原地雙手頭上前擲實心球獲獎版-完整課件PPT

1、原地雙手頭上前擲實心球南平市建陽第三中學(xué)何俊 2017.教學(xué)設(shè)計內(nèi)容1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)程序5教學(xué)效果預(yù)計6教學(xué)中可能出理的問題及解決預(yù)防方法7場地器材的布置及回收教材分析投擲是人們?nèi)粘Ｉ钪械膶嵱眉寄埽质清憻捝眢w、增強(qiáng)力量的鍛煉手段，按照田徑規(guī)則的投擲方法，是田徑運(yùn)動中的比賽項目。投擲教材包括投擲的能力及投擲技術(shù)的教材。發(fā)展投擲能力是初中投擲教學(xué)的主要目標(biāo)，但必須通過發(fā)展速度力量和掌握合理的技術(shù)才能充分發(fā)揮，并取得良好的成績。通過投擲及相關(guān)的輔助練習(xí)，能使學(xué)生的上、下肢、腰腹等肌肉群的力量得以增長，并能發(fā)展練習(xí)者的協(xié)調(diào)性，另外實心球雙手頭上前擲是我市中考體育考試選項之一，因

2、此實心球原地雙手頭上前擲成為我校體育課中的一個重要組成部分。學(xué)情分析由于實心球雙手頭上前擲是我市中考體育考試選項之一，部分學(xué)生尤其是身體偏胖的學(xué)生在無法取得更好的仰臥起坐成績時才會無奈的選擇實心球，而大多數(shù)學(xué)生尤其是女生卻不太喜歡實心球這個項目，主要原因在于他們覺得這個項目不好拿分，而且覺得實心球比較臟、比較重，技術(shù)動作較復(fù)雜，因此本次課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生對投擲項目產(chǎn)生興趣，并通過練習(xí)讓學(xué)生發(fā)揮出他們的智慧，創(chuàng)想出各式各樣的投擲方式，對此，教師應(yīng)以鼓勵為主，盡管學(xué)生可能會做出各種五花八門的練習(xí)，教師也應(yīng)表揚(yáng)他，使其得到肯定，獲得成功的體驗，以增加其對投擲項目的興趣，為今后的課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)

3、。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過教師的講解使學(xué)生了解投擲項目的鍛煉價值，體驗各種不同的投擲方法，熟悉游戲“打靶歸來”的方法，學(xué)生初步樹立起投擲運(yùn)動中的安全防患意識。2、體能與健康目標(biāo)：通過練習(xí)，學(xué)生的力量、柔韌素質(zhì)得到鍛煉。3、情感與價值體現(xiàn)：培養(yǎng)起學(xué)生對投擲項目的練習(xí)興趣，學(xué)生的自信、協(xié)作能力及創(chuàng)造性思維得到的發(fā)展。教學(xué)程序1、開始熱身部分：向?qū)W生說明實心球雙手頭上前擲這一項目的鍛煉價值及其在中考體育測驗項目的地位投擲項目在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，積極調(diào)動學(xué)生的主體性效果。2、學(xué)習(xí)提高部分：教師運(yùn)用啟發(fā)、設(shè)問、示范等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)想各種投擲方法，并引導(dǎo)學(xué)生初步樹立

4、安全防患意識，通過游戲讓學(xué)生建立實心球要投遠(yuǎn)的概念，通過讓學(xué)生對游戲的拓展進(jìn)而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、恢復(fù)整理部分：通過四肢放松操及深呼吸，讓學(xué)生從興奮中慢慢恢復(fù)到平靜，從而能更好的參與課堂總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：創(chuàng)想各式各樣的投擲方法及擲高、擲遠(yuǎn)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力開始熱身部分1、教學(xué)常規(guī)：指定地點(diǎn)集合，師生互致敬意、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)與要求，安排見習(xí)生。2、徒手操：伸展運(yùn)動，擴(kuò)胸運(yùn)動，腹背運(yùn)動，跳躍運(yùn)動3、雙人專項準(zhǔn)備活動：肩關(guān)節(jié)活動，壓肩運(yùn)動肩關(guān)節(jié)活動，互背運(yùn)動。4、熱身跑5、推小車游戲?qū)W習(xí)提高部分 1、進(jìn)行各式各樣的投擲方法創(chuàng)想：引導(dǎo)學(xué)生利籃球、足球、排球進(jìn)行各式各樣的投擲，這種投擲

5、不強(qiáng)調(diào)力量、遠(yuǎn)度等，只強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生對做出各種投擲方法2、游戲：1）投擲籃板方法創(chuàng)想：引導(dǎo)學(xué)生在各種方法中選取正面投擲的方法，同時要達(dá)到一定的高度。教師講解示范游戲規(guī)則，雙手持球，球出手前腳不能離地 3、快樂大比拼：方法創(chuàng)想：學(xué)生分組，男生2組對決，女生2組對決，按照指定地點(diǎn)進(jìn)行投擲，遠(yuǎn)者得一分，以此類推，依次進(jìn)行，直到最后一位同學(xué)完成，累計全組的分?jǐn)?shù)，多者勝。勝者收腹跳3個，敗者6個?；謴?fù)整理部分1、放松活動：2、講評，布置課后任務(wù)。3、師生再見。4、歸還器材。場地器材的布置及回收籃球場，籃球排球足球若干個，錄音機(jī).體育委員及體育小組長負(fù)責(zé)借領(lǐng)及歸還器材。教學(xué)中可能出理的問題及解決預(yù)防方法1、

6、在教學(xué)中可能出有的學(xué)生安全意識不強(qiáng)，對這部分學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，多留心觀察，有必要還可點(diǎn)名批評，務(wù)必樹立“投擲項目，安全第一”的思想。2、在練習(xí)過程中可能出現(xiàn)有些學(xué)生沒有充分調(diào)動自身的積極性，對于練習(xí)較懶散，對這部分學(xué)生應(yīng)多表揚(yáng)，多鼓勵，多肯定，并不斷提醒他，甚至讓他進(jìn)行展示。教學(xué)效果預(yù)計預(yù)計本次課的強(qiáng)度為中等，練習(xí)密度為20%左右，在練習(xí)過程中學(xué)生不會有太多的劇烈行為，心率波動會出現(xiàn)雙高峰，第一次在慢跑時，第二次在游戲中，最高心率為140左右，平均心率為95100。課后反思本節(jié)課作為引導(dǎo)課還是很成功的，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課后對投擲產(chǎn)生濃厚的興趣，大多數(shù)學(xué)生能夠清楚練習(xí)和我們主教材的相關(guān)聯(lián)內(nèi)容，很多同學(xué)都期待下節(jié)課的到來。作為