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1、大四實習(xí)匯報總結(jié)歸納范文格式大四實習(xí)匯報一、實習(xí)目的熟悉現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程規(guī)范, 把所學(xué)理論知識應(yīng)用于實際, 鍛煉社會實踐能力, 并在工作實驗中學(xué)習(xí)新知識, 對所學(xué)的知識進行總結(jié)歸納提升, 以指導(dǎo)將來的學(xué)習(xí)重點和開展方向。二、實習(xí)時間20 xx2020 xx5三、實習(xí)單位內(nèi)蒙古金仕人力資源管理顧問有限公司四、實習(xí)內(nèi)容“金仕獵頭” 是中國西北地區(qū)為數(shù)不多的獵頭機構(gòu)之一, 并首開內(nèi)蒙古地區(qū)專業(yè)獵頭機構(gòu)之先河,并分別在呼和浩特、太原、西安、煙臺、南京設(shè)立了辦事處和協(xié)作機構(gòu)。 “金仕獵頭”專業(yè)致力于提供中、高級人才的尋訪、評估、甄選、推薦,是“中國獵頭開展聯(lián)盟”首批成員單位。正
2、因為是獵頭公司, 所以公司的主要業(yè)務(wù)即是招聘, 我所接受的任務(wù)大部分也都是與招聘相關(guān)的工作。發(fā)掘潛在客戶因為是獵頭公司, 面對的都是高端職位的需求。 而一般獲取高端職位的渠道都是互聯(lián)網(wǎng),如“智聯(lián)招聘” 、 “中華英才” 、 “”等招聘網(wǎng)站,并且在“獵頭獵聘”這樣的獵頭網(wǎng)站上也發(fā)布了“獵頭職位” 。所以,我首先要做的工作,即是要登錄這些網(wǎng)站,去閱讀招聘信息,尤其要關(guān)注那些高薪職位。主要是通過這些職位,來了解公司,并使它們成為我們的正式客戶,不過這是一個過程,不僅需要時間,更需要一些技巧。系統(tǒng)錄入資料將搜索到的有高端職位需求的公司信息, 錄入到專門的系統(tǒng)。 “金仕獵頭”所使用的是“中騰軟件” ,常
3、總幫我設(shè)置了一個賬戶, 我可以隨時登陸。 錄入的內(nèi)容包括: 公司的性質(zhì)、 企業(yè)規(guī)模、所涉及的行業(yè)領(lǐng)域,更重要的是要詳細記錄公司的網(wǎng)址、聯(lián)絡(luò)方式、所要招聘的職位等。電話回訪所謂的電話回訪,就是給之前鎖定的潛在客戶打電話,進行聯(lián)絡(luò)。 詢問人事部或負責(zé)招聘的人員, 最近公司是否有高端職位的需求,并且是否有與“獵頭公司”合作的意向,最后將公司的業(yè)務(wù)簡介發(fā)過去一份,僅供參考。發(fā)掘候選人當(dāng)人才庫中沒有能符合客戶要求的候選人時, 我們所要做的即是進行“挖角” 。從招聘職位的行業(yè)入手,查找同行業(yè)中的相關(guān)職位,如銷售經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理等。一般通過公司的網(wǎng)站,找到聯(lián)絡(luò)方式, 然后直接電話尋訪; 了解候選人目前的工作情
4、況、 薪資情況、家庭情況,最重要的是否有去外地開展的意向。假如,從交談中感受到候選人有“跳槽”的可能,那么就需要繼續(xù)跟蹤,經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。面試候選人通過對背景資料的分析, 進行系統(tǒng)評估, 須要時進行技術(shù)測評, 分析候選人的能力水平。 最終, 確定人選, 然后安排面試。進行面試, 還是想要進一步了解候選人, 考察其實際的能力和水平是否與所需職位相匹配。正因為招聘單位是我們的客戶,雖然簽訂了委托合同, 一旦我們推薦的候選人在試用期內(nèi)達不到該公司的工作要求,甚至在三個月內(nèi)離職,那么我們就要重新推薦候選人。所以在面試環(huán)節(jié),我們要嚴格把關(guān)。單位面試再確定候選人的各方面素質(zhì)、 能力都符合條件后, 接下來就要安排
5、客戶單位面試候選人。而“獵頭公司”這一方還需要協(xié)助候選人面試成功。這種幫助只是在候選人去面試之前給的一些建議,而且不能涉及客戶的相關(guān)信息,如招聘取向。作為獵頭顧問,只能給候選人一些簡單的提示, 旁敲側(cè)擊的提醒, 其他的便需要候選人自己去領(lǐng)會、琢磨。五、實習(xí)感悟1)做事一定要有層次“做什么事情都要有層次, ”這是我剛進辦公室時一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的,我意識到我的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得慎重小心,否則對不起關(guān)心自己的人們。2)一定要動手實際操作“實踐是檢驗真理的唯一規(guī)范”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,教師變成領(lǐng)導(dǎo),曾經(jīng)同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷
6、徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角 , 無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。 很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用, 所干的只是一些無關(guān)重要的雜活, 自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。 失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。 而在學(xué)校,有同學(xué)教師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。諺語有云: “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 ”兩個月的實習(xí)時間雖然不長,但是我從實驗中學(xué)到了很多知識 ,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。3)學(xué)會自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有教師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主
7、動去學(xué)去做。 只要你想學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)的時機還是很多的,老員工們從不惜惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路; 集團公司、 公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己, 你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。4)保持積極進取的工作態(tài)度在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人, 更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。 特別是現(xiàn)在實習(xí)工作其實不象正式員工那樣有明確的工作范圍, 假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平常就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。5)具備團隊協(xié)作精神工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目方案,在工作的過程中如何去
8、保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。 一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。6)掌握基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀, 而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。 這就需要平常多學(xué)習(xí), 比如注意其別人的做法或向?qū)<艺埥?。六、實?xí)總結(jié)歸納(一)經(jīng)驗領(lǐng)會要深入了解企業(yè)現(xiàn)狀和開展方向,適應(yīng)環(huán)境。 必須適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),以后的工作才能得心應(yīng)手、游刃有余。要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工, 首要條件就是要成為業(yè)務(wù)上的骨干。 對于
9、剛剛走出大學(xué)校門參加工作的我來說, 首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、 熟練掌握業(yè)務(wù)知識, 始終以積極的工作態(tài)度、 高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中 ; 要在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時, 踏踏實實地做好本職工作,戒驕戒躁,爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。要揚長避短,不斷完善自己。要正確的認識自己,在工作中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點, 還要客觀地面對自己的不足之處, 更進一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷 在工作實驗中學(xué)習(xí)、進取。(二)不足和改良方向不足表現(xiàn):對所從事業(yè)務(wù)的專業(yè)知識還不夠豐富,學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度也還不夠 ;考慮問習(xí)題不夠成熟和全面,有時出現(xiàn)經(jīng)驗不足、 容易沖動、急躁、毛糙等問習(xí)題 ;創(chuàng)新意識不強,創(chuàng)造性開展工作不夠;協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟,文字駕馭能力尚需進一步提高 ;工作的計劃性不強,工作思路有時不夠清晰。改良完善:進一步強化學(xué)習(xí)意識,充實自己。繼續(xù)把學(xué)習(xí)作為提高自己的主要途徑, 保持勤于學(xué)習(xí)、 勤于思考的良好習(xí)慣, 不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領(lǐng),在向書本學(xué)習(xí)的同時注意搜集各類信息,廣泛汲取各種“營養(yǎng)” 。進一步強化職責(zé)意識,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。繼續(xù)做好職責(zé)范圍內(nèi)和
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