




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Module 8 Unit 1 Will you help me?第1頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 創(chuàng)設(shè)情境present?第2頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 啟發(fā)思考toy pandaWhat about a .? 第3頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) What about a .? 第4頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 自主或小組探究(1)What present does Fangfang ask Damming to take to his cousin Sim
2、on?(2)What will Daming take for his cousin?Listen and answer第5頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Daming: Im going to visit my cousinin New York. His name is Simon. What present can I take?Fangfang: What about chopsticks?Daming: I think hes got chopsticks. His mother is Chinese.第6頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 怎
3、么樣?我們可以用它來(lái)提出建議噢!例如:What about some apples?Were going to have a picnic. What can I take?What about going shopping?What about?第7頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Fangfang: What about a kite?Daming: Good idea! Ill make a kite!Fangfang: But will it be windy in NewYork?Daming: I think so.第8頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí)
4、 | 下冊(cè) 我認(rèn)為我們可以用它來(lái)表達(dá)自己觀點(diǎn)噢!例如:I think so.I dont think so.我也這么認(rèn)為的/我想是的。我認(rèn)為不/我不這樣想。I think第9頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Daming: Will you help me?Fangfang: Of course I will.第10頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Will you help me? 你將會(huì)幫我嗎??jī)煞N回答形式:肯定Of course, I will/Yes, I will.否定No, I wont(Sorry, I wont).第11頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)
5、教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Fangfang: Daming, your cousin will love this kite. Its a Chinese dragon.Daming: Thank you for your help. It will be a great present.第12頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Daming is going to visit his cousin in _.His name is _.Daming will not take _.He will make a _.It will be _ in New York.
6、 _ will help Daming.Simon will love this kite.Its a _.New York SimonchopsticksChinese kitewindyFangfangChinese dragonFill in blanks第13頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) Read in role第14頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) PractiseA: Will you tomorrow?B: Yes, I will./No, I wont.wear a coatplay the computerfly a kiterea
7、d a bookhave a hamburgerplay footballOf course I will.協(xié)作交流第15頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 老師準(zhǔn)備了一些卡片,寫上go shopping 、play basketball等詞組和一些問(wèn)題。把問(wèn)題和卡片發(fā)到不同的學(xué)生手中,請(qǐng)他們就問(wèn)題提問(wèn)。比如:Will you go shopping tomorrow?去提問(wèn)拿到卡片的同學(xué),誰(shuí)找到的答案比較多,誰(shuí)就勝出。Game: 找朋友第16頁(yè),共19頁(yè)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 總結(jié)提高Will you . ? 兩種回答形式:肯定Of course, I will/Yes, I will.否定No,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 業(yè)主安裝圍欄合同范例
- 住房和商鋪合同范例
- 代辦汽車按揭服務(wù)合同范例
- 上海護(hù)膚美業(yè)加盟合同范例
- 物聯(lián)網(wǎng)與智能安防系統(tǒng)的協(xié)同結(jié)合與發(fā)展
- 主機(jī)租賃服務(wù)合同范例
- 公租房租戶購(gòu)買合同范例
- 保險(xiǎn)中介合同范例
- 小學(xué)教育工作總結(jié)
- 一年級(jí)的探索之旅
- 2025年阜陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能考試題庫(kù)學(xué)生專用
- 2025年安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 2025湖北市政建設(shè)集團(tuán)有限公司管理崗位公開(kāi)競(jìng)聘14人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年07月江蘇銀行招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2023中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)-注射相關(guān)感染預(yù)防與控制
- 生命科學(xué)引論:遺傳學(xué)的魅力
- 北京市建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì) 京價(jià)協(xié)2015011
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)軸對(duì)稱教案詳案
- 招貼設(shè)計(jì) 課件完整版
- 住宅房屋樓層修正系數(shù)表
- 高層住宅采暖施工方案有地暖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論