2022年中班美術(shù)活動(dòng)教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中班美術(shù)活動(dòng)教案：小小花傘活動(dòng)設(shè)想：針對(duì)幼兒的年齡特征， 在本次課題中沒有涉及太難的環(huán)節(jié)，謎語的導(dǎo)入更能激發(fā)幼兒對(duì)本堂課的興趣，也能促使幼兒精力更加集中。復(fù)習(xí)原本學(xué)過的知識(shí)，是為了能使幼兒對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)印象更為深刻，學(xué)起新知識(shí)也不會(huì)太難接受。 在裝飾手法上， 我用了簡單的棉簽畫的手法，這樣對(duì)于幼兒水平的要求并不高，所以，大多數(shù)幼兒都可以達(dá)成目標(biāo)，剪貼對(duì)于該年齡段孩子的要求也并不是很高，所以預(yù)期是可以完成的，最后固定“ 傘柄” 這一步驟，稍微有些難度，需要老師的更多指導(dǎo)。 完成的作品效果很好， 幼兒看著自己的作品會(huì)很開心，因此也很樂于參與我們的藝術(shù)活動(dòng)， 也愿意在以后的課程中

2、多參與動(dòng)手的活動(dòng)。這對(duì)于我們老師以及幼兒都是很好的鍛煉?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用折、剪、粘貼的方法制作美麗的“ 花傘” 。2、學(xué)習(xí)與同伴相互合作，協(xié)調(diào)的進(jìn)行傘面的彩繪裝飾。3、幼兒能夠自信的展示自己的作品“ 美麗的花傘” ?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、彩色卡紙數(shù)張； 2、剪刀數(shù)把； 3、水粉顏料；4、棉簽； 5、調(diào)色盒； 6、皺紋紙； 7、膠水；8、膠帶； 9、吸管活動(dòng)過程：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、 導(dǎo)入：謎語 1：一朵花，真奇怪。晴天不開，雨天開。教師：是什么呢？小朋友猜一猜。（傘）謎語 2：小帳篷，圓又圓，雨天滿街走，晴天家中閑。教師：這個(gè)謎語又是在說什么呢？小朋友們好好想一想。（還是傘）教師：這

3、兩個(gè)謎語都是在說什么呢？（都是傘）教師拿出傘用來展示。（表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒的積極表現(xiàn)）2、 復(fù)習(xí)有關(guān)傘的知識(shí)：A、 傘的用途：傘是做什么用的？（擋雨、遮太陽、裝飾、演出跳舞的道具等等。）B、 傘由哪幾部分組成的？（傘面、傘骨和傘柄）教師根據(jù)幼兒說出的名稱， 指向?qū)?yīng)的部分，也可請(qǐng)幼兒到前面邊說邊指出。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載C、 傘的種類有哪些？（長柄傘、折疊傘：折疊傘又分兩折傘和三折傘、裝飾傘：油紙傘）教師根據(jù)幼兒的答案展示相對(duì)應(yīng)的傘。D、 復(fù)習(xí)像傘一樣的蘑菇教師：小朋友們還認(rèn)識(shí)很多像傘一樣的蘑菇，字嗎？說一說？（香菇、平菇、柳松菇等等）。對(duì)不對(duì)？那你還記得它們的名教師：小朋友們真聰明，記得那么多的像

4、傘一樣的蘑菇呀。E、 欣賞像傘一樣的其他各類植物教師：大自然中還有很多像傘一樣的花花草草，們呢？小朋友們想不想認(rèn)識(shí)一下它（為幼兒播放像傘一樣的植物圖片，并簡單介紹）。3、 學(xué)習(xí)制作“ 美麗的花傘” ：教師：原來大自然中有那么多像傘一樣的植物啊，大樹林是不是被它們裝點(diǎn)的很漂亮呢？那我們小朋友也來用自己靈巧的小手，試著做一做“ 美麗的花傘”，來裝飾我們的教室環(huán)境，好嗎？A、 展示范例學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載“ 合攏的傘” 、“ 撐開的傘側(cè)面” 、“ 撐開的傘正面” 教師邊展示范例，邊問幼兒這是什么時(shí)候的傘？并用傘擺出相對(duì)應(yīng)的樣子，不同角度的三的樣子。供幼兒能夠更直觀的辨別不同形狀的傘以及不同顏色和不同裝飾的傘的范例，請(qǐng)幼兒一一欣賞。B、 示范制作方法第一步：畫出要制作的傘的外形。第二步：用剪刀沿著外輪廓剪下來。第三步：用準(zhǔn)備好的皺紋紙、彩色紙片、水粉顏料等材料給傘或傘面進(jìn)行裝飾。第四步：為裝飾完傘面的“ 花傘” 裝上“ 傘柄” （吸管），把吸管的一頭剪開用膠帶固定在“ 傘面” 上，也可以直接固定。4、 幼兒制作“ 美麗的花傘” ：教師示范完成后，請(qǐng)幼兒制作“ 美麗的花傘” 。（建議合作完成，好處在于，能夠鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）教師播放一些美麗的傘的圖片，供幼兒欣賞參考，并來回巡視指導(dǎo)。5、 展示作品：學(xué)習(xí)