2022年中心小學教導處工作總結(jié)

1、學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流中心小學教導處工作總結(jié)本學期，我校教導處根據(jù)縣教研室新學期工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，積 極推進新課程的實施，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師 的共同努力下，全面完成了本學期教導處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后 取得更好成績，現(xiàn)將學校教務(wù)工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績：1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制 下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師 兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時

2、；堅持按課 程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié) 束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學習、勞 動與技術(shù)、社會實踐等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓，提 高對課程的認識，努力把課程真正落實下去。本學期我校金海青老師還在學區(qū)綜合實踐課 展示活動中組織有趣的漢字的研究性學習，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成 果。2、完善管理制度，強化教學管理。落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“ 教學四項規(guī)范達 標” 要求，教導處在開學初制

3、定了教學常規(guī)檢查方案，就計劃與備課、上課、作業(yè)布 置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一 步加強教學“ 五認真” 檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工 作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流突破難點，設(shè)計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設(shè)計形成。每次檢 查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改 正，作為今后“ 五認真” 努力的方向。本學期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組 6 位、數(shù)學組 5

4、 位、綜合組 3 位教學優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二上午綜合，下午語 文，周三下午數(shù)學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中 切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié) 提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂 教學，關(guān)心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。3立足教學實踐，提升教學水平搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。本學期我校數(shù)學組與甌北三小、

5、烏牛中心小學“ 三校 聯(lián)誼” 活動在我校舉行，葉素文、翁曉碧老師在活動中執(zhí)教研討課，受到兄弟學校同仁的 一致好評。十三周在教導處組織下，我中心小學片舉行了一次片公開教學活動，積極展示 我校課堂教學風采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業(yè)務(wù) 能力大大得到了提高。積極參賽，凸現(xiàn)教學實效。本學期縣教育局組織的教學“ 三壇” 評比，我校共有 17 位老師積極報名參加。幾位教師在此次活動中脫穎而出，經(jīng)層層選拔，過關(guān)斬將，我校 四位教師被評為縣“ 教壇新秀” ，一位被評為縣“ 教壇中堅” 。三位教師參加市協(xié)作命題比賽，分別榮獲市語文二等獎、數(shù)學二等獎與三等獎。6 人次參加優(yōu)秀課件評

6、比，17 人次參加優(yōu)秀論文評比。4推崇務(wù)實求真，提升教學質(zhì)量如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全 面促進學生的素質(zhì)發(fā)展。開學初，結(jié)合縣教學規(guī)范管理相關(guān)要求，教導處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后 20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記 錄。學期中，教導處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級 和學生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教

7、學 環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，做到精講精練。改變了“ 重結(jié)果、輕過程” ，“ 重知識、輕能力” ，“ 重智育、輕德育” ，“ 重年終、輕平時” ，“ 重現(xiàn)象、輕本質(zhì)” 的考核制 度，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的 工作和學習，以此促進教師和學生全面發(fā)展。二、存在問題與不足1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些 工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明 顯。3、隨著教師“ 中齡化” ，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極 性有

8、所降低。4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。三、改進措施與工作設(shè)想教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考與交流1提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。2抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。3構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“ 走出去” ，促進年輕教師的快速成長。4繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。5做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比