幼兒園隔離室管理工作制度

1、幼兒園隔離室管理工作制度幼兒園隔離室管理工作制度1一、早晨來園開窗通風。二、傳染病流行季節(jié)或班中有傳染病發(fā)生時每日下班后開紫外線燈一次，每次半小時;其余時間每周五一次，每次半小時。三、毛巾：洗凈后放熱力消毒柜消毒，消毒后晾曬，每日一次。四、水杯：每日先在一池中清水清洗，再二池洗滌劑清洗，再將洗滌劑清洗干凈后在三池中用100mg/L的消毒液浸泡4分鐘，而后在四池中用流動水清洗徹底干凈后，放消毒柜內(nèi)消毒。在消毒柜內(nèi)消毒時要求水杯口朝下，做到水杯里外無污漬、奶漬，水杯沿無銹漬。五、餐桌消毒毛巾：每餐前用專用毛巾浸泡在100mg/L的消毒液中后應(yīng)用。六、抹布：每日用100mg/L的消毒液清洗消毒，懸掛

2、晾干。七、桌面：每餐前用清水擦拭，然后100mg/L的消毒液消毒，4分鐘后再用清水擦拭干凈。八、門把手、水龍頭：用蘸有清水抹布先擦拭，再用蘸有100mg/L的消毒液的抹布擦拭，而后用蘸有清水抹布擦拭。九、廁所：隨時沖洗，每日用100mg/L的消毒液消毒一次。十、玩具：每周五用100mg/L的消毒液浸泡10分鐘后清水刷洗。十一、梳子：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分鐘后清水刷洗。十二、圖書：每周五在陽光下爆曬。十三、拖鞋：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分鐘后清水刷洗。十四、床單枕巾：每月最后一個周五由幼兒家長拿回家清洗。十五、被褥：每月底日光爆曬一次,用紫外線燈消毒二次。十六、個人衛(wèi)

3、生：餐前老師用流動水及香皂，按照六部洗手法水洗手，平時勤剪指甲、勤洗頭。十七、消毒用毛巾及墩布專用，不得他用。幼兒園隔離室管理工作制度21、有專用保健室、觀察室，保健用品專用。2、幼兒園內(nèi)的餐具、毛巾、玩具、便器和室內(nèi)空氣等必須按“消毒隔離工作常規(guī)“定期進行消毒處理。3、幼兒園內(nèi)的兒童活動室、臥室、廁所、營養(yǎng)室、隔離室、觀察室，應(yīng)采用含氯消毒劑每日一次預(yù)防性消毒。4、幼兒園發(fā)生傳染病或在醫(yī)學觀察期間，應(yīng)根據(jù)不同病種及時嚴格地做好消毒隔離工作，消毒方法按“消毒隔離常規(guī)“要求進行。5、幼兒一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。6、幼兒園的環(huán)境、物體表面、空氣等消毒均應(yīng)符合衛(wèi)生標準。

4、幼兒園隔離室管理工作制度31、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明后方可回園。2、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。3、控制傳染源(1)、根據(jù)傳染病流行病史、臨床表現(xiàn)和實驗室檢查對病人及早作出正確診斷和及時治療，采取有效措施隔離病人，及時登記上報。病源攜帶者亦應(yīng)及時隔離并治療。(2)、對接觸者進行醫(yī)學觀察及適當管理，在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)園。4、切斷傳播途徑(1)配合防疫部門對托幼機構(gòu)的環(huán)境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒，以殺滅可能存在于外界環(huán)境中的病原體。(2)針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強飲食衛(wèi)生

5、以預(yù)防消化道傳染病，消滅蚊子等媒介昆蟲以預(yù)防蟲媒傳染病，保持室內(nèi)空氣流通或進行空氣5、保護易感兒童(1)、掌握易感兒名單，傳染病流行季節(jié)加強晨間檢查及全日觀察，并采取必要的預(yù)防措施，如被動免疫或藥物預(yù)防。(2)、合理安排幼兒生活，提供平衡膳食，加強戶外鍛煉，提高幼兒對疾病的抵抗力。6、傳染幼兒的排泄物和分泌物，必須經(jīng)過消毒凈化再排入下水道。7、保健人員進隔離室必須穿上工作服、隔離衣，戴工作帽和口罩，接觸患病幼兒后，應(yīng)及時洗手。幼兒園隔離室管理工作制度4一、環(huán)境衛(wèi)生1、要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。2、幼兒玩教

6、具要保持清潔，定期消毒、清洗。3、經(jīng)常開門窗，保持室內(nèi)空氣流通、新鮮，室內(nèi)要有防蚊、防蠅、防暑、防寒設(shè)施。4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即傾倒，刷洗干凈，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。5、幼兒桌椅高度應(yīng)符合要求。6、對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。7、幼兒及工作人員患傳染病應(yīng)隔離治療，所在班要徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可來園。8、幼兒離園一個月以上或外出（離本市）返回時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。9、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)及時報告園領(lǐng)導，采取必要措

7、施。二、個人衛(wèi)生1、幼兒每人二巾二杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。3、飯后要漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。4、定期洗頭和洗澡，保持服裝整潔，衣服被褥床單要勤洗勤曬。5、保護幼兒視力，室內(nèi)要注意采光?？措娨曇淮螘r間不宜過長，看時不要離的太近。電視機安放高度要適中。6、工作人員要保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和開飯前用肥皂洗手。幼兒園隔離室管理工作制度5(1)醫(yī)務(wù)人員進入發(fā)熱門診應(yīng)戴工作帽、穿工作衣和隔離褲、換鞋，操作護士進行治療、護理工作時應(yīng)穿隔離衣。醫(yī)務(wù)人員的手接觸病人的排泄物或查體、治療、護理后，一定要進行手

8、的消毒與清洗。(2)每日進行消毒巾濕掃床鋪，一床一巾，用消毒液擦抹床頭柜，一柜一巾；地面用消毒拖地及紫外線照射，每日二次。(3)檢驗采血一人一針一帶一巾，嚴格防止交叉感染。(4)嚴格使用一次性醫(yī)療用品的管理，使用后的一次性醫(yī)療用品必須毀形消毒后集中處置。(5)醫(yī)療廢物嚴格按照醫(yī)療廢物管理條例進行處置。凡被污染的物品或醫(yī)療用品必須按照先浸泡消毒、再清洗、再消毒或滅菌的原則進行處理。(6)病人的便器使用一次性的。如不是一次性的用含氯消毒液浸泡消毒。(7)病人的排泄物和分泌物及洗滌污水流入下水道后，需經(jīng)污水處理達到消毒要求后才能排放。(8)打掃廁所的清潔用具與其它場所的清潔用具嚴格分開。(9)使用后

9、的物品嚴格按照先消毒、后清洗、再消毒或滅菌的原則進行處理。使用后的一次性醫(yī)療用品必須毀形消毒再放人醫(yī)療廢物塑料袋中送往醫(yī)院指定的地方集中處理。幼兒園隔離室管理工作制度61.醫(yī)護人員應(yīng)遵守消毒滅菌和標準預(yù)防原則。2.工作時，穿戴好工作衣、口罩。3.病區(qū)空氣、物體表面消毒執(zhí)行院發(fā)醫(yī)院感染預(yù)防與控制分冊中的消毒隔離規(guī)范。4.定期檢測使用中的化學消毒劑的有效濃度，根據(jù)不同情況合理選用高、中、低效消毒劑和滅菌劑。5.加強診療操作前后手部皮膚的清潔和消毒。執(zhí)行院發(fā)醫(yī)院感染預(yù)防與控制分冊中手衛(wèi)生醫(yī)院感染管理規(guī)范及標準預(yù)防原則。6.污物、垃圾執(zhí)行院發(fā)醫(yī)院感染預(yù)防與控制分冊中醫(yī)院污物管理制度及垃圾分類管理規(guī)范。

10、7.病區(qū)應(yīng)保持環(huán)境整潔，物體表面應(yīng)濕式清掃，桌子、椅子、凳子、床頭柜等的表面無明顯污染時，采用濕式清潔，當受到患者血液、體液等明顯污染時，先用吸濕材料去除可見的污染物，再清潔和消毒。8.衛(wèi)生用具應(yīng)分區(qū)使用，標記明確、分開清洗、懸掛晾干、定期消毒。9.消毒劑使用方法遵循產(chǎn)品使用說明。幼兒園隔離室管理工作制度71、幼兒園設(shè)立保健藥箱，兒童及工作人員患傳染病，應(yīng)立即隔離治療，所在班要徹底消毒?；颊叽綦x期病痊愈后經(jīng)醫(yī)生證明方可回班。2、對患者專人護理。仔細觀察，按時服藥。3、對患傳染病幼兒所在班以及與傳染病患者有接觸的幼兒都要進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間，不收新兒童，園內(nèi)兒童不混班不串班，檢疫期滿

11、無癥狀方可解除隔離。4、幼兒離園一個月以上，或外出返園時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)醫(yī)務(wù)人員重新檢查，方可回班。未接觸傳染病的要觀察兩周、有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。5、工作人員家中及幼兒家中，發(fā)現(xiàn)傳染病時應(yīng)報告園領(lǐng)導，采取必要措施。6、若在使用過程中發(fā)生中毒事故，應(yīng)立即將中毒人員送往醫(yī)院，并采取現(xiàn)場控制，通風并疏散人員。7、實行嚴格使用（1）嚴格按照消毒劑配置程序進行配置、稀釋，在使用過程中做好必要的身體防護。(2)不得將消毒劑隨意攜帶、私自使用。(3)不得在有人情況下使用消毒劑，更不得對著人進行噴灑。(4)不得在食堂操作間、食品儲藏室使用過氧乙酸，更不得對著食品、貴重物

12、品、金屬表面進行噴灑。(5)嚴格按照消毒劑操作程序進行密封噴灑，作用30分鐘后開窗通風。幼兒園保教工作管理制度 篇11.保教人員嚴格按照幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要的要求，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平確立學期保教工作目標，并將目標層層分解，遵循幼兒園保教工作程序，制定計劃。2.嚴格按照幼兒作息制度組織一日活動，按保教工作細則認真履行保教人員工作職責。3.嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，避免意外事故發(fā)生。一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)及時尋求幫助妥善處理，并上報園內(nèi)，聯(lián)系家長。4.全心關(guān)懷幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉悅的心理環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動;積極制作實用美觀、安全衛(wèi)生的教玩具，與幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5

13、.定期召開班會，研究本班保教工作，同班人員協(xié)調(diào)配合做好本班工作。做好班會記錄、交接班記錄、幼兒觀察記錄、家長工作記錄等各項記錄工作，以備有案可查。6.嚴格執(zhí)行幼兒園家長工作制度，采用多種形式與家長交流，形成教育合力，共達教育目標。幼兒園保教工作管理制度 篇2一、健全管理組織網(wǎng)絡(luò)建立園保育工作領(lǐng)導小組：園長為幼兒園管理第一責任人，對幼兒園保育工作進行全面監(jiān)督與總體布置;園總務(wù)負責共同監(jiān)督管理;總務(wù)負責制定具體工作計劃、落實檢查與監(jiān)管考核;保健組長負責專業(yè)指導、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;各崗位人員根據(jù)自身崗位要求，認真落實保育要求。二、規(guī)范管理操作程序1、工作會議。管理小組定期召開工作會議

14、，制定工作計劃，交流檢查情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，開展研究。會議由分管園長每月一次主持召開。2、業(yè)務(wù)學習。保育人員業(yè)務(wù)學習有集中培訓和日常學習。內(nèi)容包括：保育工作制度、崗位職責、規(guī)范操作程序、技能培訓、案例分析等。日常業(yè)務(wù)學習由分管領(lǐng)導管理、保健組長主持。保證學習時間每兩周至少一次。3、檢查考核。以總務(wù)和保健組長為主，結(jié)合班子成員的每日考核檢查。檢查內(nèi)容有：常規(guī)保育、伙食營養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、安全情況等。4、每學期舉行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動。5、每學年有1個保育工作專題研究課題。6、成立與氨膳食管理委員會。建立由分管園長為責任人，保健組長為主要負責人的膳食管理機制。膳管會成員由分管園長、保健

15、教師、園總務(wù)、營養(yǎng)組長、財會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成。三、嚴格執(zhí)行用人機制1、三大員必須持證上崗，確保一班一保。2、鼓勵三大員進行專業(yè)技術(shù)等級的進修與學習。四、完善幼兒園各項衛(wèi)生保健、保育等管理制度，加強檢查考核與指導監(jiān)督。幼兒園保教工作管理制度 篇3(一)教科研制度1.認真貫徹落實綱要，準確把握幼教改革動向，根據(jù)本園教育教學實踐有目的、有計劃地開展教研科研活動。2.教科研工作要有專人負責，科研課題應(yīng)有立項證書，根據(jù)教科研專題設(shè)立課題研究組，課題組成員應(yīng)形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確，能有效地合作與互助，成為有扎實作風的研究團隊。3.倡導科學

16、的研究風氣，研究專題應(yīng)有切實可行的方案，注重研究過程，注重理論與實踐的結(jié)合，注重案例積累，注重反思調(diào)整、總結(jié)與經(jīng)驗提升，及時推進研究進程。4.加強研究及資料的積累和整理，定期組織觀摩學習、評析，及時推廣研究成果，做好教科研隊伍的建設(shè)。5.定期進行教科研成果交流和匯報活動，每學期召開一次交流會，匯報研究進度、介紹研究成果或經(jīng)驗。及時整理、轉(zhuǎn)寫研究報告或論文，參加學術(shù)年會或教科研論文評選。6.積極參加各級教育部門組織的各種教研活動。(二)業(yè)務(wù)活動制度1.業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長或教研組長主持。2.各教科研組分別有專人負責，教研組活動由各組負責人組織，組員應(yīng)積極參與研討，不得隨意請假。3.教研組的各項

17、活動應(yīng)有計劃、有記錄、有分析、有總結(jié)，注意及時收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動資料。4.業(yè)務(wù)、教科研活動形式應(yīng)靈活多樣，可根據(jù)具體專題和內(nèi)容采用實踐觀摩、反思研討、專題講座、交流匯報、學訪參觀等各種形式。5.主管教科研的領(lǐng)導應(yīng)做到率先垂范，在教科研活動前必須熟悉了解研究內(nèi)容，確定研究主題，保證教研活動的有效性。(三)聽課、備課制度1. 教師必須認真學習幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育綱要，以規(guī)程和綱要為依據(jù)，研究制定好各類教育教學計劃。2.認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，準時將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱。3.備課時間除做案頭工作以外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。

18、4.堅持集體與個人備課相結(jié)合。主班教師每天下午準時備課。5.備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。需要外出時向領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后，方可外出。6.鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設(shè)計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵。7.組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。8.園長每學期必須有針對性地下班聽課30次以上，業(yè)務(wù)園長下班聽課60次以上，助理下班聽課80次以上 ，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。(四) 生活作息制度培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，保護消化系統(tǒng)

19、的功能。1.根椐幼兒年齡特點安排進餐、睡眠、教育活動、戶外活動、游戲活動的時間，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時間，按一日生活各環(huán)節(jié)要求準時開展各項活動。2.合理的組織幼兒進餐：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，組織幼兒用肥皂、流動水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜。飯前不做劇烈活動，二餐之間的間隔不能少于 3.5小時，除特殊情況外，不得提前或推遲開飯;培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力，四歲開始使用筷子，幼兒進餐時間不得少于 20分鐘，不催飯;培養(yǎng)不挑食的好習慣，掌握幼兒進食量，使幼兒吃完應(yīng)吃的一份食物，對食欲不好的幼兒要分析原因，給

20、以照顧;吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進餐時的衛(wèi)生。餐后培養(yǎng)幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。3.嚴格按幼兒園規(guī)定的幼兒午睡時間，安排幼兒按時上床起床：睡前避免過度興奮，情緒穩(wěn)定，要求提醒小便。創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，及時關(guān)拉窗簾。整個睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時糾正不良習慣。體弱兒床位根據(jù)季節(jié)安排在保暖和通風處，要先睡后起床。4.保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間，其中一小時為體育活動(分上下午)。5.保證幼兒有充分的游戲活動時間，保教人員參與到游戲中去，與幼兒一起玩，充當角色，并給以講解指導。6.各項活動過渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點，使幼兒有情趣，

21、有教育意義，能愉快地參與。7.在活動中注意對體弱兒根據(jù)季節(jié)增減衣服，掌握活動量(對肥胖兒增加活動量)。8.除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根椐需要喝水和排便(五)教學資料管理制度1.做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理，嚴格履行借閱制度，每學期結(jié)束前要求還回，進行整理、清點。2.管理好服裝，各班借出服裝，用完后及時歸還，由管理統(tǒng)一登記入冊，收放有條理。3.每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品，必要時及時制作、充實教育活動。(六)業(yè)務(wù)檔案管理制度1.認真學習檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導檢查，不斷改進工作。2.做好文書材料的整理歸

22、檔工作，收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。3.管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。4.嚴格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。5.每學期末整理一份教師業(yè)務(wù)情況入檔。幼兒園保教工作管理制度 篇4一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園教育指導綱要和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地、高效地組織幼兒園保健

23、、保育，教育、教學活動的開展。并及時進行階段性工作總結(jié)。三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。提交計劃和總結(jié)的時間：1、學期工作計劃應(yīng)在新學期開學半月內(nèi);2、月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi);3、其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前;4、學期工作總結(jié)應(yīng)在學期結(jié)束前半月內(nèi);5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個工作周期開始之前;6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi);四、保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導各年級、各班根據(jù)幼兒園教育指

24、導綱要和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。五、保教組應(yīng)督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的.理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新綱要的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。七、保教組應(yīng)督促各班教

25、師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。八、保教組應(yīng)督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。定期召開班

26、務(wù)會，及時討論、總結(jié)班級工作，對下 一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。 幼兒園保教常規(guī)工作制度一、認真制定各種計劃和做好工作總結(jié)預(yù)定計劃：各班組能結(jié)合綱要精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整，做好活動、工作總結(jié)。計劃、總結(jié)按時完成。二、認真組織幼兒半日活動根據(jù)教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責?；顒觾?nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質(zhì)量高。半日活動中

27、保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。三、認真做好班務(wù)工作1、每周五按時召開班務(wù)會，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。2、認真管理好班級內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發(fā)生不安全事故。4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。7、促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長、教師、幼

28、兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育的目標的實現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗。9、按幼兒園要求做好各種記錄，進行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。幼兒園保教工作管理制度 篇5為貫徹落實幼兒園教育指導綱要，提升我園的保教質(zhì)量，促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展，特制定以下“幼兒園保教管理制度”，詳情如下：一、幼兒園教學管理制度1、幼兒園應(yīng)當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。2、幼兒園必須堅持教學活動化、活動游戲化原則，在

29、游戲、運動、生活、學習四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫小學知識，杜絕小學化教育傾向。3、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進步。4、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。5、幼兒園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰。6

30、、幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。7、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。二、幼兒園課題管理制度1、園課題組在分管園長的領(lǐng)導下開展課題研究活動。2、園設(shè)立總課題，班級設(shè)相應(yīng)的科研小組。3、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動。4、課題組成員必須每個研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。5、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。6、課題成員在課題研究中要團結(jié)協(xié)作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學期不少于20節(jié)。

31、7、理論學習、業(yè)務(wù)學習，每次活動為2小時。8、由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。9、教師積極參與教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。10、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。11、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的給予獎勵。12、對所有教科研成果獲獎?wù)?，按?guī)定分別獎勵。三、備課管理制度1、每學期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學期教學計劃。2、任課教師必須認真完成活動設(shè)計、課堂教學、教學反思。(1)活動設(shè)計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。(2)課堂教學以幼兒活動為主，注重

32、幼兒學習方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。3、教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。4、教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。5、教研組長每周對教師備課進行檢查指導，園長每月一次全面檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量。6、教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應(yīng)及時解決存在問題。四、課堂教學管理制度1、園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。2、教師在教學中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。3、教師應(yīng)嚴格按照計劃組織教學，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。4、以游戲為主要教學形式，充分調(diào)動幼兒學習積極性，發(fā)揮主動

33、性。5、教學應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。6、教師語言生動規(guī)范，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。7、教具準備恰當、充足，能起到為教學服務(wù)作用。8、教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導者作用。9、將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行。需在園外進行的教學，教師必須事先上報幼兒園并負責幼兒在活動中的安全。10、教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學中存在問題，交流經(jīng)驗提高課堂教學機智。幼兒園保教工作管理制度 篇61、晨檢制度為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅持每天進

34、行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。

35、2、全日觀察制度教師應(yīng)對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問題，并做好相應(yīng)的記錄,具體工作如下：1、對帶藥入園的患兒，應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。2、對在園幼兒應(yīng)觀察其有無健康問題。（1）看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。（2）觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。（3）觀察幼兒的活動情況是否正常。（4）注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。3、離園時應(yīng)與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園

36、時教師應(yīng)告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導和建議。3、幼兒園周邊環(huán)境安全治理制度1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。2、幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時，應(yīng)重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應(yīng)主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。3、值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。4、

37、開學前后，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護隊，高度警覺周邊環(huán)境安全工作。4、幼兒園公共活動場所安全管理制度1、幼兒園多功能室、游戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。2、開展活動時應(yīng)認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和游樂設(shè)施安全。3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時打開。4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發(fā)事件

38、有專人負責指揮疏散撤離。5、幼兒園班級教育活動教學安全制度1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經(jīng)常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動后有小結(jié)，活動前后清點人數(shù)，以防幼兒走失。3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術(shù)和自我保護。4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。5、凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。6、幼兒園班級教育活動教學安全制度1、班級教育活動

39、實行誰組織誰負責的原則。2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經(jīng)常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動后有小結(jié)，活動前后清點人數(shù)，以防幼兒走失。3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術(shù)和自我保護。4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。5、凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。7、幼兒園校車管理制度為規(guī)范校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接情況的發(fā)生，特制訂該制度：1、每次車輛出發(fā)

40、前，駕駛員需全面檢查車輛狀況正常后方可出發(fā)。校車定時參加年檢和交管部門規(guī)定的審查。駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒后駕駛和疲勞駕駛。2、跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與領(lǐng)隊老師確認核實當日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。3、如有幼兒因特殊原因更改上、落點或改乘其它線路車輛，家長須于下午3點前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記錄中做特別說明，以免遺漏。4、跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，并在每個相應(yīng)的名字后打勾確認。5、跟車老師在跟車結(jié)束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。6、跟車老師在跟車結(jié)束后，必須再次檢查乘車記錄

41、，并在乘車表上簽名確認后，再請園長簽名每月底交辦公室備案。7、督促校車司機必須保持車輛勻速行駛，遵守交通規(guī)則，并避免一切不安全駕駛的行為。8、檢查校車司機在接送的路程中是否正確在各站點?？浚瑹o論該站點是否有人上落。9、提醒校車司機必須在幼兒上車坐穩(wěn)后，跟車老師示意可以開車后，方可啟動車輛前行。10、校車站點及乘車幼兒名單需變更時，由每條線路組織教師提前通知到該車所有跟車人員及司機。11、家長接送幼兒必須出示接送卡。8、幼兒園班級衛(wèi)生安全管理制度1、兒童飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。2、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。3、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒。4、生吃瓜果要洗

42、凈或削皮，并防止食用的污染。5、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。6、兒童飲食實行民主管理：成立伙委會，由園長、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開會議，研究兒童伙食中存在的問題并隨時征求家長意見，總結(jié)經(jīng)驗，以求不斷提高伙食質(zhì)量。7、兒童與工作人員（包括炊事員）伙食與食物儲存和制做要嚴格分開，兒童伙食費要?？顚Ｓ?，盈虧小于3%。8、制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜，盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調(diào)色香味好。每周更換食譜，保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達70%80%以上，每學期對食品結(jié)果有分析總結(jié)，對存在問題有改進措施。9、每天各班統(tǒng)計出

43、勤、報告廚房，炊事員應(yīng)根據(jù)各班當天報來的實有人數(shù)按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費，買不到所定食品可臨時以同類食物代替，并要在食譜上更改，不吃隔夜飯菜。10、炊事用具生熟分開，食具餐具嚴格消毒。11、為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。12、按時開飯，保證幼兒吃好，吃飽每餐飯，進餐時間不少于20分鐘。13 、合理安排飲食，養(yǎng)成幼兒良好的進餐習慣。9、幼兒園服藥登記制度1、晨間幼兒帶藥必須交班主任接收管理;2、服藥的幼兒必須由家長帶一次性藥量入園;3、家長將藥交到班主任處,并按“服藥登記表”上要求的內(nèi)容登記幼兒姓名幼兒園工作檔案管理制度1一、定期把各部門上交的具有保存、查考、利用價值的各種載體形式

44、的歷史記錄收進檔案室。二、室藏檔案、資料要分類單獨存放，檔案柜、架等要排列整齊、美觀。三、檔案的收進、整理、利用要詳細統(tǒng)計，并做到數(shù)字準確、真實。四、查閱檔案要嚴格履行手續(xù)，閱完經(jīng)核對無誤后，及時入庫。對借出的檔案要按期限及時歸還。五、室藏檔案、資料要每半年清點一次。六、要加強對檔案的安全工作，制定八防，配齊防火、防盜、防蟲等設(shè)備，室內(nèi)嚴禁吸煙，確保檔案資料萬無一失。七、檔案室由檔案干部專人管理，查檔人員及其他人員不得隨便進入。八、對應(yīng)該立卷歸檔的材料必須由幼兒園各部門收集齊全，并進性整理，定期交檔案室集中統(tǒng)一管理，任何部門或個人不得據(jù)為己有或拒絕歸檔。九、歸檔范圍：凡是幼兒園工作活動中形成的

45、能反映本園工作活動，具有查考利用價值的文件、材料、圖片等均屬歸檔范圍。十、歸檔時間：各部門應(yīng)在每學期放假前將本學期的文件材料收集齊全，按照歸檔要求整理好，移交幼兒園檔案室。交接雙方根據(jù)交接目錄清點校對，并履行簽字手續(xù)。十一、歸檔要求：1、歸檔的文件材料要字跡清楚工整，一律使用藍黑墨水或者碳素墨水書寫，禁用鉛筆、圓珠筆、純藍墨水、彩色筆、復寫紙，普通打印、復印撰寫和批示文件材料，必須用復印機復印，噴墨或激光打印機打印的正規(guī)影印件。2、歸檔的文件材料要保持他們之間的歷史聯(lián)系，區(qū)分保存價值，科學的立卷、分類、編目。3、檔案標題要簡明確切，保管期限劃分準確，便于保管和利用。幼兒園工作檔案管理制度21、

46、認真學習檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導檢查，不斷改進工作。2、收集教職員工在教育管理，教學實踐和教學研究活動中產(chǎn)生的具有保存價值的文字，圖表，聲像等不同載體的文件材料。3、園內(nèi)檔案每月分類放置，每學期及時歸檔，每年裝訂成冊；個人檔案每學期更新，統(tǒng)計各類人員信息。4、做好各類檔案和資料的接收，征集，整理，編目，鑒定，保管，銷毀和統(tǒng)計工作。5、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。6、嚴格保守檔案機密。防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。7、各種檔案資料每學期和學年完后進行整理，裝訂成冊，編號入庫保管。8、各種檔案資料包

47、括行政管理工作、文化建設(shè)工作、教職工管理工作、教育教學工作、衛(wèi)生保健工作、財務(wù)后勤工作、家長社區(qū)工作、和幼兒綜合情況等需建檔案資料，要求字跡清楚，盡量保留原始狀況。9、凡入檔資料任何人不得隨意取走和涂改，如需查閱歸檔資料，須經(jīng)園長批準。查閱資料只能在檔案室，不能帶走。幼兒園工作檔案管理制度3一、幼兒園應(yīng)有專人負責檔案管理，檔案資料主要包括：1、上級文件類；2、各項工作計劃；3、各項規(guī)章制度（崗位負責制度、學習會議制度、衛(wèi)生保健制度、教研制度、安全保衛(wèi)制度、作息制度、伙食管理制度、財務(wù)保管制度、考勤制度、獎罰制度、交接班制度、家長聯(lián)系制度等）；4、各項工作檢查記錄；5、各種會議記錄；6、園內(nèi)大事記錄；7、各種學習材料；8、上報的各種文字材料底稿及各種統(tǒng)計報表；9、保教人員業(yè)務(wù)檔案；10、各班工作總結(jié)及園務(wù)總結(jié)；11、工作