3《走遍天下書為侶》 (2)

1、假如 同學(xué)們，如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，并且你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇帶哪一樣呢？有一個(gè)人很堅(jiān)定地說出他的選擇，想知道他選擇的是什么嗎？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)第三課。來看看他為什么選擇書作為他一路上的伴侶吧！ 走遍天下書為侶制作者：郭建瓊“侶”是伴侶的意思，表示的是最親愛的朋友。“走遍天下書為侶”意思是：一個(gè)人周游世界，書是最好的伴侶。*作者簡(jiǎn)介* 尤安艾肯 英國著名的兒童作家，曾獲英國衛(wèi)報(bào)小說獎(jiǎng)，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。尤安艾肯在1974年的獻(xiàn)辭里說，如果有一天，她真的獨(dú)自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一

2、本書為伴，在這種情況下，一本書就是一位好朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的熟地方。而且從某種意義上說，它是只屬于自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書。 1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。3把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。4感受作者對(duì)閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)侶 娛 盒 豫 趟 誦 零 編 某侶l （伴侶） 娛y（娛樂） 盒h（盒子） 趟tng（一趟）誦sng（

3、背誦）零lng （零食）編bin（編寫） 某mu（某種）豫y（猶豫不決）伴侶 環(huán)繞 娛樂 百音盒 毫不猶豫 一趟 背誦 零次 編寫 某種 感嘆 周游 品味 思考 片段 近：熟悉（）品味（）欣賞（）選擇（）環(huán)繞（）忽略（）周游（）毫不猶豫（）反：熟悉（）欣賞（）忽略（）毫不猶豫（）熟識(shí)品嘗觀賞抉擇圍繞疏忽環(huán)游毫不猶豫陌生討厭重視猶豫不決 作者為什么會(huì)選擇書陪伴自己旅行呢？大家自由讀課文，找出有關(guān)句子。課堂問答1.你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。 2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。 3.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 給這三個(gè)句子換一個(gè)說法：

4、（1）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？（2）你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑浚?）連續(xù)兩個(gè)有理有力的反問讓你不得不點(diǎn)頭稱是，朋友越見越親，家越回越依賴，每一次新的接觸都讓我們情感更深一層，書難道不是這樣的嗎？ 從三個(gè)反問句中你體會(huì)到什么了？課堂問答一是作者對(duì)書有濃厚的感情，把書視為自己的摯友和家園，帶上自己最珍愛的東西出行，是一件快事。二是不管看上多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到新收獲，給人以不盡的精神享受。 “我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書?！?她是怎樣一遍又一遍地讀呢？齊讀第七自然段。注意畫出表示先后順序的詞語。作者的讀書方法對(duì)我們有什么啟示呢？你

5、們從中學(xué)到了什么？ 為什么“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”？ 這句話中把什么比作了什么？作者為什么這比？課堂問答 我會(huì)讀解讀課文 首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并向. 最后. 這真像與另一個(gè)人同船而行。內(nèi)容思考品味欣賞尋找新知總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴啟 示讀書只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。書讀百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。中外名人讀書法馬克思讀書“三字秘訣”：博、記、讀魯迅讀書“三性”：目的性、靈活性、廣

6、泛性。矛盾“三式”讀書法：第一遍，鳥瞰式；第二遍，精讀式；第三遍，消化式李公樸讀書有“三條路”：第一條是讀活書；第二條是活讀書；第三條是讀書活從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。作者指的是每個(gè)人都有（ ）的讀書方式、方法，收獲也是（ ）的，以自己的方式閱讀，對(duì)書有（ ）的見解，才能（ ）獨(dú)特獨(dú)特獨(dú)到把書真正轉(zhuǎn)化為自己的東西你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。這里作者采用了（ ）的手法，把書比作（ ）、（ ）、（ ） 反復(fù)讀一本書，總會(huì)有新的（ ）新的（ ），百讀而不厭，充分表達(dá)了作者對(duì)書的（ ）。比喻朋友家故地發(fā)現(xiàn)收獲喜愛一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)