高中作文素材積累之25個(gè)短小實(shí)用的萬能金句可用作標(biāo)題、開頭結(jié)尾

1、一、金 句1.君子不隱其短，不知則問，不能則學(xué)。董仲舒適用主題：用以描寫求學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可傲慢，對君子品行的討論等。（出自董仲舒的春秋繁露，大意為：有修養(yǎng)的人不隱藏自己的短處，不知道就去問，不會的就學(xué)習(xí)。）2.我什么也不否認(rèn)，但我懷疑一切。拜倫適用主題：懷疑精神，敢于挑戰(zhàn)真理，實(shí)踐出真知，對前人的智慧心懷敬畏等。（對待我們學(xué)到的知識，我們既不應(yīng)該盲目自大，不加以理解就否認(rèn)一切；也不應(yīng)該盲目相信，不加思索就全盤接受。）3.一思尚存，此志不懈。胡居仁適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅(jiān)持與初心，對人民公仆的敬意，于平凡中堅(jiān)守責(zé)任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等主題。4.千秋萬歲后，誰知榮與辱。陶淵明適用主題：對生與死、

2、得與失、榮與辱、是與非等問題的探討，以及形容在歷史長河前個(gè)人的渺小等。5.紅日初升，其道大光。梁啟超適用主題：關(guān)于自立自強(qiáng)、描寫國家變化等作文立意。（源于梁啟超的少年中國說：使舉國之少年亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。）6.物質(zhì)不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。蔣勛適用主題：名利金錢，發(fā)展過火的事物，浮躁風(fēng)氣。7.旬月里來去，日子都是可以歌唱的舊事。 林徽因適用主題：積極面對生活，苦難總會過去，

3、堅(jiān)持努力。8.倘有荷在心，則長長的雨季何患? 張曉風(fēng)適用主題：不懼，初心，成長，前行，對待不好事物，勝利的信心9.時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃。王鼎鈞適用主題：時(shí)代的前進(jìn)，人民的自我更新，事物的發(fā)展。10.任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來光明和溫暖。楊靖宇適用主題：內(nèi)心的堅(jiān)定，不懼黑暗和苦難，追求，向上積極。 11.你的心最好不是招搖的枝椏，而是靜默的根系，在文化的凈土中汲取營養(yǎng)。馬德適用主題：不浮躁，社會風(fēng)氣，初心，堅(jiān)定，自我修養(yǎng)。12.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底一直都是光明溫暖的。蕭楚女適用主題：陽光，光明，溫暖，社會的進(jìn)步，自我的堅(jiān)持

4、。二、古詩文標(biāo)題1.白日莫閑過，青春不再來。出自清翟灝風(fēng)俗編時(shí)序，白晝不要白白地度過，青春一去不復(fù)返。適用于珍惜時(shí)間。 2.智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動。出自后漢書朱浮傳，聰明的人能順應(yīng)時(shí)勢制定計(jì)劃，愚蠢的人卻違背道理采取行動。適用于順應(yīng)時(shí)勢，看清時(shí)局，抓住規(guī)律等。3.自伐者無功，自矜者不長。出自老子第二十四章，伐，矜都是夸耀的意思。適用于謙虛，不要夸耀。 4.但有路可上，更高人也行。這是收入全唐詩外編的唐代詩人龔霖老學(xué)庵筆記之四中的詩句，意思說，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。詩句是條件復(fù)句?！暗新房缮稀笔恰案呷艘残小钡谋匾獥l件，有了這個(gè)必要條件，就有可能產(chǎn)生“更高人也行

5、”的結(jié)果。適用于借助外物，奮斗、前行等。5.生材貴適用，慎勿多苛求。清代顧嗣協(xié)雜興中說：“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求?！薄吧馁F適用”和“物各適其天”，一從施用上講，一從本性上言 ，其理相通。適用于適合自己的才是最好。 6.雖是見春遲，還免逢秋早。原詩為明朝高啟嘆墻下草：“青青墻下草，經(jīng)霜未枯槁。雖是見春遲，還免逢秋早。”墻下草經(jīng)霜后還是“青青”的，“經(jīng)霜”說明秋已深。適用于禍福相依，轉(zhuǎn)換；不利和有利，不幸和幸運(yùn)。7.寸心原不大，容得許多香。原詩為明代張羽的蘭：“能白更兼黃，無人亦自芳。寸心原不大，容得許多香?！?“寸心原不大

6、，容得許多香?！贝缧模瑓^(qū)區(qū)之心，言蘭花極小。這看去似有貶意，實(shí)乃是為了下句的“揚(yáng)”：區(qū)區(qū)之心卻容納著散不盡的香氣，那陣香氣，乃是由其“寸心”習(xí)習(xí)飄出。適用于志向，每個(gè)人都發(fā)光。 8.苔花如米小，也學(xué)牡丹開。原詩是清代袁枚的苔：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，詩人能看到這一點(diǎn)并歌而頌之。適用于志向，自信，自強(qiáng)等。9.蚍蜉撼大樹，可笑不自量。原詩為韓愈的調(diào)張籍：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷! 蚍蜉撼大樹 ，可笑不自量。”詩人將它擬人化了，目的化了，似

7、乎蚍蜉想要撼動、摧倒大樹。適用于不自量力，不自知等。 10.慣是湖邊住，舟輕不畏風(fēng)。出處唐儲光羲江南曲其一，意思是慣在湖邊居住，船小不怕風(fēng)浪。適用于熟能生巧，練習(xí)，勤習(xí)苦練等。11.一語不能踐，萬卷徒空虛。出自明代周立勛的飲酒，意思是一句話語也不能實(shí)踐，讀萬卷書也是沒有用的。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。 12.門前兩條轍，何處去不得。選自唐聶夷中行路難：“莫言行路難，夷狄如中國。謂言骨肉親，中門如異域。出處全在人，路亦無通塞。門前兩條轍，何處去不得?！边m用于自己去闖蕩，發(fā)揮主觀能動性，勇敢等。13.勸君平地上，還似過坡時(shí)。選自袁枚的小心坡：“險(xiǎn)極坡難過，小心容自持。勸君平地上，還似過坡時(shí)。”比喻人在順境

8、中，容易疏忽大意，掉以輕心，而出錯誤。順境之中尤要謹(jǐn)慎，保持警惕之心。14.鶴鳴于九皋，聲聞于天。出自詩小雅鶴鳴，皋：水邊的高地。九皋：指深澤。詩句以鶴即使身處低處，鳴叫聲也能響徹云外，比喻真理和才能是不可抹殺的。 15.甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘。詩句以甜瓜育于苦蒂，蜜棗生于棘叢來說明：要想取得好成績，必須經(jīng)過一番艱辛努力的道理。16.何意百煉剛，化為繞指柔。出自劉琨重贈盧諶，意思是怎能料到經(jīng)過千錘百煉的堅(jiān)剛之物，竟會變得如此柔軟，能繞在指頭上。適用于經(jīng)過千錘百煉，技藝精湛，也適用于剛?cè)岵?jì)。17.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。出自虞世南蟬，講的是：蟬停在高處，叫聲自然傳得遠(yuǎn)，這不是憑借秋風(fēng)的傳送。用

9、以比喻品格高潔的人不用他人吹捧自能聲名遠(yuǎn)播；也用以說明位勢優(yōu)越或?qū)嵙?qiáng)盛的事物或人自有其強(qiáng)大的影響力，不用靠外界的幫助。適用于品德等，做好自己，有實(shí)力等。18.從來名利地，皆起是非心。出自于武陵東門路，適用于名利等。 19.百年能幾日，忍不惜光陰。出自杜荀鶴贈李蒙叟：一百年又能有多久，怎么忍心不珍惜光陰。適用于惜時(shí)，珍惜光陰等。 20.好事盡從難處得，少年無向易中輕。出自李咸用送譚孝廉赴舉，講的是：好事都是從困難中得來的，年輕人不要專想從容易的事情中找輕松。無：通“毋”，不要。易中輕：從容易做的地方求得輕松，指輕取功名。用以說明好事都是從克服困難中爭取到的，只圖容易和輕松是得不到的。適用于年少奮斗，好事多磨等。21.野芳雖晚不須嗟。出自歐陽修戲答元珍：曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。意思是：我曾做客于洛陽，在那里度過繁花似錦的春天；如今在這山城，野花雖然開得晚些，但總會開放，不必嗟嘆。適用于耐心等待，樂觀對待等。22.切莫怨東風(fēng)，東風(fēng)正怨儂。出自鄭燮菩薩蠻留春，意思是：切不要埋怨春風(fēng)，春風(fēng)也正在抱怨你呢！東風(fēng)：春風(fēng)。儂：你。用以告誡人遇到不如意的事不要埋怨客觀，抱怨別人，也應(yīng)從自身去找一下原因。適用于自我反省等。 23.人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。出