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文檔簡介
1、沙水營地活動方案活動對象:各年段活動目標(biāo):動作發(fā)展:創(chuàng)設(shè)情景,與爸爸一起參與沙水游戲,促進幼兒手臂力量的發(fā)展,通過“挖”、“筑”、“灌”、“鋪”等一系列動作的使用,使幼兒的動作更加靈活、協(xié)調(diào)。整理習(xí)慣:活動開始前和活動結(jié)束,都能自主的將所需的材料進行分類擺放,并收拾到規(guī)定的地點。自我管理:在沙水活動前能正確使用汗巾,自主穿戴倒背衣(袖套),活動期間根據(jù)自己的需求自主喝水、穿脫衣服等;與幼兒協(xié)商自主進行沙池“建筑”項目?;顒訙?zhǔn)備:場地創(chuàng)設(shè):設(shè)置沙池區(qū)域,在附近配備水龍頭,或在沙池附近設(shè)置玩水池,便于幼兒沙水共玩。物質(zhì)準(zhǔn)備:提供各類鏟子、小車、水桶等玩沙、運沙玩具(工具);袖套、倒背衣若干,幼兒自
2、備雨鞋。爸爸預(yù)約:活動前約請1位爸爸參與活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣?;顒訉嵤旱谝浑A段:沙池尋寶活動前,爸爸與老師將玩沙工具或小玩具(小板栗、小彈珠、小模型等不同大小便于掩埋的)藏在沙池的各個角落。創(chuàng)設(shè)沙池尋寶情境今天的沙池里藏著很多的寶貝,我們一起去找一找吧。比賽:沙池尋寶比一比哪組幼兒找到的“寶將幼兒分成若干小組,在規(guī)定時間內(nèi)開展活動。貝”越多,哪組獲勝。第二階段:沙池里的河創(chuàng)設(shè)運河情境,合作挖掘護城河今天,我們要在沙池里挖掘長長的護城河,并且要讓護城河里有水流動。嘗試挖河流,探討如何將河流挖深、挖大幼兒分成若干小組,自主選擇區(qū)域、工具,分工進行挖掘。要求:由幾位幼兒負責(zé)用大鏟子挖岀河的
3、流向,幾位幼兒用鏟子將河流拓寬、挖深,幾位幼兒負責(zé)將河道兩旁的路面鋪平壓實,再由幾位幼兒負責(zé)運送水,形成河流。將沙池中的河流鏈接在一起,形成完整的護城河。第三階段:沙雕城堡創(chuàng)設(shè)情境,欣賞沙雕城堡(爸爸事先使用材料進行沙雕塑型)今天的沙池和以前有些不一樣,你們發(fā)現(xiàn)了什么,他們是用什么建成的?探索沙雕城堡是怎么建成的幼兒自主選取材料,并裝滿沙子,嘗試塑性。爸爸嘗試塑性,幼兒探索其中的秘密選取模具,并裝滿沙子,通過向沙子灌水調(diào)節(jié)沙子的干濕程度(不易太干或太濕),將容器道口,緩慢到處沙子,以保證沙子能夠塑性。幼兒合作進行塑性,并進行微雕(用工具鏟去不需要的部分)第四階段:沙池里的城市交待任務(wù):今天我們要利用沙池建構(gòu)城市,城市里能夠有小河、大橋、高樓等,自己選擇工具,選擇伙伴行動起來吧。幼兒自主選擇同伴,商量建構(gòu)類型
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