四下生活生命與安全3-4單元教案(共17頁)

1、 四下生活生命與安全第三(d sn)單元教材內(nèi)容：呵護(hù)(hh)我們的鼻子。讓我們(w men)的皮膚更健康。預(yù)防蛔蟲病身體需要微量元素教學(xué)目的1、引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用2、讓學(xué)生初步了解皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對健康的意義。教育學(xué)生經(jīng)常注意保持皮膚清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生，懂得預(yù)防蛔蟲病的方法4、了解幾種常見的微量元素對人體健康的作用三、教學(xué)重難點(diǎn)：初步認(rèn)識鼻子的作用，教育學(xué)生經(jīng)常注意保持皮膚清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得預(yù)防蛔蟲病的方法。教學(xué)時間安排：9、呵護(hù)我們的鼻子教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用。2、使學(xué)生了解鼻

2、子、鼻黏膜的作用。3、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解鼻子的作用，學(xué)會保護(hù)鼻子的正確方法。三、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：一幅鼻腔及口腔掛圖（或投影）、一小瓶醋、一小瓶酒精。學(xué)生準(zhǔn)備：一面鏡子、一根棉簽、一小瓶醋。四、教學(xué)方法：講讀法 觀察法教學(xué)時間：兩課時六：教學(xué)過程：第一課時默讀書上的健康小問號？你也會有這樣的情況，你知道是為什么嗎？請學(xué)生聞一聞，哪瓶是醋，哪瓶是酒精？二1、指導(dǎo)(zhdo)認(rèn)識鼻子外觀，引導(dǎo)新課認(rèn)識鼻子(b zi)外觀。師：（出示(ch sh)多媒體：鼻子）它是什么？長在哪里？（學(xué)生回答問題）揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。師：

3、今天我們就來了解一下鼻子的作用，學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法多媒體出示健康小博士：三、學(xué)習(xí)課文1、提問：鼻子有什么作用?讓學(xué)生知道;鼻子能呼吸空氣、辨別氣味的作用。鼻腔有過鼻淚管與眼相通。鼻腔與口腔，耳朵相連。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子的外部構(gòu)造，體會其作用引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。師：剛才有同學(xué)說到鼻孔，請大家相互看看孔有幾個，里面有什么？（學(xué)生相互觀察，匯報觀察結(jié)果。如有學(xué)生回答鼻孔內(nèi)有黏液、鼻屎等，教師應(yīng)追問：你知道黏液、鼻屎怎么來的嗎？）師：大家用小鏡子觀察自己的鼻子及鼻孔，看看自己的鼻子里是不是也有這些東西？（出示鼻腔、口腔掛圖或投影）師：大家看圖，指出鼻孔及鼻孔內(nèi)物體所在的位置。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子及鼻

4、毛的作用。師：人和許多動物都有鼻子，你們知道人為什么要長鼻子嗎？（學(xué)生討論、回答）師：你怎么知道呼吸需要鼻子的？怎樣加以說明？（學(xué)生回答）（教師介紹實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)生捏住鼻孔做實(shí)驗(yàn)，到不能忍受時松開）師：剛才實(shí)驗(yàn)時，你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）師：鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。有的同學(xué)在觀察鼻孔時發(fā)現(xiàn)鼻孔里有鼻毛（黏液、鼻屎），你們知道鼻毛有什么作用嗎？鼻黏膜有什么作用嗎？（學(xué)生討論、回答。如討論不出結(jié)果，可啟發(fā)學(xué)生觀察鼻毛上有什么，思考鼻毛上的臟物是怎么來的）師：（指鼻腔、口腔圖，小結(jié)）鼻子是重要的呼吸器官，鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可以過濾空氣中的灰塵，所以用鼻呼吸要比

5、口呼吸科學(xué)且衛(wèi)生。師：鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？（學(xué)生討論(toln)、回答）師：（讓幾個(j )學(xué)生聞一下醋瓶、酒瓶）哪瓶是醋，哪瓶是酒？（學(xué)生(xu sheng)回答）師：現(xiàn)在，誰能說一說鼻子和鼻毛有什么作用？（學(xué)生回答）3、介紹怎樣保護(hù)鼻子師：鼻子是我們重要的呼吸和嗅覺器官，人人都離不開它。如果它生了病，會怎樣？（學(xué)生回答）師：鼻子生了病，除了破壞個人衛(wèi)生外，還會影響正常的呼吸和嗅覺，嚴(yán)重的甚至?xí)鹕虾粑栏腥?，成為許多疾病的前兆，所以我們必須好好保護(hù)它。大家以前一定聽說過保護(hù)鼻子的方法，結(jié)合剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你們知道應(yīng)怎樣保護(hù)鼻子嗎？（學(xué)

6、生討論、回答，教師可針對不足處給予補(bǔ)充）師：為什么要這樣做？（學(xué)生討論）（教師補(bǔ)充介紹學(xué)生未說出的方法和原因）（注：對課文中所列舉的3、5、6、8、9點(diǎn)，還需開展一些討論、介紹、訓(xùn)練，詳見“課文說明”第3點(diǎn)）第二課時復(fù)習(xí)引入：說一說鼻子有哪些作用?平時我們班的一位同學(xué)很愛流鼻血，你知道是怎么回事嗎？請同學(xué)們看33頁：鼻出血的原因用筆勾出，鼻出血的原因究竟是什么？經(jīng)常挖鼻、異物進(jìn)入鼻腔，鼻腔發(fā)炎鼻腔結(jié)構(gòu)異常及鼻外傷等，都可能引起鼻出血。鼻出血的處理方法：學(xué)生先看書上教的方法：用手捏緊鼻翼，伸長下巴，張口呼吸，同時，用冷濕毛巾敷在額頭上和后頸部，如果還不能止血，要及時到醫(yī)院治療。學(xué)生說一說，平時還

7、有哪些方法可以快速止血的？健康小行動：護(hù)鼻指南。課件出示：學(xué)生讀一讀，說一說，并做一做。多媒體出示健康小鏈接：學(xué)生讀一讀，你知道了什么？結(jié)束語師：（總結(jié)全課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)內(nèi)容）保護(hù)鼻子就是維護(hù)自身的健康，我們必須養(yǎng)成科學(xué)用鼻的好習(xí)慣。作業(yè)(zuy) 思考(sko)：1、問答(wnd)：鼻孔里有了臟東西怎么辦？怎樣正確擤鼻涕？劇烈運(yùn)動時怎樣呼吸？2、練習(xí)：聞化學(xué)物品的方法。3、閱讀保護(hù)鼻子的注意事項(xiàng)。教學(xué)后記：10、讓我們的皮膚更健康教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對健康的意義。2、教育學(xué)生經(jīng)常注意保持皮膚清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔

8、的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)輔助：多媒體教學(xué)方法：講解法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)時間：兩課時教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時一、啟發(fā)談話，引出本課內(nèi)容?！叭梭w的表面包裹著一道防線，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進(jìn)犯，它是什么？”二、探究新知。1、讓學(xué)生用眼看，用手摸自己的皮膚，談感覺。2、皮膚的功能，教師通過課件講解：保護(hù)身體：皮膚肩負(fù)著整個機(jī)體的保護(hù)重任，它包裹在身體表面，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進(jìn)犯。我們的皮膚中有一種黑色素，如果遇到過多過強(qiáng)的紫外線照射，這種黑色素就增加，皮膚就會變黑，以防止過多的紫外線射入體內(nèi)；調(diào)節(jié)體溫：毛孔(mokng)開合。我們

9、的體溫總是保持在三十六攝氏度到三十七攝氏度之間；感覺：神經(jīng)末梢(shn jn m sho)在皮膚上裝有很多“感受器”，這些感受器小的根本看不見，卻能如實(shí)(rsh)的向大腦報告所接觸到的各種感覺如冷、熱、痛、癢；分泌油脂，滋潤皮膚和毛發(fā)；排泄與吸收；再生和修復(fù)，使傷口愈合3、學(xué)生討論。為什么要保持皮膚清潔？因?yàn)?它是人體的第一道屏障，能防止體液丟失，感受冷、熱、痛等刺激，以及分泌、呼吸、排泄等系怎樣保持皮膚清潔？學(xué)生先說一說，再用展臺出示保護(hù)皮膚的方法： 保持清潔 均衡膳食 適當(dāng)使用護(hù)膚品 睡眠充足學(xué)生自己再讀讀書的內(nèi)容第二課從學(xué)生的皮膚發(fā)炎引出：皮膚女炎的原因很多，但以日光性皮炎和螨蟲性皮炎最

10、為常見。說一說，怎樣避免日曬傷學(xué)生先說：如夏天戴太陽帽、打遮陽傘等回答后，出示課件，讓學(xué)生看看歸納的幾點(diǎn)：（1）避免烈日暴曬。（2）外出15分鐘，涂抹防曬霜。皮膚暴露強(qiáng)烈日光下的時間不應(yīng)超過30分鐘。（3）高海拔地區(qū)應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆罆翊胧?、什么是螨蟲？怎樣預(yù)防？出示課件，讓學(xué)生了解，什么是螨蟲？教師根據(jù)學(xué)生討論情況予以糾正補(bǔ)充。皮膚與外界接觸極廣，尤其是手上經(jīng)常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。皮膚盡管能分泌殺死細(xì)菌的酸性物質(zhì)，但不洗澡會使皮膚酸臭，加上汗腺分泌物、脫落后細(xì)胞成分和灰塵會產(chǎn)生不良?xì)馕?，這就要求我們勤洗澡、勤換衣服；怎樣保護(hù)皮膚：經(jīng)常鍛煉，夏季游泳，冬季戶外活動，注意保暖防寒

11、、防曬、防燙傷擦傷、保持清潔，避免碰破擦傷等。5、結(jié)合實(shí)際，說明濫用化妝品不利于皮膚健康。6、請個別同學(xué)通過今天所學(xué)的知識談親身體驗(yàn)。三、課堂總結(jié)。課后思考(sko)怎樣護(hù)理皮膚？板書設(shè)計(jì)：人體(rnt)的皮膚1、皮膚(p f)的功能保護(hù) 調(diào)節(jié)體溫 感覺 滋潤排泄吸收 再生 修復(fù)2、怎樣保護(hù)皮膚學(xué)生學(xué)會了怎樣保護(hù)皮膚。11、預(yù)防蛔蟲病教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀，以及蛔蟲病引起的各種疾病，知道蛔蟲對人體健康的危害。2.教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生，懂得預(yù)防蛔蟲病的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：蛔蟲病的危害及蛔蟲病產(chǎn)生的過程和預(yù)防的方法措施。教學(xué)方法：講解法，小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時

12、間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黃肌瘦，還時常喊肚子痛，你們知道這是為什么嗎？二、學(xué)習(xí)新課：1.什么叫蛔蟲?。夯紫x：是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲。寄生蟲：寄生在別的動物或植物體內(nèi)或體表的動物叫寄生蟲，如跳搔，虱子，蛔蟲，血吸蟲，小麥吸沖等?；紫x?。河捎诨紫x在腸道內(nèi)引起的各種病，我們就稱之為蛔蟲病。2、.蛔蟲病的癥狀：面黃肌瘦，經(jīng)常肚子疼，夜驚，磨牙，異食癖，消化不良、惡心嘔吐，咳嗽，哮喘等，嚴(yán)重時還會并發(fā)膽道蛔蟲，腸梗阻，腹膜炎等急重癥。3.、蛔蟲的繁殖過程：蛔蟲在人體排卵后，隨糞便排出體外，進(jìn)入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我們吃了帶蛔蟲卵的東西(d

13、ngx)后，其就進(jìn)入我們的血管，在血管長大后，進(jìn)入小腸吸收人體營養(yǎng)?；紫x對人體(rnt)的危害？學(xué)生讀書上的內(nèi)容，師用展臺出示(ch sh)幼蟲和成蟲對人體的危害。學(xué)生說一說，自己曾經(jīng)是否有蛔蟲，有什么癥狀，當(dāng)時采取了哪些措施？學(xué)生在小組內(nèi)說一說作業(yè)：看看書上的內(nèi)容，在小組內(nèi)說一說，蛔蟲的危害第二課時一、說一說，蛔蟲有哪些危害，患蛔蟲后有哪些癥狀？二、預(yù)防方法：說說，怎樣預(yù)防蛔蟲?。繉W(xué)生說后，請同學(xué)們看課件上的內(nèi)容：勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃驅(qū)蟲藥?？纯葱℃溄?、四、鞏固新知：1.組織學(xué)生用自己的

14、語言介紹蛔蟲的循環(huán)繁殖過程。2. 請一到兩名學(xué)生到講臺，做小老師，說說對于在蛔蟲病的預(yù)防方面，你打算如何來做？3.對照自己的衛(wèi)生習(xí)慣，看看哪引起能夠幫助我們預(yù)防蛔蟲??？哪結(jié)可能使我們患上蛔蟲?。靠偨Y(jié)該課：首先學(xué)生自己自評，然后老師再對學(xué)生進(jìn)行客觀合理的評價。板書設(shè)計(jì)：預(yù)防蛔蟲?。呵诩糁讣祝煌婺喟?，飯前便后要洗手，喝開水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。教學(xué)后記：12、身體需要微量元素教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)(jio xu)目標(biāo)：1、認(rèn)識微量元素對人體健康的重要(zhngyo)作用。2、了解幾種常見(chn jin)的微量元素對人體健康的作用。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識微量元素對人體健康的重要作用教學(xué)方法：讀解法

15、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間兩：兩課時第一課時教學(xué)過程:1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。投影學(xué)生觀看三幅圖片，思考病人得了哪種疾病？說（或猜）出疾病名稱。第一幅 ；第二幅 ；第三幅 。（根據(jù)學(xué)生回答逐一顯示圖片和疾病名稱：粗脖子病、佝僂病、齲齒）思考 你知道引起這種疾病的原因嗎？引出課題 身體需要微量元素1、人體中微量元素2、交流展示微量元素在人體內(nèi)的含量雖然極微，卻具有巨大的生物學(xué)作用。其生理功能主要有：微量元素能協(xié)助宏量元素的輸送，如含鐵血紅蛋白有輸氧功能。微量元素是體內(nèi)各種酶的組成成分和激活劑。已知體內(nèi)千余種酶大都含有一個或多個微量金屬原子。如鋅能激活腸磷酸酶，肝、腎過氧化酶，又是合成胰島素所必

16、需；錳離子可激活精氨酸酶和膽堿酯酶等；鈷是維生素B12的組成成分之一，等等?？蓞⑴c激素作用，調(diào)節(jié)重要生理功能。如碘是甲狀腺激素的重要成分之一，環(huán)境缺碘則機(jī)體不能合成甲狀腺激素，就會影響機(jī)體正常代謝和兒童的生長發(fā)育。根據(jù)體外實(shí)驗(yàn)，一些微量元素可影響核酸代謝。核酸是遺傳信息的載體，它含有濃度相當(dāng)高的微量元素，如鉻、鈷、銅、鋅、鎳、釩等。這些元素對核酸的結(jié)構(gòu)、功能和脫氧核糖核酸 (DNA)的復(fù)制都有影響。3、微量元素攝入量過低，會發(fā)生某種元素缺乏癥；但攝入量過多，微量元素積聚在生物體內(nèi)也會出現(xiàn)急、慢性中毒，甚至成為潛在的致癌物質(zhì)。小結(jié)能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)身體健康，而且有些元素是構(gòu)成人體的重要

17、材料。 過渡下面著重討論鐵、碘、鋅對人體健康的影響。投影碘元素對人體健康的影響將學(xué)生資料實(shí)物投影到屏幕上。投影碘有“智力元素”的美譽(yù)，碘和蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素等一樣是作為一種營養(yǎng)素而存在于人體，它在人體內(nèi)的含量僅有2550毫克(平均35毫克)，為身體重量的兩百萬分之一，屬于70余種微量元素的一種，盡管含量極低，卻是人體各個系統(tǒng)特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育所不可缺少的。碘是合成甲狀腺激素不可缺乏的重要原料。甲狀腺激素具有影響肌體代謝、生長發(fā)育，特別是腦發(fā)育的生理作用。因此，如果甲狀腺功能異常，分泌激素過量或不足，勢必對機(jī)體的代謝、生長發(fā)育和智力發(fā)育造成很大影響，導(dǎo)致種種疾病的發(fā)生，如較常見的甲狀腺腫

18、大。問題預(yù)防碘缺乏病最根本的措施是什么？通過討論得出補(bǔ)碘的有效途徑是食用(shyng)含碘食鹽。將學(xué)生資料實(shí)物(shw)投影到屏幕上。投影鐵在人體中含量約為45g。鐵在人體中的功能主要是參與血紅蛋白的形成而促進(jìn)造血，參與O2、CO2的運(yùn)輸和交換。在血紅蛋白中的含量約為72%。人體鐵缺乏時引起缺鐵性貧血，同時一些含鐵酶活性降低，造成智力發(fā)育(fy)障礙。鐵元素在菠菜、瘦肉、蛋黃、動物肝臟中含量較高。鋅對人體的好處：對男性很有好處 鋅是微量元素的一種,在人體內(nèi)的含量以及每天所需攝入量都很少,但對機(jī)體的性發(fā)育、性功能、生殖細(xì)胞的生成 卻能起到舉足輕重的作用,故有“生命的火花”與“婚姻和諧素”之稱。

19、人體正常含鋅量為2-3克。絕大部分組織中都有極微量的鋅分布,其中肝臟、肌肉和骨骼中含量較高。鋅是體內(nèi)數(shù)十種酶的主要成分。鋅還與大腦發(fā)育和智力有關(guān)。美國一個大學(xué)發(fā)現(xiàn),聰明、學(xué)習(xí)好的青少年,體內(nèi)含鋅量均比愚鈍者高。鋅還有促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖和活動能力的作用,對維持上皮和粘膜組織正常、防御細(xì)菌、病毒侵入、促進(jìn)傷愈。鋅缺乏時全身各系統(tǒng)都會受到不良影響。尤其對青春期性腺成熟的影響更為直接。缺鋅癥時,主要表現(xiàn)是生長停滯和性腺機(jī)能減退。在伊朗經(jīng)研究證實(shí)，少女和學(xué)齡兒童有生長停滯和性成熟遲緩者，將食物強(qiáng)化鋅后,很快使病人發(fā)育趨于正常。 動物實(shí)驗(yàn)證實(shí),缺鋅的動物大腦發(fā)育不良。 眼球的某些組織缺鋅,就會影響光化學(xué)過程

20、,使視力變得不正常。鋅又是胰島素的成分,胰腺里的鋅降為正常含量的一半時,就有糖尿病的可能。第二課時說一說，我們?nèi)梭w需要哪些微量元素？學(xué)生在小組內(nèi)討論：平時你是怎樣補(bǔ)充微量元素的？師講解：最健康的補(bǔ)充微量元素的方法就是：補(bǔ)充營養(yǎng)。怎樣補(bǔ)充營養(yǎng)呢？學(xué)生判斷多媒體出示：多喝口服液多吃大魚大肉各種( zhn)食物都要吃四、健康(jinkng)小行動：【食物(shw)來源】正常人的平衡飲食,每日可供人體約10-20毫克鋅,但只有2-3毫克可被利用。影響鋅吸收的主要物質(zhì)是植物酸,它在 腸道內(nèi)能和鋅形成不溶性的鹽。大量的食物纖維素對鋅的利用也有影響。 要保證體內(nèi)有足夠的鋅,首先從調(diào)整飲食入手。動物性蛋白質(zhì)食

21、品如魚、肉、肝、腎、以及貝類食品,有效鋅的含量 均較豐富,缺鋅者可在膳食中合理搭配。 介紹幾種營養(yǎng)食品補(bǔ)鐵食譜：芹菜炒牛肉補(bǔ)鋅食譜：香菜牛肝湯補(bǔ)碘食譜：白蘿卜海帶湯五、小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：幾種營養(yǎng)食品1、補(bǔ)鐵食譜：芹菜炒牛肉2、補(bǔ)鋅食譜：香菜牛肝湯3、補(bǔ)碘食譜：白蘿卜海帶湯教學(xué)后記：第四單元 呵護(hù)心靈一、教材內(nèi)容：1、我是記憶小能手。2、說出你的心里話3、學(xué)習(xí)中的“煩心事”4、我有點(diǎn)忌妒。教學(xué)目的通過開展我是記憶小能手的活動，使學(xué)生學(xué)會一些記憶方法。如分段記憶、分類記憶、編故事記憶等通過大膽講出心里話，增強(qiáng)互相溝通的意識，感受溝通的快樂幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，正確看到自己學(xué)習(xí)中遇到的困難，珍惜學(xué)

22、習(xí)的權(quán)利和機(jī)會，主動學(xué)習(xí)，做一個快樂的學(xué)習(xí)者。4、通過這節(jié)課幫助學(xué)生認(rèn)識嫉妒心理的表現(xiàn)和危害，使他們正確看待別人(birn)的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)健康的個性和寬闊的胸襟。三、教學(xué)(jio xu)重難點(diǎn)：呵護(hù)(hh)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生能健康成長四、教學(xué)時間安排：13、 我是記憶小能手教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過開展我是記憶小能手的活動，使學(xué)生學(xué)會一些記憶方法。如分段記憶、分類記憶、編故事記憶等。2、過程能力與方法：靈活運(yùn)用方法：快速記憶數(shù)字、圖形、物品等，通過觀察、分析，達(dá)到快速記憶、增強(qiáng)記憶的能力的目的。3、態(tài)度情感價值觀：讓學(xué)生在游戲活動中，仔細(xì)觀察、積極探索，獲得成功的體驗(yàn)，樹立愛學(xué)、好學(xué)

23、的情感。教學(xué)方法：講解法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課時講講張松的故事：你一定也希望成為張松一樣的人吧？游戲情景激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，你有過目不忘的本領(lǐng)嗎？你知不知道曾經(jīng)智力大沖浪節(jié)目中有的選手記憶超群，只用幾秒鐘就能記住所看到的13個數(shù)字，并準(zhǔn)確無誤的報出來，你一定很佩服他們吧？今天我們也來試一試，看誰的記憶力強(qiáng)。其實(shí)記憶是有方法的，比如叫車電話62580000，我們可以用讀音相近的句子“來讓我撥四個零”很快的記住。所以，靈活的運(yùn)用記憶方法并經(jīng)常的訓(xùn)練，你也會成為一個記憶能手。 學(xué)生參與快速記憶的比賽，勝出的選手介紹自己的獲勝心得。多媒體展示：大屏幕

24、顯示一個8位數(shù)和一個10位數(shù)。看看學(xué)生的結(jié)果二、利用(lyng)資源探索新知 講一講你家的電話號碼，怎樣讓大家很快的記住，有什么好方法嗎？其實(shí)還有很多記憶(jy)的方法，請同學(xué)們自己了解一下 學(xué)生集體交流，自己總結(jié)出方法。（可以分段，也可以譯成諧音。）學(xué)生(xu sheng)嘗試練習(xí)（試一試）學(xué)生運(yùn)用資源自學(xué)多種不同的記憶方法 多媒體課件，人機(jī)交互。網(wǎng)絡(luò)資源協(xié)作討論集體交流 誰能給大家介紹一下，你學(xué)到了什么有關(guān)記憶的方法？（教師適當(dāng)點(diǎn)撥） 學(xué)生集體交流學(xué)習(xí)成果，互相評價。說一說記憶的小妙方：學(xué)生先介紹自己是怎樣記住的，再讓學(xué)生看看49頁的小妙方第二課時說一說，你平時是怎樣很快記住一些內(nèi)容的？今

25、天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)，怎樣才能記得快，記得牢？講故事，說明首先要明確目標(biāo)。小學(xué)生知道要集中注意力。出示多媒體，做小游戲，讓學(xué)生用一分鐘的時間記住左邊的水果分別裝在哪兒？關(guān)掉畫面，讓學(xué)生遮住左圖，試試將每種水果放入正確的位置。學(xué)生有小組內(nèi)再次交流自己的記憶方法，并用自己的方法記住七子之歌-澳門檢查學(xué)生記憶的情況三、總結(jié)歸納 師：同學(xué)們今天的活動你開心嗎？通過今天的活動你有什么收獲？總結(jié)：在平時的學(xué)習(xí)和生活中要善于觀察、積極思考，用學(xué)過的方法技能解決生邊的問題。 學(xué)生自由發(fā)言。在課后反饋表中，用幾句活表達(dá)今天的收獲。 板書 設(shè)計(jì) 教學(xué)后記：14、說出你的心里話教學(xué)(jio xu)設(shè)計(jì)教學(xué)(jio xu

26、)目標(biāo)：1、培養(yǎng)(piyng)表達(dá)的興趣，引起表達(dá)的欲望。2、講清楚自己的心里話，注意聲音洪亮，說話完整。3、通過大膽講出心里話，增強(qiáng)互相溝通的意識，感受溝通的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：1、能清楚地表達(dá)自己的心里話。2、說話有條理，能使用禮貌用語。教學(xué)方法：講解法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時1、導(dǎo)入。今天老師想和大家說說心里話。那什么是心里話呢？（生：真心話；內(nèi)心深處的真心話；發(fā)自肺腑的話。）說得不錯。我們有了心里話，往往會找誰去說呢？（生：好朋友、媽媽等）這些都是對我們非常重要的人，和他們要以誠相待。2、舉例。小明和小宇是好朋友?？墒怯幸惶?，小宇不小心把小明的

27、水杯碰掉到地上，水杯摔破了。這一幕沒人看見，小宇望著小明心愛的水杯，雖然也很心疼，但還是悄悄地離開了。誰也不知道水杯是怎么壞的，也就不再過問此事了。可是小宇心里越來越不舒服了。他決定，要把藏在心里頭的話全告訴小明（1）他會怎么說？先自己思考。再說給同桌聽聽。（2）你來替小宇說說心里話吧?。?）小明聽了小宇的心里話會怎樣想？怎樣說？同桌兩人說一說，演一演。3、和誰說心里話。心里話不僅可以和同學(xué)、好朋友說，還可以和老師說。不管你是一個聽話的孩子，還是淘氣的孩子，都是老師喜歡的孩子。那你有沒有什么心里話要對教師說呢？4、如何說心里話。5、無微不至地照顧我們的媽媽也是我們可以說心里話的人。你有沒有什么

28、小秘密要對你的媽媽說？心里話不僅可以說，還可以寫出來。在你實(shí)在不好意思說出心里話的時候，你還可以把你要說的話寫給對方看。同樣能讓對方的心里很高興、很感動！因?yàn)槟隳芨鷮Ψ揭哉\相待！把心里話說出來(ch li)有什么好處？第二(d r)課時引入：每個人都會遇到(y do)很多的麻煩，那這時，我們應(yīng)該怎樣解決呢？出示課件：情景一、盡管老師已經(jīng)講了好幾遍，可我還是沒有聽懂。情景二、小婷的爸爸媽媽離婚了，她整天想著這件呈，因此學(xué)習(xí)成績下降了，她想找老師談?wù)?，可是心里很矛盾。情景三、老師利用休息時間給我補(bǔ)生病落下的課，我想向老師表達(dá)謝意學(xué)生先看看是哪幾種情景，在小組內(nèi)討論我們該如何向老師訴說再請同學(xué)在全班

29、分享。你有什么想說的，試著向老師說一說。作業(yè)?；丶液蛬寢尅职终f一句你的心里話。可以是感謝、道歉、問候、或者你的小秘密。和家人分享表達(dá)的快樂！好嗎？板書設(shè)計(jì)：說出你的心里話遇到困難，主動求救，及時解決。教學(xué)后記：15、學(xué)習(xí)中的“煩心事”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，正確看到自己學(xué)習(xí)中遇到的困難，珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會，主動學(xué)習(xí)，做一個快樂的學(xué)習(xí)者。2、培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)中的“煩心事”的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是一種快樂，是一種享受。教學(xué)方法：講解法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：一、趣味實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入：關(guān)于(guny)跳蚤的實(shí)驗(yàn)。議一議：跳蚤變成

30、了“爬蚤”，是因?yàn)樗鼏适?sngsh)了跳躍能力嗎？想象一下，如果跳蚤會說話，它會說什么呢？二、心靈(xnlng)視窗：類似于上面實(shí)驗(yàn)中跳蚤的麻煩，你在學(xué)習(xí)中遇到過嗎？你是如何應(yīng)對的?三、如何看待對待學(xué)習(xí)中的困難？分析困難原因，樹立學(xué)好信心。適當(dāng)降低期望，確定合理目標(biāo)。改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。主動尋求幫助，解決學(xué)習(xí)問題。1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是課，上課時聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！2、上課時一定要認(rèn)真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學(xué)會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！3、俗話說興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時，你要告訴自己，我喜歡！4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學(xué)會舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用！作的題不要求多，但要精！5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！總之，學(xué)時，不要怕難，不要怕累，不要怕問！你能在這里問這個問題，說明你非常想把學(xué)好！相信你會成功的，加油吧！四、學(xué)習(xí)困苦篇。說出你的困苦，找一找原因，解決困難，重塑信心。五、為了改善學(xué)習(xí)成績，馬上制定計(jì)劃。六、小結(jié)：改變