《鄉(xiāng)愁》 (2)

1、余光中鄉(xiāng) 愁淮濱縣實驗學校 徐銳1.學習現(xiàn)代詩的基本朗誦技巧，能有感情的朗讀詩歌。2.品析詩歌意象，體會作者深沉的思鄉(xiāng)之情3.培養(yǎng)學生體會與欣賞詩歌中美的能力。一、學習目標了解詩人的生平和創(chuàng)作歷程以及本詩的寫作背景。二、走近詩人余光中 余光中，臺灣當代著名詩人、散文家和評論家。 代表作品有詩集舟子的悲歌鐘乳石萬圣節(jié)蓮的聯(lián)想白玉苦瓜與永恒拔河等。他自稱是“文學創(chuàng)作上的多妻主義者”，文學大師梁實秋評價他是“右手寫詩，左手寫散文，成就之高一時無兩”。鄉(xiāng)愁的創(chuàng)作 余光中，祖籍福建永春，1928年生于南京，1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，10歲的余光中隨父母輾轉于上海、重慶，22歲那年隨家人來到臺灣，1971年

2、，已有20多年沒有回過大陸，思鄉(xiāng)情切，賦詩一首鄉(xiāng)愁，熱淚盈眶。他說：“我20分鐘寫出的是離家20年的思鄉(xiāng)之情”。1、齊讀：全班齊讀，讀準字音三、飽含深情-讀鄉(xiāng)愁2、自由讀：學生自由朗讀（提示：聲音深沉、語速緩慢、感情遞進）3、展示讀：舉手競賽讀。小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭 鄉(xiāng) 愁余光中zhiniliya鄉(xiāng) 愁 余光中小時候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭后來啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮

3、的/墳墓我/在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭四、含英咀華悟鄉(xiāng)愁 主問題一：作者運用了哪些獨特的意象來抒發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁？學法指導-自學要求：1、解讀“意象”：意象是詩歌寄托作者主觀情感的具體事物。2、讀詩歌圈點勾劃出詩歌的意象，體會作者表達了怎樣的愁思，并做好批注。學法指導-互學要求：組長主持,按照4號到1號的順序有序交流，組內其他同學認真傾聽,適時補充，最后組長歸納組員想法,督促組員整理筆記，舉手展示。展學要求：小組展示有主持、有發(fā)言、有板書。展示時，身體立直，表達清晰，聲音洪亮；觀點合理，依據(jù)充分。組內同學依次展示，但需注意：每人展示發(fā)言后及時邀請其他同

4、學對其進行補充.小時侯求學在外思念母親長大后新婚離別思念嬌妻后來 生死隔絕哀思難抑現(xiàn)在 國土分裂憂思綿綿 在四個人生階段，作者不同的愁思 少年清愁夫妻離愁喪母哀愁思歸濃愁生離之愁家 愁國愁死別之愁小時候郵票長大后船票夫妻分離后來墳墓現(xiàn)在-海峽對母親的思念對妻子的依戀對母親的懷念-對故土的眷戀 期盼祖國統(tǒng)一母子分別 母子訣別游子與大陸的分離個人思鄉(xiāng)之情普遍的家國之情主問題二：詩歌中還有哪些詞句觸動了你的內心，談談你的理解？學法指導-自學要求：1、讀詩歌圈點勾劃出疊詞、表明時間、數(shù)量、地點方位等詞句進行體會，并做好批注。2、用這樣的句式說話：我覺得 （詞、句）寫得好，好在 （內容、情感、表現(xiàn)手法）

5、例：我覺得 “小時候、長大后、后來、現(xiàn)在”寫得好，好在準確地表示了人的成長歷程。 五、放飛心靈品鄉(xiāng)愁學法指導-互學要求：組長主持,按照4號到1號的順序有序交流，組內其他同學認真傾聽,適時補充，最后組長歸納組員想法,督促組員整理筆記，舉手展示。展學要求：小組展示有主持、有發(fā)言、有板書。展示時，身體立直，表達清晰，聲音洪亮；觀點合理，依據(jù)充分。組內同學依次展示，但需注意：每人展示發(fā)言后及時邀請其他同學對其進行補充. 今生今世 我最忘情的哭聲有兩次 一次，在我生命的開始 一次，在你生命的告終 第一次，我不會記得 是聽你說的 第二次，你不會曉得 我說也沒有用母難日節(jié)選 柳樹的長發(fā)上滴著雨， 母親啊，滴著我的回憶， 魂兮歸來，母親啊， 來守這四方的空城。招魂的短笛節(jié)選 “我的鄉(xiāng)愁應該是對包括地理、歷史和文化在內的整個中國的眷戀” 余光中談鄉(xiāng)愁的創(chuàng)作 六、拓展延伸尋鄉(xiāng)愁 鄉(xiāng)愁從古到今都困擾著羈旅他鄉(xiāng)的游子們，因而也成為文學創(chuàng)作歷久常新的主題之一，我們學過的作品中還有哪些是反映這個主題的？你能背出來嗎？鄉(xiāng)愁是許多文學作品共同的 主題，古今中外的 詩詞里都提到關于“愁的 話題 :少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁抽刀斷水水更流 ，舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈，緣愁似個長問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。別是一般