ShapesPartCFunreading教學設計

1、Chapter 6 ShapesPart C Fun reading教學設計四川省廣元市劍閣縣龍江小學 祁碧芳教學內(nèi)容：小學新紀元英語Chapter 6 Shapes Part C Fun reading教學目標：知識技能目標：學生能熟讀課文，理解文章大意，并能回答老師針對課文所設計的問題。運用能力目標：讓孩子學會描述某物的方位及簡單日常交際能力。素質(zhì)教育目標：讓學生感受英語的實用性，培養(yǎng)學生運用語言的能力。情感目標：給孩子創(chuàng)設環(huán)境，讓孩子大膽地用簡單英語交流，樹立孩子學習英語的信心，調(diào)動孩子說英語的積極性。教學重點：學生能理解文章大意，能熟練地分角色朗讀課文，并能回答老師針對課文所涉及的問題

2、。教學難點：學生能用主要句型復述課文，并能靈活熟練地使用on the right /left ,in front of描述某物方位及簡單的日常交際用語。教具準備：多媒體課件，磁帶、錄音機，介詞短語卡片教學過程：Step:Warming up1、Introduction and greeting each other.2、Review.（1）、大屏幕出示5種圖形單詞，用多種方式認讀。（2）、用介詞短語卡片復習介詞短語A、找學生演示方位，其他的孩子用英語描述出他們的位置。B、觀看大屏幕回答問題：T:Whats in the picture?Ss:There is a star. There are

3、 two triangles.The star is on the left.The triangles are on the right.Step:PresentationLearn and practise the new words（1）、多媒體出示圖形和單詞，師生認讀單詞。（2）、多媒體出示圓形房子和三角形房子，回答問題：Wheres the circle house?Wheres the triangle house?生回答師多媒體出示關鍵句子，生閱讀句子：I think the circle house is on the right.I think the triangle ho

4、use is on the left.2、Introduce a new friend Uncle Circle,then learn the text.（1）、小組內(nèi)閱讀，勾畫出新單詞和不懂的詞句，組長收集后總結(jié)。（2）、學生聽錄音并跟讀，盡力聽清不會的單詞、短語和句子。（3）、師板書新單詞、短語和句子，學生認讀、記憶和理解。（4）、生用多種方式操練單詞和短語。（5）、學生試著讀課文。（6）、小組內(nèi)帶著問題閱讀，找出問題答案（多媒體出示問題：Wheres the circle house?）。（7）、全班訂正答案并閱讀。（8）、簡略講解課文。（9）、指導閱讀，要有感情閱讀。Step:Drill1、Role-play（1）、分組（2）、抽生表演讀2、全班齊讀課文Step:HomeworkRead and act the story with your good friends.Blackboard DesigningChapter 6 ShapesPart C Fun readinghouse