八年級語文上冊誦讀欣賞雁門太守行復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計蘇教版

1、雁門太守行講學(xué)內(nèi)容雁門太守行復(fù)習(xí)課課時1總課時課型新授課主備人郭艷秋使用時間（周月日）第周審核人印刷（周月日）教學(xué)目標(biāo)1、理解詞義和句意； 背誦默寫課文； 理解詩詞的基本內(nèi)容和作者表達(dá)的感情；2、欣賞詞語和句子；體會語言和寫法。教學(xué)重點、難點：欣賞詞語和句子；體會語言和寫法。教學(xué)方法 1誦讀感悟法2聯(lián)想想像法3探究學(xué)習(xí)法課時安排 :1課時學(xué)習(xí)過程：一、引入新課給字注音城欲摧（）金鱗（）燕 （）脂（）臨易水（）提攜 （）凝夜紫（）（）2、檢查課文背誦二、出示目標(biāo)三、復(fù)習(xí)檢測1、 理解詞義和句意（ 1）雁門太守行選自，作者，唐代詩人。（ 2）雁門：（ 3）摧：（ 4）、甲光：（ 5）金鱗：（6）

2、角：（ 7）聲不起：（ 8）玉龍：2、劃分朗讀節(jié)奏3、理解詩詞的基本內(nèi)容和作者表達(dá)的感情首聯(lián)寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。后句寫守城將士嚴(yán)陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。1 / 4頸聯(lián)寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面。尾聯(lián)引用典故寫出將士誓死報效國家的決心4、欣賞詞語和句子（ 1）、“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。運用比喻和夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。2）、賞析“黑云壓城城欲摧， 甲光

3、向日金鱗開”所描繪的悲壯的戰(zhàn)斗場面。戰(zhàn)局像烏云重壓要把城墻摧垮，鎧甲在陽光照耀下像魚鱗般閃耀著光華?！昂谠啤毕笳鲾城椋凹坠狻睂懳曳杰娗?。詩人以象征的手法，夸張的手段，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，寫守城將士嚴(yán)陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。（ 3）、設(shè)想“半卷紅旗”是怎樣的景象？作者捕捉這一景象入詩，要表現(xiàn)什么？半卷紅旗是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面寫風(fēng)勢很大，卷起紅旗，便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)爭的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。5、達(dá)標(biāo)測評一、默寫1、“詩鬼”李賀在雁門太守行中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：。2、李賀的雁門太守行描寫

4、白天戒備森嚴(yán)，無比威嚴(yán)的詩句是。3、雁門太守行中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的情形4、抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是。5、“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”6“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不2 / 4起?！耙姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻的易水歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”7“報君黃金臺上意， 提攜玉龍為君死。 ”黃金臺相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請?zhí)煜缕娌拧Ｔ娙私栌眠@個典故，既與戰(zhàn)爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌。二、選擇題。8對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

5、C）第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾?，決心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻(xiàn)身。9、 請設(shè)想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么?提示：半卷紅旗是側(cè)面描寫戰(zhàn)況， 一方面是風(fēng)勢很大， 卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。10、“黑云壓城城欲摧”已成為膾炙人口的名句，該句用比喻和夸張的手法，在原

6、文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，現(xiàn)在人們常用來形容（局勢的危急）。11、賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。這兩句詩活用戰(zhàn)國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。12、對于“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這兩句詩，王安石曾批評說“方黑云壓城豈有向日甲光”，楊慎卻稱自己確曾見到過此類景象，指責(zé)王安石不知詩。對此，你有什么看法？藝術(shù)的真實和生活的真實不能等同起來，敵軍圍城，未必有黑云壓城守軍到陣也未必有日光前來映照助威。詩中的黑云和日光是詩人用來營造意境的手段。13、李賀寫詩，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例作具體說明。

7、這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成3 / 4了色彩斑斕的畫卷。14、由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯(lián)想到什么？荊軻刺秦王，易水訣別。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠，昔時人已沒，今日水猶寒?！揪毩?xí)題】這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ . 這首詩歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn) , 誓死報國的英雄氣概 , 也表達(dá)了詩人立志報國 ( 盡忠報國 ) 的決心。描繪“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所展示的畫面。黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾郭摧之勢；然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備出擊。3、“黑云壓城城欲摧, 甲光向日金磷開 . ”一句中“壓”和“開”字用的好，歷來被人們稱道，請簡要分析兩字好在何處。“壓”是“逼迫”的意思，敵軍像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。運用比喻，生動形象地把敵軍人馬眾多來勢兇猛, 以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊, 守軍將士處境艱難等等 , 淋漓盡致的揭示出來 ; “開”寫出了守軍披堅執(zhí)銳 , 嚴(yán)陣以待 , 雄姿英發(fā) , 士氣高昂和敵軍形成鮮明對比。展開聯(lián)想與想象 , 描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。時值深秋 , 萬木搖落 , 在一片死寂之