陜西省渭南市臨渭區(qū)部分學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題(無(wú)答案)

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研八年級(jí)物理注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，滿分80分，時(shí)間80分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷；2.答卷前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，計(jì)20分。在每小題中只有一項(xiàng)符合題目要求）1.某學(xué)校校慶，上演了一場(chǎng)精彩的鼓舞表演，如圖所示。表演時(shí)在鼓上安裝擴(kuò)音器主要是為了改變聲音的（）A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.傳播速度2.“禾下乘涼夢(mèng)”是袁隆平先生的中國(guó)夢(mèng)。其實(shí)，“禾下乘涼夢(mèng)”也包含著一定的物理知識(shí)，水稻下面可乘涼，說明水稻下面有陰影。下列現(xiàn)象的形成原因和水稻下的陰影的形成原因相同的是（）A.雨后彩虹 B.一葉障目C.杯弓蛇影 D.海市蜃樓3.下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A.放鞭炮時(shí)用手堵住雙耳 B.臨街的房屋安裝隔音玻璃C.居民住所附近的公路旁植樹 D.汽車排氣管上安裝消音器4.關(guān)于透鏡，下列說法正確的是（）A.凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距B.透鏡的光心一定在它的主光軸上C.兩束平行光經(jīng)過凸透鏡后一定會(huì)聚于焦點(diǎn)D.通過凹透鏡的兩束光一定不能相交于一點(diǎn)5.如圖所示，電視機(jī)正在播放航天員開設(shè)的精彩太空科普課，下列說法正確的是（）A.彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成B.能區(qū)別不同宇航員講課時(shí)的聲音是因?yàn)樗麄円粽{(diào)不同C.航天員的聲音在空間站內(nèi)傳播的速度為3×108m/sD.正在播放節(jié)目的電視屏幕不是光源6.次聲波可以預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，監(jiān)測(cè)核爆炸，以下各項(xiàng)應(yīng)用中與此不同的是（）A.醫(yī)生利用“B超”檢查病情 B.利用超聲波清洗鐘表等精密儀器C.技工利用超聲波給金屬工件探傷 D.交警利用超聲波測(cè)量汽車的速度7.如圖所示，讓一束太陽(yáng)光照射到三棱鏡上，在光屏上形成一條彩色的光帶。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以下說法正確的是（）A.該現(xiàn)象說明太陽(yáng)光是單色光B.各種色光經(jīng)過三棱鏡后，紫光偏折最明顯C.各種色光經(jīng)過三棱鏡后，紅光偏折最明顯D.如果在白屏與三棱鏡之間放一塊紅色玻璃，則白屏上紅光消失，只留下其他顏色的光8.下列有關(guān)平面鏡、凸面鏡和凹面鏡在日常生活中的應(yīng)用，說法正確的是（）A.汽車后視鏡是一個(gè)凹面鏡，是為了擴(kuò)大觀察范圍B.平面鏡遵守光的反射定律，凸面鏡不遵守光的反射定律C.手電筒里的燈泡放凹面鏡的焦點(diǎn)處，是為了獲得平行光D.平面鏡只能成像，不能改變光路9.如圖所示是一款變頻超聲波驅(qū)蚊器，該驅(qū)蚊器通過發(fā)出不同的聲音，干擾蚊蠅的感覺和行為，從而達(dá)到驅(qū)蚊的效果，對(duì)于該驅(qū)蚊器的使用分析正確的是（）A.驅(qū)蚊器發(fā)出的超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.驅(qū)蚊器發(fā)出聲音的頻率在20Hz到20000Hz的范圍內(nèi)C.驅(qū)蚊器調(diào)至頻率最高擋時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì)降低D.驅(qū)蚊器發(fā)出的超聲波是通過空氣傳播到蚊子的位置，達(dá)到驅(qū)蚊的目的10.中國(guó)象棋歷史悠久，在豎直的平面鏡前放置一個(gè)九格的棋盤，如圖所示，將一顆棋子“馬”按箭頭方向移動(dòng)，則平面鏡中所顯示的棋子“馬”的移動(dòng)路徑是（）A.從“3”到“2” B.從“2”到“3”C.從“1”到“4” D.從“4”到“1”二、填空與作圖題（本大題共7小題，計(jì)22分）11.（3分）我國(guó)古書《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度（選填“快”或“慢”）；將軍發(fā)號(hào)施令時(shí)，將軍的聲帶（選填“屬于”或“不屬于”）聲源。12.（3分）如圖所示的透鏡中屬于凹透鏡的是；極少數(shù)游客在山上游玩時(shí)隨意丟棄玻璃瓶，這樣做可能引起山林火災(zāi)，這是因?yàn)槭⒂兴钠孔酉喈?dāng)于（選填“凸”或“凹”）透鏡，對(duì)光線有作用，陽(yáng)光經(jīng)折射后，可能引燃枯葉。13.（3分）物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：老師竭盡全力發(fā)出的“獅吼聲”震碎了酒杯?！蔼{吼聲”是通過傳播到學(xué)生的耳中；震耳欲聾的“獅吼聲”說明聲音的（選填“音調(diào)高”或“響度大”），酒杯被震碎說明聲音能夠傳遞（選填“信息”或“能量”）。14.（3分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，切斷番茄植株的莖，人耳沒有聽到任何聲音，但在靠近切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲，這說明番茄植株遭受傷害時(shí)，會(huì)發(fā)出響度較（選填“大”或“小”）的（選填“超聲波”或“次聲波”）；超低速度播放實(shí)際上改變了聲音的（選填“音調(diào)”或“傳播速度”）。15.（3分）如圖甲為手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖，采用了超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù)。貼在手機(jī)屏幕上的效果如圖乙，其原理類似百葉窗，兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容，其原理是光的；此防窺膜貼在手機(jī)屏幕上，（選填“能”或“不能”）防止正上方的窺視；為了讓防窺效果更好（可視范圍減?。梢赃m當(dāng)?shù)兀ㄟx填“增大”或“減小”）超細(xì)百葉窗的間距。甲 乙16.（3分）如圖所示，公園橋下水深為2m，橋上一彩燈距水面3m，則該彩燈的“倒影”距水面m；若湖水上漲了0.3m，則該彩燈的“倒影”距水面m，“倒影”的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）。17.（4分）（1）如圖甲所示，分別畫出AO的出射光線和BC的入射光線。（2）如圖乙所示，S是光源，S'是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一束光。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置及SA經(jīng)平面鏡反射后的光路圖。甲 乙三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，計(jì)22分）18.（4分）按要求填空。甲 乙 丙 丁（1）如圖甲所示，將一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，給燒杯底部放一個(gè)凸透鏡，用手電筒通過杯底自上而下照射，由實(shí)驗(yàn)可知凸透鏡對(duì)光線有作用。（2）如圖乙所示，為探究小孔成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，其成像的原理是。（3）如圖丙所示，用該裝置來探究聲音的特性，使鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度改變，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，是為了探究音調(diào)與的關(guān)系。（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲逐漸變小，由此推理可知：。19.（4分）如圖是小宇“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置，通過多次實(shí)驗(yàn)得到如下表數(shù)據(jù)：入射角（i）0°15°30°45°60°折射角（β）0°11°22°32°40°（1）當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角（選“大于”“小于”或“等于”）入射角，入射角增大，折射角（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2）小宇讓一束光沿著圖中BO方向射向水面時(shí)，發(fā)現(xiàn)光線沿著OA方向折射進(jìn)入空氣，這表明光的折射現(xiàn)象中，光路是的。（3）當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于°。20.（7分）如圖甲所示為“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，M是放在水平桌面上的平面鏡，紙板EF是由兩塊紙板連接而成，紙板F可繞ON向前折或向后折。甲 乙（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紙板放置在平面鏡上，為了看清楚紙板上顯示的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是（選填“粗糙的”或“光滑的”）。（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量工具是。（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩€AO與ON的夾角，記錄了多組入射角和反射角的大小，如下表所示，由表中數(shù)據(jù)可知，在光的反射現(xiàn)象中，。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456∠i20°30°40°50°60°70°∠r20°30°40°50°60°70°（4）接著將紙板F繞ON向后折，如圖乙所示，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與法線在。（5）本實(shí)驗(yàn)要改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是。21.（7分）為了人們的健康生活，需要控制噪音。物理小組的同學(xué)通過下面實(shí)驗(yàn)探究不同材料的隔聲性能。（1）小明和小強(qiáng)在家中用手機(jī)鈴聲作為聲源開展探究，實(shí)驗(yàn)過程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度（選填“調(diào)大”或“調(diào)小”）一些，因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲響度越（選填“大”或“小”），人聽不到聲音時(shí)與聲源的距離越大，實(shí)驗(yàn)在家中難以進(jìn)行。同時(shí)在比較不同材料時(shí)，手機(jī)鈴聲響度應(yīng)（選填“隨材料而改變”“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”）。（2）實(shí)驗(yàn)選用了報(bào)紙、羽絨服、塑料袋、泡沫板等材料，把手機(jī)用不同材料包裹好塞滿鞋盒，逐漸遠(yuǎn)離聲源，直至聽不見聲音為止。他們通過探究得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出隔聲性能最好的材料是。材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲音的距離/m8475（3）兩同學(xué)觀察后發(fā)現(xiàn)粗糙的材料比平滑材料隔音性能（選填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料（選填“強(qiáng)”或“弱”）。（4）在防治噪聲的三個(gè)環(huán)節(jié)中，“隔音”是在噪聲的減弱噪聲的。四、綜合題（本大題共2小題，計(jì)16分）22.（8分）閱讀短文，回答問題。光污染——來自靚麗的玻璃幕墻小銘在自己日記本上記著這樣一段內(nèi)容；最近我十分苦惱，因?yàn)槲壹曳孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻（如圖所示）。有時(shí)站在窗前，看到對(duì)面玻璃墻就好像平面鏡一樣，將同樓居民家的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。玻璃墻反光也使我苦不堪言，只要是晴天，我的房間就被強(qiáng)烈的光線照得通亮，無(wú)法正常休息。尤其是那種凹形建筑物，其玻璃幕墻在客觀上形成一種巨型聚光鏡，一個(gè)幾十甚至幾百平方米的凹面鏡，其聚光功能是相當(dāng)可觀的，能使局部溫度升高，造成火災(zāi)隱患。（1）光照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)，會(huì)發(fā)生（選填“鏡面”或“漫”）反射；小銘看到對(duì)面玻璃墻中的景象是（選填“實(shí)”或“虛”）像，當(dāng)他從玻璃墻中看到同樓居民的一舉一動(dòng)時(shí)，由于在光的反射中，光路是的，所以同層居民也能看到他的一舉一動(dòng)。（2）從上文找出一個(gè)玻璃幕墻給居民帶來的不便或危害的實(shí)例：。（3）凹形玻璃幕墻會(huì)導(dǎo)致對(duì)面的建筑物局部溫度升高，對(duì)光線的作用與（選填“太陽(yáng)灶”或“汽車后視鏡”）原理相同；放大鏡也能聚光，兩者的原理是（選填“相同”或“不同”）的，放大鏡是利用光的（選填“反射”或“折射”）原理。（4）如何預(yù)防光污染，請(qǐng)你提出一條合理的建議：。23.（8分）（1）小華學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后，廢物利用，將7根長(zhǎng)度不同、粗細(xì)相同的大吸管底部封口，并成一排做成一個(gè)“吸管琴”，如圖甲所示。當(dāng)用嘴對(duì)吸管口吹氣時(shí)，發(fā)聲體是吸管內(nèi)的，聲音的音調(diào)從左至右逐漸（選填“升高”“降低”或“不變”）。（2）如圖乙所示，是小華做的聲音現(xiàn)象的課后實(shí)驗(yàn)——“看得見的聲音”。在兩端開口的圓筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央貼一塊小平面鏡，將圓筒插入擋光板的圓孔中，讓激光筆發(fā)出一