四年級下冊數(shù)學試題課件-第四單元∣北師大版_第1頁
四年級下冊數(shù)學試題課件-第四單元∣北師大版_第2頁
四年級下冊數(shù)學試題課件-第四單元∣北師大版_第3頁
四年級下冊數(shù)學試題課件-第四單元∣北師大版_第4頁
四年級下冊數(shù)學試題課件-第四單元∣北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 四 觀察物體第1課時 看一看 一、連一連。( )略二、看一看，選一選。 1從上面看是 的立體圖形有( )。2從前面看是 的立體圖形有( )。3從側(cè)面看是 的立體圖形有( )。ABC AAC 三、畫一畫。( ) 在方格里分別畫出從前面、上面和左面看到的圖形。 略第2課時 我說你搭一、填空填。 1 從左面看有( )個小正方形，從上面看有( )個小正方形，從前面看有( )個小正方形。 2 從( )面和( )面看到的形狀相同。 3將一個長方體擺在桌面上，最多能同時看到它的( )個面。34前后(答案不唯一)33二、請你用3個正方體搭一搭立體圖形，要求如下：從正面看到的是 ， 從上面看到的是 ， 右面看

2、到的是 ?？梢园涯愦畹膱D形畫出來嗎？ 略三、笑笑用3個小正方體搭立體圖形，從正面看是2個正方形。試著用2種方法搭出來，并分別畫出從上面、右面、正面看到的圖形。略第3課時 搭一搭 一、 填一填。 一個立體圖形,從上面看到的形狀是 ,從左面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形,最少需要( )塊小正方體,最多可以用( )塊小正方體。 二、三個小朋友在觀察長方體紙箱。 這個紙箱有( )個面。三個小朋友每人最多可以看到( )個面,最少可以看到( )個面。5 8 631三、連一連,這幾幅圖都是從什么方向看到的?( ) 略四、哪個圖是小朋友從正面看到的?在這個圖上打“”。( ) （ ） （ ） （ ）略第4課時 練習四一、 請你將拍攝位置的編號填在相應畫面的括號里。 ( ) ( ) ( ) 二、他們看到的形狀分別是什么？請你連一連。 ( ) 略三、仔細觀察下面的物體，按要填序號。 1從前面看圖( )，看到的形狀是 。2從前面看圖( )，看到的形狀是 。3從左面看圖( )，看到的形狀是 。 四、猜一猜,可能是什么形狀。(答案不唯一) 1我在正面看到的是,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論