中考作文審題能力的培養(yǎng)

1、中考作文審題能力的培養(yǎng) 橫山二中 樊錦瑞一選題緣由課標(biāo)對(duì)初中階段寫作的目標(biāo)與內(nèi)容主要有四個(gè)方面的說(shuō)明： （1）寫作要有真情實(shí)感，（2）寫作要力求有創(chuàng)意（3）寫作要有文體感（4）注重提高獨(dú)立寫作能力。而中考作文就是對(duì)學(xué)生獨(dú)立寫作能力的考查。且中考決定著學(xué)生能否繼續(xù)深造。進(jìn)入初三的分類以及綜合復(fù)習(xí)階段，學(xué)生在作文這方面就是一個(gè)老大難的問(wèn)題。50分的作文，分為五個(gè)檔次，作文寫在那個(gè)檔次中，直接關(guān)系著中考成績(jī)。對(duì)于作文的認(rèn)識(shí)學(xué)生不夠深刻，加之從小對(duì)作文的興趣不夠濃厚，導(dǎo)致學(xué)生排斥作文，跟不要談愛(ài)好了。作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。課標(biāo)指出：“寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是

2、認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程?！弊魑牡谋举|(zhì)在于表達(dá)和交流，即表現(xiàn)自我，達(dá)于并影響他人。寫作不只是一種技能，它是人生存與發(fā)展的重要能力，又是人生存與發(fā)展的重要方式。寫作的過(guò)程是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，是自我發(fā)展的過(guò)程、是創(chuàng)造的過(guò)程。寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。可是學(xué)生對(duì)作文的認(rèn)識(shí)存在偏差，所以在作文中投入的少，作文技巧不得法，效果之差是可想而知的。而縱觀這幾年的中考作文題，發(fā)現(xiàn)作文失分點(diǎn)首先表現(xiàn)在審題上。怎樣才能在平時(shí)的作文教學(xué)中提高學(xué)生的作文能力，在考場(chǎng)上圓滿完成作文呢?本人結(jié)合自身作文教學(xué)的實(shí)踐及體會(huì)，擬定本課題，重點(diǎn)尋求摸索有效的指導(dǎo)學(xué)生有效作文的途徑。所以針對(duì)所教班級(jí)的學(xué)

3、情，本年度確定了這個(gè)做為教學(xué)工作的小課題研究，以期達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果，讓學(xué)生在做這類題目的時(shí)候，有章可循，在這類題的解答上，最大的限度的取得較好的成績(jī)！二選題意義中考作文審題之解題策略，2012年11月通過(guò)評(píng)審，被立項(xiàng)為縣級(jí)教學(xué)小課題。并于2013年十二月圓滿結(jié)題。通過(guò)這一課題的研究我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)作文的認(rèn)識(shí)有很大的偏差，絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為作文就是考試題，寫的好與不好全在改卷老師身上。他們認(rèn)為自己的作文只要字跡寫得好一點(diǎn)，開頭和結(jié)尾精彩一點(diǎn)，作文準(zhǔn)拿高分不需要多練。而事實(shí)上他們忽略了作文的本質(zhì)意義表達(dá)和交流。作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。課標(biāo)指出：“寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的

4、重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程?！比~圣陶先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“咱們平時(shí)作文總是為了實(shí)際的需要。凡是好的文章必然有不得不寫的緣故。自己有一種經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)意思，覺(jué)得它跟尋常的經(jīng)驗(yàn)和意思有些不同，或者比較新鮮，或者特別深切，值得寫下來(lái)作為個(gè)人生活的記錄否則就是自己心中有少數(shù)或多數(shù)的人，由于彼此之間的關(guān)系必須把經(jīng)驗(yàn)和意思向他們傾訴，為了這個(gè)緣故，作者就提起筆來(lái)寫文章。前者為的是自己，后者為的是他人，總之都不是筆墨的游戲，無(wú)所為的胡作妄為?！笨梢?jiàn)作文的本質(zhì)在于表達(dá)和交流，即表現(xiàn)自我，達(dá)于并影響他人?；趯W(xué)生對(duì)作文的認(rèn)識(shí)的偏差所以在作文中投入的少，作文技巧不得法，效果之差是可想而知的。研究

5、近幾年中考作文失分原因，表現(xiàn)在審題方面的有：不認(rèn)真讀題；不研究提示語(yǔ)；不看作文要求；不能確定寫作范圍。所以研究作文審題的技巧就尤為重要了。更重要的是在提高作文能力的同時(shí)培養(yǎng)作文的興趣和愛(ài)好，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展意義重大。追溯全國(guó)中考作文考查形式，經(jīng)歷了命題作文話題作文再到命題作文的形式，其中命題作文占有很大的比例。作文的要求也在不斷的提高，要求考生關(guān)注的東西也越來(lái)越多?？荚嚧缶V明確要求學(xué)生能規(guī)范、熟練地運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字寫作記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、議論文，并能做到感情真摯、中心明確、內(nèi)容完整、條理清楚、文從字順、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫清楚、鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。作文的命題力求有新意，貼近學(xué)生思想和生活實(shí)際，淡化

6、文體要求。 縱觀學(xué)生作文，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中主要存在五個(gè)問(wèn)題：（）審題和立意不深刻。（）語(yǔ)言不夠流暢，用詞欠準(zhǔn)確，缺乏文采。 （）缺乏真情實(shí)感（4）謀篇布局欠佳（5）卷面不整潔，書寫不工整因此，在初三復(fù)習(xí)中，針對(duì)學(xué)生存在的寫作問(wèn)題，有意識(shí)有步驟有方法地進(jìn)行指導(dǎo)復(fù)習(xí)，顯得無(wú)比重要。再加之我今年又帶畢業(yè)班，我的學(xué)生能否順利考入理想的高中，50分的作文拿高分是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。所以我決定繼續(xù)研究本課題，通過(guò)這半年的實(shí)踐與應(yīng)用，形成經(jīng)驗(yàn)性文字，并得以推廣，實(shí)現(xiàn)研究的目的。三研究目標(biāo) 寫作要講究一定的方法，寫作絕不是開頭結(jié)尾那么簡(jiǎn)單。作文類型較多，有命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作

7、文等，隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)生考查的范圍也越來(lái)越廣，學(xué)生能否輕松應(yīng)對(duì)各種類型的寫作，這取決于能否掌握一定的方法和技巧。所以要想叩開智慧的大門，首先要找到鑰匙。對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，拿到作文題審題是關(guān)鍵，如何審題，審題的方法，審題應(yīng)該注意的問(wèn)題，審題的捷徑都是研究的目標(biāo)。四 研究?jī)?nèi)容（一）中考作文考情分析：近年來(lái)中考作文命題的特點(diǎn)（二）中考作文學(xué)情分析：從近幾年的中考作文得分情況來(lái)看，題目的難度都不算太大，但學(xué)生答題屢屢失誤的主要原因五 研究假設(shè)研究作文審題的技巧，掌握命題規(guī)律，明確審題注意事項(xiàng)，掌握審題的方法，總結(jié)審題策略，學(xué)習(xí)作文的方法。最終做到準(zhǔn)確有效審題，為高效作文開一個(gè)好頭，并在此基礎(chǔ)上精心選材

8、、組材。熟悉常見(jiàn)的作文類型，教給學(xué)生解決不同類作文的審題策略和方法。這樣，既能輕松應(yīng)對(duì)考試，也能培養(yǎng)作文興趣。尤其在這一過(guò)程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流，提高文學(xué)素養(yǎng)。為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。六研究思路 我們常說(shuō)“對(duì)癥下藥”。研究問(wèn)題重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，針對(duì)問(wèn)題選擇合適的方法來(lái)解決。所以首先分析學(xué)生在作文方面的問(wèn)題，再分析最近幾年作文考試的命題情況，然后預(yù)測(cè)今年的命題方向，再加以練習(xí)提高技能七研究方法 理論與實(shí)踐相結(jié)合。1.理論指導(dǎo)各類文體的特點(diǎn)及其寫法，了解各種常見(jiàn)的寫作技巧，教材中寫作技巧的體現(xiàn)等。2.練筆 每天一小練（日志），每周一大練（作文）一周一評(píng)比，兩周一獎(jiǎng)勵(lì)，一月一總結(jié)。八 實(shí)施步驟1、強(qiáng)化

9、積累：幫助學(xué)生積累各種寫作技巧。2、營(yíng)造氣氛：提高學(xué)生鑒賞作文的能力。3、訓(xùn)練有素：通過(guò)練筆，互評(píng)互賞等方式，提高學(xué)生作文能力。4、點(diǎn)石成金：指導(dǎo)學(xué)生掌握全命題作文的審題技巧。5、注重表述：注重語(yǔ)言文字的表述訓(xùn)練。, 總之，在語(yǔ)文教學(xué)中，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是我們培養(yǎng)的終極目標(biāo)，希望通過(guò)這個(gè)專題的研究，探索出解決問(wèn)題的捷徑，以方便同仁們借鑒，最終提高教學(xué)質(zhì)量。九 研究結(jié)果【1】命題規(guī)律 【2】審題注意事項(xiàng) 【3】審題的方法 【4】審題策略【1】命題規(guī)律 縱觀陜西近13年的中考作文題中除了2007年的半命題作文以外，其他的全部是全命題作文。從設(shè)題的角度和選材范圍來(lái)看，陜西作文題目注重挖掘?qū)W生的情感生活，倡導(dǎo)了樂(lè)觀向上的人生觀 寫作思路上看，首先要求學(xué)生確立積極健康的立意，根據(jù)立意選取合適的材料，選擇恰當(dāng)?shù)捏w裁一步步完善作文。語(yǔ)言不求華麗，但求寫真事，抒真情。 【2】審題注意事項(xiàng)審題的要求（1準(zhǔn)確 2全面