粵教版4年級(jí)上冊(cè)《熱脹冷縮》

1、粵教版4年級(jí)上冊(cè)熱脹冷縮為什么要給公路割縫呢？ 銅球的熱脹冷縮現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)材料：銅球、鐵圈、酒精燈、打火機(jī)、冷水實(shí)驗(yàn)圖示：步驟1：步驟2：步驟3：步驟4：步驟5：活動(dòng)1：會(huì)變化的杯子溫馨提示：1、小心熱水燙手。2、小心別把玻璃儀器打破。3、實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組成員要互相合作。4、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫好實(shí)驗(yàn)記錄單1，并負(fù)責(zé)小組內(nèi)的紀(jì)律管理。實(shí)驗(yàn)記錄單1小組匯報(bào) 方法將兩個(gè)玻璃杯輕輕疊放在一起將熱水倒入上面的杯子，過一會(huì)兒倒出熱水再將冷水倒入上面的杯子，過一會(huì)兒倒出冷水杯子的拉開情況我的解釋我的發(fā)現(xiàn)：銅球、玻璃杯受熱體積會(huì) ，受冷體積會(huì) 。固體具有 的性質(zhì)膨脹縮小熱脹冷縮活動(dòng)1：會(huì)變化的杯子帶橡皮塞的玻璃管平底燒瓶通

2、過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)：水受熱體積會(huì) ，液面升高；受冷體積會(huì) ，液面降低。液體也有_ 的性質(zhì)熱脹冷縮縮小膨脹 我們知道了液體、固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，那么，氣體會(huì)不會(huì)也有熱脹冷縮的性質(zhì)呢?思考：活動(dòng)3 會(huì)變大小的氣球溫馨提示：1、小心熱水燙手。2、小心別把玻璃儀器打破。3、實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組成員要互相合作。4、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫好實(shí)驗(yàn)單2，并負(fù)責(zé)小組內(nèi)的紀(jì)律管理。 實(shí)驗(yàn)記錄單2 在熱水中 在冷水中 現(xiàn)象 我們的解釋：小組匯報(bào)方法把套有小氣球的空瓶子放到熱水中小氣球鼓起來了再把它放到冷水中氣球癟下去了我的發(fā)現(xiàn)：氣球里面的空氣受熱體會(huì) ，氣球就鼓起來；受冷體積會(huì) ，氣球就癟了。氣體熱脹冷縮的探究氣體也有 的性質(zhì)縮小

3、膨脹熱脹冷縮平常溫度下溫度升高了通過以上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了：固體、液體和氣體都有 的性質(zhì)。熱脹冷縮為什么要給公路割縫呢？夏天路面受熱拱起天橋生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象冬天電線繃緊。生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象夏天電線受熱下墜。把整個(gè)瓶蓋浸在熱水里泡一會(huì)？如何打開瓶蓋？生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象鐵軌之間的連接處有一定的縫隙生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象溫度計(jì)生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象夏季，自行車胎的氣如果打得太足，容易爆裂生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象玻璃和大理石間的伸縮縫生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象木地板上的伸縮縫生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象為什么不裝滿？1.填空：、和都有熱冷的性質(zhì)。2.判斷對(duì)錯(cuò): （1）電線桿上的電線夏天變松下墜了，是由于熱脹冷縮造成的。 ( )（2）市面上賣的瓶裝飲料都不是裝滿的，因?yàn)閺S商想賺更多的錢。（ ）練一練固體液體氣體脹縮通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？課