25天上的街市ppt公開課優(yōu)質(zhì)課件(18頁P(yáng)PT)

1、導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測 二十五 天上的街市第1頁，共18頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解詩中聯(lián)想和想象的運(yùn)用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象 的能力。2.培養(yǎng)對自由幸福美好生活的向往與追求，體會 浪漫主義的創(chuàng)作特色。 導(dǎo)入新課第2頁，共18頁。你喜歡星光燦爛的夜晚嗎？導(dǎo)入新課第3頁，共18頁。講授新課預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹第4頁，共18頁。檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者郭沫若，原名郭開貞四川樂山人，詩人，學(xué)者。代表詩集女神、星空等第5頁，共18頁。寫作背景：這首詩寫于20年代初期，此時，“五四”運(yùn)動的洪波已經(jīng)消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強(qiáng)和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實(shí)，詩人感到

2、失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇天上的街市。講授新課第6頁，共18頁。講授新課初讀課文 整體感知第7頁，共18頁。天上的街市 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ 街燈/ 明了， 好像/ 閃著/ 無數(shù)的/ 明星。xing 天上的/ 明星/ 現(xiàn)了， 好像/ 點(diǎn)著/ 無數(shù)的 / 街燈。deng 我想那/ 縹緲的/ 空中， 定然有/ 美麗的/ 街市。shi 街市上/ 陳列的 / 一些物品， 定然是/ 世上沒有的/ 珍奇。qi 你看，那淺淺的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 寬廣。guang 那/ 隔著河的/ 牛郎織女， 定能夠/ 騎著牛兒/ 來往。wang 我想/

3、他們/ 此刻， 定然/ 在天街/ 閑游。you 不信，請看/ 那朵流星， 是他們/ 提著燈籠/ 在走。zou講授新課第8頁，共18頁。聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物 存在 不存在想象與聯(lián)想：講授新課第9頁，共18頁。街燈明星街市物品牛郎織女生活光明 美好 自由 幸福想象聯(lián)想美麗珍奇來往、閑游講授新課第10頁，共18頁。講授新課精讀課文 細(xì)節(jié)感知第11頁，共18頁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈了，好像著無數(shù)的明星。 天上的明星了，好像著無數(shù)的街燈。 街燈明星比喻多亮聯(lián)想明閃現(xiàn)點(diǎn)第一節(jié)賞析：人間萬家燈火的壯觀景色。明閃群星閃爍的姿態(tài)?，F(xiàn)詩人的欣喜之情。點(diǎn)暗示天上有人把街燈點(diǎn)亮了。講授新課第

4、12頁，共18頁。寫實(shí)想象街燈明星街市物品天河人生活第二三四節(jié)賞析美麗的陳列、珍奇對美好生活的向往對黑暗勢力壓迫的反抗對自由幸福生活的向往講授新課第13頁，共18頁。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好。講授新課第14頁，共18頁。街燈-明星-街燈聯(lián) 想街市物品天河牛郎織女美麗珍奇淺淺、不甚寬廣來往、閑游（美麗富足）天上的街市自由、幸福想象課堂小結(jié)第15頁，共18頁。賞析下面的這首詩歌，100字左右。夢天唐李賀老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。注：老兔寒蟾：指月亮。鸞佩：指仙女。黃塵清水：意為滄海桑田。齊州：指中國。當(dāng)堂檢測第16頁，共18頁。賞析：在這首詩歌中，詩人夢中上天，天上眾多仙女在清幽的環(huán)境里，你來我往過著寧靜的生活，而下望人間，時間是那樣短