《唐詩與宋詞賞析》教學大綱

1、唐詩與宋詞鑒賞教學大綱適用專業(yè)：全院各專業(yè) 學 分：2理論學時：30學時 實驗學時：0學時課程編號：00100306 開課單位：全校各學院課程性質(zhì)：公共選修課 編 寫 人：喬麗敏一、課程在教學計劃中的地位、作用課程性質(zhì)為全校公共選修課。為了加強學生對于唐宋詩詞的理解，為了向理工科學生普及知識和人文精神，為了學生進一步開拓胸襟和眼界，特向全校各學科學生開設此課。作用是介紹名家名篇，品鑒經(jīng)典作品所涵蓋的人文精神、傳統(tǒng)文化、倫理道德，領會做人的道理，擴充視野，提高學生對中國傳統(tǒng)文化的認識和對中國文學的品鑒能力，提升其人文素養(yǎng)，為走上社會打下良好的人文基礎。二、本課程的教學目標以詩詞為媒介，以“高尚”

2、與“和諧”為目標，開展道德情感教育。中國詩歌有“言志”的傳統(tǒng)，中國歷代的大文學家、思想家、政治家、軍事家都寫過不少閃耀思想光輝的詩篇，唐宋更是其高峰，結合詩詞教育，培養(yǎng)學生愛國愛鄉(xiāng)的感情，使之關心民生疾苦，具有仁者愛人的思想和剛直不阿的品格，同時學習蘇軾等人瀟灑曠達的人生態(tài)度，提高學生的審美趣味和藝術品位。本課程與大學語文等文學素質(zhì)課一樣，應具有傳播人文精神、開展道德熏陶與思想情感教育的功能，不靠空洞的說教，而是在唐宋詩詞精品的感染下，使學生講氣節(jié)、講節(jié)操、講廉恥、講有所不為、講正氣、講不唯上不唯官、講民本思想、講平民意識從而促成其思想境界的升華與健全人格的塑造，培養(yǎng)高尚的道德情操。三、課程基

3、本要求、內(nèi)容 （一）基本要求唐宋詩詞的包容性和深刻性，使讀者“永遠讀不完，永遠說不完”。故根據(jù)古典詩詞的特點和學生的知識構架，本課程以鑒賞為主，融合學界最新的研究成果，并且緊密結合現(xiàn)代社會生活，對唐宋詩詞的藝術價值和文化底蘊作出闡釋。同時，要求學生誦讀并參加討論；能運用課堂所獲知識，鑒賞其他的優(yōu)秀詩詞作品，做好作業(yè)。（二）內(nèi)容第一講 緒論（3學時）教學目的：通過講授，使學生明白學習唐宋詩詞的意義，掌握學習唐宋詩詞的方法。教學內(nèi)容：學習唐宋詩詞的意義；學習唐宋詩詞的方法。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。 第二講 千古唐詩（3學時）教學目的：通過講授，使學生了解唐詩繁榮的表現(xiàn)及繁

4、榮的原因，掌握唐詩精神。教學內(nèi)容：唐詩繁榮的表現(xiàn)，唐詩繁榮的原因，唐詩精神盛唐氣象。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第三講 邊塞詩（學時）教學目的：通過講授，使學生掌握邊塞詩的代表作家及代表作品，了解邊塞詩繁榮的原因及邊塞詩的內(nèi)容，掌握高適的詩作。教學內(nèi)容：邊塞詩的代表作家及代表作品；邊塞詩繁榮的原因；邊塞詩的內(nèi)容；高適的詩作。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第四講 杜甫詩（3學時）教學目的：通過講授，使學生了解杜甫的經(jīng)歷，體會其憂國憂民情懷產(chǎn)生的原因，理解并掌握自京赴奉先縣味懷五百字的主題及藝術特點。教學內(nèi)容：杜甫的經(jīng)歷；自京赴奉先縣味懷五百字的主題及藝術

5、特點。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第五講 萬代宋詞 （3學時）教學目的：通過講授，使學生了解。教學內(nèi)容：宋詞各個發(fā)展時期的特點及代表詞人。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第六講 柳永詞 （3學時）教學目的：通過講授，使學生了解柳永的生平經(jīng)歷，體會其柳永詞產(chǎn)生的原因。教學內(nèi)容：柳永的生平經(jīng)歷；柳永詞產(chǎn)生的原因；代表作品的主題及藝術特點。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第七講 蘇軾詞 （3學時）教學目的：通過講授，使學生了解蘇軾的經(jīng)歷，了解其文學成就，通過詩篇體會其曠達的精神。教學內(nèi)容：蘇軾的經(jīng)歷；文學成就；曠達的精神。教學要求：學生自己選

6、擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第八講 辛棄疾詞 （3學時）教學目的：通過講授，使學生了解辛棄疾的生平及思想特點，體會其壯志難酬情懷產(chǎn)生的原因，理解并掌握其代表詞作的主題及藝術特點。教學內(nèi)容：辛棄疾的生平及思想特點；壯志難酬情懷產(chǎn)生的原因；代表詞作的主題及藝術特點。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第九講 陸游詩 （3學時）教學目的：通過講授，使學生了解陸游的生平，體會憂國憂民情懷產(chǎn)生的原因，理解并掌握其代表作品的主題及藝術特點。教學內(nèi)容：陸游的生平； 代表作品的主題及藝術特點。教學要求：學生自己選擇欣賞的詩詞名篇，并進行討論。第十講 結業(yè)論文 （3學時）教學目的：通過寫作，使學生總結一學期的學習感受。教學內(nèi)容：學生結合自己的理解和體會寫作結業(yè)論文一篇。教學要求：寫出自己的感受。四、學時分配順 序章節(jié)名稱總學時理論學時實驗學時第一講緒論33第二講千古唐詩33第三講邊塞詩33第四講杜甫詩33第五講萬代宋詞33第六講柳永詞33第七講蘇軾詞33第八講辛棄疾詞33第九講陸游詩33第十講結業(yè)論文33合 計30300五、主要參考書唐詩流派通論，吳懷東編著，新華出版社，2004年。 唐宋詩詞，程郁綴編著，北京大學出版社，2002年。中國古代文學史（唐宋部分），人民文學出版社，2006年。詩詞格律，王力著，上海古籍出版社，1980年。六、考核措施考查，平時