5、到太空去旅行第2課時(shí)

1、教學(xué)內(nèi)容：5到太空去旅行(二)課時(shí)：2第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、利用剪畫的方法組合飛行器，結(jié)合太空的知識(shí)展開自己的想象畫一幅太空幻想畫。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的想象創(chuàng)作能力。3、了解有關(guān)太空的知識(shí)，立志從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去開發(fā)太空資源。教學(xué)重點(diǎn)了解太空，展開想象畫一幅遨游太空的畫。教學(xué)難點(diǎn)幻想飛行；想象中繪制太空幻想畫。教學(xué)用具課件、范圖、彩紙、剪刀、膠水、水彩筆、美術(shù)書、白圖畫紙。教學(xué)方法教師活動(dòng)行為學(xué)生活動(dòng)行為教學(xué)意圖談話法討論法演示法練習(xí)法組織教學(xué)：檢查學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入：1、今天我們要乘坐自己設(shè)計(jì)的飛行器展開太空遨游。板書課題：去太空旅游（二）2、了解太空知識(shí)：提問：說一說

2、你了解的宇宙。我們的地球只是太陽(yáng)系中一顆小行星。月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。同樣這樣運(yùn)轉(zhuǎn)的有9顆美麗的行星。它們是：金星，最亮，上面有高山和大峽谷；木星，太陽(yáng)系中最大的行星，自傳速度快的像一個(gè)巨大的旋風(fēng)，球體上有深橙色大紅斑，有14顆五顏六色的衛(wèi)星；水星，太陽(yáng)系中最小的行星，離太陽(yáng)最近，半天溫度很高，表面很多環(huán)形山、高山和裂痕；火星，表面有很多看來像火山口裂縫形成的一條斑紋；土星，僅次于木星的第二大行星，有美麗的光環(huán)；天王、海王、冥王者3顆星，距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)，是3顆極為寒冷的星。小結(jié)：太空無(wú)限大，晴朗的夜空中，我們只看到很少的星星，那些肉眼看不見的星星和星系數(shù)也數(shù)不清。太空中，人類公認(rèn)有88

3、個(gè)星座，絕大部分的星類似太陽(yáng)，他們本身能夠發(fā)光，有的比太陽(yáng)更大更亮。無(wú)邊無(wú)際的太空真奇妙！三、新授：1、提問：人類如何飛向太空？在太空中怎樣遨游呢？小結(jié)：向童話故事一樣，駕馭某種飛行物，騰空而起，任意飛行。登上美麗的行星，發(fā)現(xiàn)新的生命，采集外星的植物和礦物，探索奇妙的地形，開發(fā)新奇的天地，認(rèn)識(shí)比太陽(yáng)老的多的星，去捕捉彗星的尾巴，和小星星做游戲，建設(shè)新宇宙等等。2、人在太空中，失去地球的吸引力，形成失重現(xiàn)象，會(huì)是什么樣？3、教師出示范圖：太空中的人物動(dòng)態(tài)乘坐的飛行器4、作畫步驟：構(gòu)思、定位：用彩紙剪貼飛行器，用彩筆添畫出太空中的人物。（要求畫面中的遨游方式新穎）畫具體形象：酌情表現(xiàn)人身穿厚厚的太

4、空服，以新奇的表情看著太空景象；飛行器的完整結(jié)構(gòu)和細(xì)致的零件等等。 添加簡(jiǎn)單的背景四、學(xué)生繪畫：教師輔導(dǎo)。展示五、評(píng)價(jià)作品小結(jié)：我們今天簡(jiǎn)單的了解了太空的一些知識(shí)，但我們了解得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這需要我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后去勘探與開發(fā)宇宙中的奧秘，建設(shè)我們?nèi)祟惷篮玫纳罴覉@。我想如果能了解宇宙的奧秘，在宇宙中建立我們?nèi)祟惖募覉@，那該多好呀！傾聽學(xué)生展示資料。 自己做失重動(dòng)作，體會(huì)在太空的姿態(tài)。學(xué)生觀察太空中的人物動(dòng)態(tài)的畫法：學(xué)生繪畫調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)學(xué)生觀察宇宙。了解太空的知識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)真動(dòng)腦去思考。作畫步驟將學(xué)生的想法表現(xiàn)出來。鼓勵(lì)好學(xué)生，激勵(lì)后進(jìn)生。分層作業(yè)1盡情地表現(xiàn)出幻想的太空，要求構(gòu)思新穎、大膽，有創(chuàng)新。2畫一幅幻想中的太空畫面。3課參考老師