，也就是這句話的主語的單、復(fù)形的情況。有這樣一個(gè)題目 : “ dress beautiful is your how (!) ”。當(dāng)我們拿到這樣的一條題目的時(shí)候，我們知道這是一條感嘆句，所以第一步就是找到引導(dǎo)這句話的感嘆詞，很顯然這句話的感嘆詞是“how” ，根據(jù)我們已經(jīng)掌握了的 how引導(dǎo)的感嘆句的基本模式，我們很快就能夠根據(jù) how 引導(dǎo)的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)把這句話寫出來：“how beautifu l your dress is ！” 。二、注意特殊句型還有一些連詞成句的題目看上去似乎是無規(guī)律可循。怎么

10、去做呢？有這樣一條題目：“to time to go it s school (.)”這條題目考的是學(xué)生對句型“it s time to do sth.”的運(yùn)用和詞組“go to school（去上學(xué)）” ，這是一條交際運(yùn)用題。很顯然，這條題目的答案應(yīng)該是：“it s time to go to shool.” （該到上學(xué)的時(shí)候了。）像這樣沒有明確的主語，而用 it 作形式主語的句型還有很多。例如：it s late ！/ it is rainning now./it doesnt matter. 等句型都是用 it 作形式主語的，這些都需要學(xué)生能夠掌握、熟記。還有一類句型叫做祈使句。這樣的句

11、型往往沒有主語。例如：“go to the playground ，please. ” （請去操場。）這樣的句子就省略了主語，完整的應(yīng)該是“ 我請你去操場。 ” 所以這樣的句型也是學(xué)生所需要掌握。有這樣一條題目， “ breakfast ， have mike（. ）” 。很顯然這是一句祈使句。拿到這條題目時(shí)， 如果對句子的意思不明白也許就無法下手。但是如果明白是“ 讓邁克吃早飯。” 這條題目也就很好做了，這是一條省略句，所以很快就能得到答案：“have breakfast，mike. ” 。有很多像這樣的題目，沒有明確的主語、謂語等。這就需要學(xué)生對所要完成題目的句子意思的了解，對一些固定結(jié)構(gòu)

12、的掌握。所以我在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生背誦課文。這樣既可以很好的記住課文的內(nèi)容又能夠很好的掌握某些固定的短語等。這樣才能百戰(zhàn)不殆。三、注意句子是否完整往往學(xué)生在做完一條題目以后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)句子還沒你有寫完整，單詞抄寫錯(cuò)的現(xiàn)象。我在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生（其中也包括學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生）在做這樣的題目時(shí)出現(xiàn)漏字、錯(cuò)字的毛病。這就需要我們在平時(shí)的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。在做題目時(shí)要不斷地給同學(xué)們出“ 難題” ，讓他們出現(xiàn)錯(cuò)誤，并能夠在同學(xué)或者老師的幫助下發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，加深映像。還可以通過幫助其他同 學(xué)“ 找錯(cuò)誤” 等活動(dòng)來幫助學(xué)生增強(qiáng)細(xì)心意識。這樣既發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性又讓學(xué)生得到了很好的鍛

13、煉。四、注意字母的大小寫字母的大小寫，應(yīng)該是不斷提及的話題。在英語中經(jīng)常需要的大寫的有每句話的開頭字母、人名、專有名詞等。例如：“thank you ，liutao.” 這句話中有三個(gè)字母沒有大寫，應(yīng)該將它改成：“thank you ，liu tao.” 這樣這句話也就很明白了。與中文不同，在英文中字母的大小寫有時(shí)也就決定了一句話的意義。doctor 和 doctor 就是因?yàn)橐蛔种钇湟馑家簿痛蟠蟛煌?，前者是博士而后者則是醫(yī)生。sprite和 sprite，smith 和 smith 等等諸如此類的詞他們雖然只有一字之差，但它們的意思卻是截然不同的。所以在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)該注意這類題型的講解

14、。? 2 年中考 2014 年題組 1. 【2014 河北中考】連詞成句（共5 小題，每小題1 分，計(jì) 5 分）將所給單詞連成句子。要求符合語法，語句通順，大小寫正確，單詞不得重復(fù)使用，標(biāo)點(diǎn)已給出。 night, did, last, rain, it _ your, what, is, shirt, size _ gift, him, birthday, gave, a, I _ flower, what, are, beautiful, they _ tennis, a, Nancy, twice, week, play _ 【答案】Did it rain last night? What

15、 size is your shirt? I gave him a birthday gift. What beautiful flowers they are! Nancy plays tennis twice a week. 句意： Nancy 一周打兩次網(wǎng)球。play tennis 是一個(gè)固定的短語，打網(wǎng)球；twice a week 也是一個(gè)固定的 短語，一周兩次，表示頻率。根據(jù)句意可知，這里應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，并且句子的主語是 Nancy，是第三人 play 要用三單形式，即 plays. 稱單數(shù)形式，所以動(dòng)詞 考點(diǎn)：連詞成句。A)2 連詞成句（ 10 分）I, New, York, l

16、ove, visit, to, would . in, he, hand, his, week, to, forget, last, homework . write, poem, you, yet, have, your ? Lily, ideas, with, up, some, came . you, money, know, where, I, do, exchange, can ? 【答案】d love to visit New York. I He forgot to hand in his homework last week. Have you written your poe

17、m yet? Lily came up with some ideas. Do you know where I can exchange money? 考點(diǎn)：連詞成句。3. 將所給單詞連成完整、正確的句子。（單詞不得重復(fù)使用，標(biāo)點(diǎn)已給出）1doctor, sister, is, a, your _? 2bicycle, the, like, first, was, what _? 3friends, with, I, my, am, tea, having _ 4the, to, work, is, hard, problem, me, it, for, out _ _ 5I, asked,

18、 enjoyed, if, music, he, me _ 【答案】1.Is your sister a doctor? 2.What was the first bicycle like? 3.I am having tea with my friends4. It is hard for me to work out the problem5. He asked me if I enjoyed music故答案是 He asked me if I enjoyed music5. 考查賓語從句。if連接賓語從句，表示是否?？键c(diǎn)：考查連詞成句。1. 【 2015 河北中考】 連詞成句（共 20

19、15年題組 5 小題，每小題1 分，計(jì) 5 分）將所給詞語連成句子，標(biāo)點(diǎn)已給出，要求：符合語法，語句通順，大小寫正確，詞語不得重復(fù)使用。81. I, go on, yesterday, a trip _ 82. it, I, was, school trip, first _ 83. we, happy, sang, on the way _ 84. interesting activity, many, there were _ 85. what, we, a, wonder, time, had _ 【答案】81. I went on a trip yesterday./Yesterday

20、 I went on a trip.82. It was my first school trip. 83. We sang happily on the way./ On the way we sang happily. 84. There were many interesting activities. 85. What a wonderful time we had! 83. 句意：我們在路上高興地唱著。短語on the way在途中，在路上。We是主格，所以做句子的主語。因?yàn)?happy 是副詞，所以應(yīng)該用副詞來修飾動(dòng)詞 sang happily. sang，故用 We sang h

21、appily on the way./ On the way we 84. 句意：有許多有趣的活動(dòng)。這里是there be句型，因?yàn)閙any 修飾，所以名詞activity用復(fù)數(shù)形式，故用 There were many interesting activities. 85. 句意：我們過得是多么地開心呀！a wonderful time we had! 【考點(diǎn)定位】連詞成句。這里是感嘆句， 其結(jié)構(gòu)是 what+a+形容詞 +名詞 +主語 +謂語， 故用 What 2. 根據(jù)所給單詞完成句子。要求符合語法, 語句通順 , 大小寫正確 , 單詞不得重復(fù)使用, 標(biāo)點(diǎn)已給出。1Beijing, do

22、es, live, she, in _ _? 2you, your, will, how, finish, homework, soon _? 3get, yesterday, up, he, late _ 4on, book, my, there, desk, some, are, _ 5was, word, glad, he, say, so, that, a, couldnt, he_ 【答案】1.Does she live in Beijing? 2.How soon will you finish your homework? 3.He got up late yesterday 4

23、. There are some books on my desk 5. He was so glad that he couldnt say a word4. 考查 there be句型復(fù)數(shù)形式。故答案是 There are some books on my desk 5. 考查 so+形容詞 + that引導(dǎo)從句。 故答案是He was so glad that he couldnt say a word考點(diǎn)：考查連詞成句。? 考點(diǎn)歸納 連詞成句這個(gè)環(huán)節(jié)屬于半開放式的表達(dá)形式。詞匯范圍有限定，但組合形式不見得只有一種；如何快捷正確地完成連詞成句 可以從“ 一 分二定三檢查” 三個(gè)方面著手。

24、“ 一分” 是指分清每個(gè)單詞的詞性與功能。通常情況下，名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語充當(dāng)句子的 主語或賓語；動(dòng)詞、動(dòng)詞短語作謂語；形容詞擔(dān)任定于或系動(dòng)詞構(gòu)成表語；副詞或介詞短語作狀語?！?二定” 分別是指：1) 確定句子的主語、謂語及賓語成分（也即“ 主干” ）。句子中要談及或說明的人或 事物是主語，回答主語“ 做什么” 或“ 是什么” 的部分是謂語。謂語一般由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語充當(dāng)，有時(shí)也 動(dòng)作的承受者。賓語一般 由名詞、可以是系動(dòng)詞加上一個(gè)形容詞或名詞擔(dān)任。賓語是動(dòng)作行為的對象，是 名詞短語或代詞充當(dāng)。2）確定句子類型。若該句子是陳述句，則主語位于句首（謂語前面）；若句子是疑 問句，則主語位

25、于系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后。“ 三檢查” 是指檢查標(biāo)點(diǎn)符號的使用是否正確；檢查主、謂語等成分在人稱與數(shù)上是否保持一致；檢查是 否有單詞被遺漏或書寫是否規(guī)范。1. 基本句型記心間要想成功應(yīng)對此題，一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，熟悉英語各類句型的順序。如：題干若有what等“ wh- word” 時(shí)，我們一般要考慮特殊疑問句或感嘆句；如果含有輔助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，要考 慮一般疑問句。【典例分析】 an, this, story, interesting, is 答案： Is this an interesting story? 【典例分析】 do, fruit, you, best, what, l

26、ike 答案： What fruit d o you like best? 2公式在手若等閑 英文的簡單句一般以下列詞序排列，如果是主從復(fù)合句，不過就是兩個(gè)簡單句外加一個(gè)連接詞。記住這個(gè)基本的詞序?qū)τ谧约旱挠⑽膶懽骱苡泻锰帯? 解題技能一看清標(biāo)點(diǎn)符號。1如果是句號，則是陳述語句。陳述句的基本結(jié)構(gòu)就是主語+謂語 +賓語而構(gòu)成的。例: driver, father, a, is, bus, her _. 2. 如果是問號，則是疑問語句。要先看是特殊疑問句還是由情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問句。如果有 wherewhatwhowhosewhenhow等疑問詞，那么它就是特殊疑問句，將 where、what 、h

27、ow放句首 + be 動(dòng)詞（ am, is, are 或者其過去式was, were ）例： the, in, woman, who, white, is, _? you, this, old, in, are, photo, how _? 如果題目中有 can、 may、 shall 、 would 等情態(tài)動(dòng)詞，那么它就是由情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問句將 may, can等情態(tài)動(dòng)詞放在句首 + 句子主語（人或物）例如：“have I a may new bike (?)”。_? 這道題目中有一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞 may，很顯然這就是由情態(tài)動(dòng)詞 may引 導(dǎo)的疑問 句。如果題目中沒有任何的特殊疑問詞，也沒有任

28、何情態(tài)動(dòng)詞，那么它就是一 般疑問句了。將 be 動(dòng)詞或者助動(dòng)詞（do, does, did）放在句首 + 句子主語 例如：“you a are student(?)” . _? 3. 如果是感嘆號，則是感嘆語句。由 what 引導(dǎo)的感嘆句。我們知道有 what 引導(dǎo)的感嘆句，其基本結(jié)構(gòu)是 What + a + adj. + n.。例如：“ What a nice book ！” （多漂亮的一本書?。。┯?how引導(dǎo)的感嘆句。與 what 引導(dǎo)的感嘆句相似，how 引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)是“How + adj. （ +n. /名詞短語 + be 動(dòng)詞 ）！” 。二、注意特殊句型例： to tim e to go its school . 句型“it s time to d