學(xué)習(xí)“預(yù)”則立教學(xué)課件

1、學(xué)習(xí)“預(yù)”則立雙溝中學(xué) 劉華菊活動(dòng)規(guī)則：1、請(qǐng)大家將右手掌心向下，左手食指垂直向上，相鄰者左右手連為一線。2、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到老師接下來(lái)講述的一段故事，出現(xiàn)“烏鴉”則迅速用右手抓握下面右邊同學(xué)的食指，同時(shí)將自己頂在相鄰左邊同學(xué)掌心的食指逃脫。抓手指熱身游戲游戲給你的感受或感悟。專(zhuān)注投入做好準(zhǔn)備果斷敏捷本節(jié)課：主動(dòng)發(fā)言我能行積極參與我能行合作共贏我能行工欲善其事，必先利其器凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢未雨綢繆看到這組詞語(yǔ)，同學(xué)們想到了什么？準(zhǔn)備預(yù)習(xí)關(guān)于預(yù)習(xí)，你有什么想法？你在預(yù)習(xí)方面有什么好的經(jīng)驗(yàn)和做法？(可 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，介紹不同的經(jīng)驗(yàn)和做法）1、你平時(shí)預(yù)習(xí)嗎？經(jīng)常1 偶爾 44 從不2、（如果你預(yù)習(xí)的話

2、）你一般會(huì)選擇哪門(mén)課程預(yù)習(xí)？（可多選）語(yǔ)文33 數(shù)學(xué)13 英語(yǔ)18 地理11 歷史37 生物14其它3、你預(yù)習(xí)的時(shí)間一般是什么時(shí)候？前一天晚上40 課間 2 周末 4 假期44、你在預(yù)習(xí)方面有過(guò)哪些方法？（可多選）閱讀+勾畫(huà)38 摘錄6 多感官參與9 做練習(xí)6其它5、你認(rèn)為預(yù)習(xí)的好處是什么？（可多選）上課輕松31 聽(tīng)講有重點(diǎn)13 課后作業(yè)更順利27其它初二一班預(yù)習(xí)狀況小調(diào)查天才是怎樣煉成的？2011年3月14日,接到西安交大少年班的預(yù)錄取通知書(shū)后，濟(jì)寧十五中學(xué)生孫浩天成為濟(jì)寧的名人。不少人“天才”“神童”的光環(huán)罩在這名大男孩頭上。那么，孫浩天有怎樣獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法?他的“天才”是怎樣煉成的呢?媽媽說(shuō)我的孩子不是天才，只是養(yǎng)成了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其是每天預(yù)習(xí)的習(xí)慣。老師說(shuō)每次上課前他都會(huì)預(yù)習(xí)，并把問(wèn)題列出來(lái)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，聽(tīng)講更有目的性。同學(xué)說(shuō)浩天每天都按照老師的要求回家預(yù)習(xí)功課，課堂上搶答問(wèn)題最快。浩天說(shuō)我每天預(yù)習(xí)時(shí)會(huì)把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，這樣上課聽(tīng)講就更有針對(duì)性啦！聽(tīng)課好作業(yè)快省時(shí)間浩天成功的秘訣是什么？讓預(yù)習(xí)成為習(xí)慣良性循環(huán)堅(jiān)持不懈預(yù)習(xí)選擇適合的預(yù)習(xí)方法及時(shí)預(yù)習(xí)多次預(yù)習(xí)