幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2022〔一〕

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2022一幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2022一 一、活動背景 老師們默默地在自己的崗位上耕耘，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人.尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”等有關教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術、音樂、數(shù)學等領域，有著重要意義.在教師節(jié)當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知_師節(jié)，了解教師工作的辛苦

2、和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德.這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：1.每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日.2.老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師.3.小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意.4.了解教師節(jié)相關的知識和信息.二、活動組織（一）各年齡段主題活動目標 小班 1.知_師節(jié)是老師們的節(jié)日，認識教師的角色，初步了解老師的工作.2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感.中班 1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義.2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴.3.

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感.大班 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義.2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意.3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂.（二）活動準備 1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境.2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”.3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展.4.布置活動場地，準備音樂、音響、照相機等設備.5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動.6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料.7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?（三

4、）活動案例 小班語言活動老師，您真好 活動目標：1.知_師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作.2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出.3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感.活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯.活動過程：1.談話導入，引起幼兒活動的愿望.師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？ 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作.（1）幼兒觀看視頻.（2）教師提問.師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？ 3.幼兒展示自己跟老師所學的本領.師：誰能把這些本領

5、表演給大家看呢？ 幼兒展示所學的本領.4.介紹教師節(jié).師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？ 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日.5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好.中班繪畫活動我親愛的老師 活動目標：1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日.2.學習畫出人物臉部的特征.3.激發(fā)熱愛老師的情感.活動準備：鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂.（見資料包）活動過程：1.導入.（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié).師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？ （2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好.請出我班的老師.幼兒向老師們問聲節(jié)日好.2.讓幼兒了

6、解教師節(jié).教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義.老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？ 3.觀察我的老師.（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述.師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？ 引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴.（2）教師提問.老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？ 4.幼兒給老師畫幅畫.（1）教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來.（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師.教師

7、提出繪畫_和要求.幼兒繪畫，教師觀察指導.5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物.（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價.（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！” 大班制作活動老師，謝謝您 活動目標：1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義.2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情.活動準備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠.活動過程：1.情景導入.（1）參觀“幼兒園的老師”照片展.師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰

8、？（幼兒互相交流）（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意.師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？ 教師介紹教師節(jié)的由來.引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意.2.“小小賀卡”.（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡.兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂.教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡.（2）集體幼兒制作.師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮.幼兒按自己的意愿

9、，創(chuàng)造性地制作謝師卡.教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈.3.“感動的祝?！?教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語.4.“您辛苦了”.幼兒分別向全園老師贈送謝師卡.教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！” （四）集體活動流程 活動時問：9月10日早上9：40-10：30.活動地點：幼兒園操場.活動人員：全體教師、全體幼兒及家長.活動過程：1.主持人上場.今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧.2.升旗儀式.3.園長講話.4.家長代表發(fā)言.5.小朋友代表發(fā)言.6.小朋友給老師獻花.對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！” 7.幼兒歌舞

10、表演.（見資料包）小班：兒歌老師本領大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽.中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌.大班：舞蹈每當我走過老師的窗前、快樂的童年.8.教師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律.9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂！” 10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”的長卷畫.三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設 小班：1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”.2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍.中班：1.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾.2.區(qū)角活動：收集有關教師節(jié)的圖片