2022年一級(jí)禮儀修養(yǎng)校本課程實(shí)施綱要

1、一年級(jí)禮儀修養(yǎng)校本課程實(shí)施綱要一、課程開(kāi)展背景：人類的一切活動(dòng)， 是以人與人之間的相互交往為前提的。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，交往是一種生存和發(fā)展所必需的基本活動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，隨著信息化和 經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我們與世界各國(guó)間的交往日趨頻繁，國(guó)際往來(lái)日益重 要，人們對(duì)人際交往中的禮儀更加關(guān)注。隨著我們對(duì)交往禮儀重要性認(rèn)識(shí) 的不斷加深，我校已在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)禮儀教育滲透，學(xué)校德育也在這方 面做出了努力。但這些做法都是零散的，不能使之系統(tǒng)化。而作為文明交 際禮儀的啟蒙教育，我們重在全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀風(fēng)范，使之將 來(lái)無(wú)論走到哪里，都能得到人們的認(rèn)同，受到人們的歡迎。再之建立和諧 的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面

2、，發(fā)展事業(yè)，從而推動(dòng)社區(qū)以及我國(guó)社會(huì)文 明的發(fā)展。也正由于開(kāi)展文明交際禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)的必要性與客觀的前 瞻性，我校決定把“ 禮儀教育” 由學(xué)科滲透發(fā)展到作為校本課程主科目來(lái) 開(kāi)發(fā)，確定了以“ 家庭禮儀” 、 “ 校園禮儀” 和“ 社會(huì)禮儀” 為主要內(nèi)容，從一年級(jí)開(kāi)始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，有目的、有計(jì)劃地 將學(xué)生帶入良好人際關(guān)系的殿堂。二、課程開(kāi)設(shè)的需要評(píng)估：1、學(xué)生現(xiàn)狀的需要 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們物質(zhì)生活水平在不斷提高。而在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，更是過(guò)著“ 衣來(lái)伸手， 飯來(lái)張口”的生活。一方面，長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，導(dǎo)致了他們的冷漠自私，一切以自我為中 心，不善

3、于或不懂得與周圍的人交往。而有些家庭，由于家長(zhǎng)放任孩子自 由生長(zhǎng)，缺少對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，使之染上不良惡習(xí)，野蠻霸氣，缺泛 教養(yǎng)。另一方面，改革開(kāi)放后，國(guó)門打開(kāi)，我國(guó)在引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)文化的同 時(shí)，也帶進(jìn)了一些自由散漫的消極思想，人們講究個(gè)人自由，忽視了文明 禮儀的重要性，大部分人重智輕德，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了 對(duì)孩子文明禮儀的教育問(wèn)題。而現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人的文明禮儀的要求都在 不斷提高。因此，在學(xué)生中開(kāi)展文明交際禮儀教育活動(dòng)具有十分現(xiàn)實(shí)的意 義。2、我校校情的需要 在學(xué)校，有的同學(xué)任性散漫，唯我獨(dú)尊，學(xué)生在與教師交往時(shí)缺乏良 好的禮儀規(guī)范；在社會(huì)或家庭中，怎樣尊老愛(ài)幼，怎樣與熟人或陌生

4、人打 交道，怎樣著裝，怎樣待客做客，怎樣遵守社會(huì)公德，怎樣講文明、講禮 貌等等顯得比較薄弱。這是個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，開(kāi)設(shè)文明交際禮儀 教育課程是我校校情的需要。3、滿足學(xué)生心理發(fā)展的需要 心理學(xué)家調(diào)查表明： 學(xué)生的第一需要是學(xué)會(huì)交往， 其次才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生的需求得到滿足，才能進(jìn)一步發(fā)展個(gè)性。再加上小學(xué)生的接受能 力和模仿能力強(qiáng)， 是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期， 因此在小學(xué)生階段開(kāi)設(shè) “ 禮 儀教育” 課程，使他們從小系統(tǒng)地受到良好禮儀規(guī)范的熏陶教育，從而養(yǎng) 成其良好的個(gè)性品質(zhì)，為其將來(lái)成為社會(huì)有用之才奠定良好的人生基礎(chǔ)。三、課程的目標(biāo)：1、促使學(xué)生了解不同國(guó)度不同民族的基本禮節(jié)，養(yǎng)成在各

5、種場(chǎng)合經(jīng) 常使用文明禮儀的習(xí)慣。2、自覺(jué)參加交際實(shí)踐，提高學(xué)生人際交往能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，形成積極健康的人生態(tài)度。4、建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。四、課程的內(nèi)容課程內(nèi)容包括三方面內(nèi)容： “ 校園禮儀”“ 家庭禮儀”“ 社會(huì)禮儀” 。具體安排：1、學(xué)會(huì)邀請(qǐng)2、當(dāng)“ 小拐杖” 的日子?jì)寢?、學(xué)會(huì)助人4、學(xué)會(huì)贊美5、學(xué)會(huì)求助6、學(xué)會(huì)勸阻7、學(xué)會(huì)鞠躬8、課堂禮儀9、課間禮儀10、家庭問(wèn)候11、愛(ài)清潔講衛(wèi)生12、愛(ài)惜糧食13、文明行路14、文明乘車15、節(jié)約用水16、不亂動(dòng)他人物品17、學(xué)會(huì)愛(ài)爸爸五、課程的實(shí)施：我們初步設(shè)想本課程在低年級(jí)預(yù)先開(kāi)設(shè)，再向全校鋪開(kāi)，三個(gè)單元交 * 進(jìn)

6、行。每一個(gè)單元都是以“ 交際禮儀” 為切入口，以發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)積極 參與研究為突破口，突出“ 社交技能” 的主題。逐漸建立規(guī)范的家庭禮儀 和校園禮儀，然后再向社會(huì)推進(jìn)，爭(zhēng)取社區(qū)、共建單位的配合支持，爭(zhēng)取 社交禮儀建設(shè)的良好效果，同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成文明交際禮儀風(fēng)范，以此促進(jìn) 學(xué)校校風(fēng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。1、專項(xiàng)課程設(shè)置。我們把該課程納入正式課表，每班每月安排一個(gè) 課時(shí)。教師通過(guò)課堂主陣地，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明交際禮儀教 育，使學(xué)生粗通禮儀知識(shí)， 引導(dǎo)他們親身體驗(yàn)， 實(shí)現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。2、學(xué)科滲透。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明交際禮儀的知識(shí)，切合時(shí) 機(jī)地進(jìn)行

7、文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。3、課外實(shí)踐：調(diào)查走訪：走訪商場(chǎng)超市等服務(wù)性強(qiáng)的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)。自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、上新華書(shū)店與各級(jí)圖書(shū)館收集有關(guān) 資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。競(jìng)賽展覽：舉行邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)活動(dòng)、感恩語(yǔ)言描繪活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比 活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉能力。角色體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色的富有特征的工作生活，如“ 我是小售貨員” 、“ 小小服務(wù)員” “ 我是家里小主人” 、“ 小導(dǎo)游的一 天” 等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。4、在課程實(shí)施的過(guò)程中應(yīng)注意以下的原則：主體性原則、開(kāi)放性原則、實(shí)踐性原則、合作性原則、活動(dòng)性原則、趣味性原則、民主性原則、靈活性原則等等。五、適

8、度的評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的目的，是為了教師和學(xué)生的發(fā)展，是為了鼓勵(lì)和促進(jìn)校本課程 的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。因此，我們應(yīng)該做好如下幾方面的工作。1、學(xué)校對(duì)教師的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作要給予充分的肯定，包括 教師制訂、撰寫的校本課程實(shí)施計(jì)劃和校本課程教案（設(shè)計(jì)）的 情況也應(yīng)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)比較突出的，有創(chuàng)新的要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng) 和獎(jiǎng)勵(lì)。2、教師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)為主，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的思維、見(jiàn)解要加以 , 贊揚(yáng)，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，等等。3、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及有關(guān)社區(qū)人員，對(duì)校本課程開(kāi)發(fā) 方案的實(shí)施情況要給予評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議等等。學(xué)校、

9、教師要根據(jù) 實(shí)施情況和大家提出的建議進(jìn)行不斷地改進(jìn)和完善。一年級(jí)禮儀修養(yǎng)校本課程超市教學(xué)計(jì)劃（ 2010 ）（ 2011 ）學(xué)年度第一學(xué)期制表 徐鑫鑫一年級(jí)執(zhí)教徐鑫鑫教學(xué)內(nèi)容禮儀修養(yǎng)1、引導(dǎo)孩子感受文明禮儀的豐富內(nèi)涵，使孩子能夠在生活中做到文明、禮教學(xué)目標(biāo)儀待人，促進(jìn)孩子情感、認(rèn)知、能力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、進(jìn)行文明禮儀教育的開(kāi)發(fā)與研究，使文明禮儀教育逐漸成為學(xué)校校本特色，推動(dòng)我校文化建設(shè)，提升我校的辦學(xué)品味與競(jìng)爭(zhēng)力。周1 次學(xué)會(huì)邀請(qǐng)內(nèi)容安排2 當(dāng)“ 小拐杖” 的日子3 學(xué)會(huì)助人學(xué)會(huì)拒絕4 學(xué)會(huì)贊美5 學(xué)會(huì)求助6 學(xué)會(huì)勸阻7 學(xué)會(huì)鞠躬8 課堂禮儀9 課間禮儀10 家庭問(wèn)候11 愛(ài)清潔 講衛(wèi)生1

10、2 愛(ài)惜糧食13 文明行路14 文明乘車15 節(jié)約水電16 不亂動(dòng)他人物品17 學(xué)會(huì)愛(ài)爸爸、媽媽教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)邀請(qǐng)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)邀請(qǐng)別人2、邀請(qǐng)使用禮貌用語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)：邀請(qǐng)時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：1、問(wèn)題導(dǎo)入：同學(xué)們，你們想當(dāng)主人邀請(qǐng)親朋好友參加你家的喜事慶典嗎 加你親朋好友的邀請(qǐng)嗎 ? ?想當(dāng)貴賓參2、如果你是主人用怎樣的語(yǔ)言邀請(qǐng)客人 ?如果你是貴賓用怎樣的語(yǔ)言表達(dá) 對(duì)主人的邀請(qǐng) ? 3、學(xué)生交流，討論 作為主人邀請(qǐng)親朋好友時(shí) , 應(yīng)用 歡迎到時(shí)光臨 , 恭請(qǐng)光臨” “ 感謝你的 光臨” “ 敬請(qǐng)光臨” “ 請(qǐng)你一定惠顧”4、情境表演：分組表演主人邀請(qǐng)客人的情境。5、快樂(lè)記一記歡迎光臨表誠(chéng)

11、心 , 恭請(qǐng)光臨表誠(chéng)意。感謝光臨表真心 6、考考你, 敬請(qǐng)光臨表敬意。你還知道哪些邀請(qǐng)語(yǔ)言 ?是什么說(shuō)的，你能說(shuō)出一、二句給同桌聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)“ 小拐杖 ”的日子 教學(xué)目標(biāo)：1、懂得基本禮儀，學(xué)會(huì)照顧長(zhǎng)輩。2、讓學(xué)生尊重長(zhǎng)輩。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)照顧長(zhǎng)輩。教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入：今天，一直以來(lái)都是爺爺、 奶奶、外公、外婆或爸爸媽媽圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。請(qǐng)小朋友們當(dāng)一天爺爺奶奶、 爸爸媽媽或外公、 外婆“ 小拐杖” 。 吃飯時(shí)：幫長(zhǎng)輩擺放碗筷好的東西先請(qǐng)爺爺、奶奶、外婆或爸爸媽媽吃飯后幫助爸 爸媽媽收拾碗筷婆累了幫捶背捶捶腿。幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情：如幫奶奶揀菜，替爺爺拿報(bào)紙，幫媽媽 掃地等。

12、2、同學(xué)們想一想，我們還能幫長(zhǎng)輩做些什么呢？3、學(xué)生交流，討論。4、教師總結(jié)：尊敬長(zhǎng)輩最重要，經(jīng)常與長(zhǎng)輩進(jìn)行有禮貌的交談。多為長(zhǎng) 輩們做一些力所能及的事情。5、課外拓展：小朋友請(qǐng)你為長(zhǎng)輩們動(dòng)手做一件小禮物讓它來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)你對(duì)長(zhǎng)輩們的尊敬與 愛(ài)。學(xué)會(huì)助人 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道幫助別人。2、學(xué)會(huì)幫助別人的方法。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助別人的方法。教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，遇到各種各樣的事，不能避免的就會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，有時(shí)也要幫助別人。今天我們就學(xué)習(xí)幫 助別人。2、出示課件（1）出示圖片 一些求助圖片（2）遇到這種情況，你該怎么做呢？3、學(xué)生討

13、論 4、情景表演5、教師小結(jié)：在生活中，我們一定要多學(xué)習(xí)一些幫助別人的技巧，在遇 到困難時(shí)，既可以幫助別人，也可以幫助自己。6、課外拓展：課下搜集一些救助別人的資料學(xué)會(huì)拒絕 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道拒絕別人。2、學(xué)會(huì)拒絕別人的方法。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕別人的方法。教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入：當(dāng)我們想拒絕別人時(shí)，心理總是想：“ 不，不行，不能這樣做，不能答應(yīng)！” 等，可是，嘴上而含糊不清地說(shuō)：“ 這個(gè)-好吧-可是-”這種口不應(yīng)心的作法，一方面是怕得罪人；另一方面，過(guò)于直率地拒絕每 一個(gè)問(wèn)題，永遠(yuǎn)說(shuō)“ 不” ，也不利于待人接物。說(shuō)“ 不” 也有竅門 2、出示課件（1）用沉默表示“

14、不”當(dāng)別人問(wèn)：“ 你喜歡 -嗎？” 你心里并不喜歡， 這時(shí)，你可以不表態(tài)，或者一笑了之，別人即會(huì)明白。（2）用拖延表示“ 不”一位朋友想與你聚會(huì)。你可以回答：“ 明天再約吧，到時(shí)候我給你去電 話?！?你的同學(xué)約你星期天去釣魚(yú)，你不想去，可以這樣回答：“ 其實(shí)我 是個(gè)釣魚(yú)迷，可星期天這美好的時(shí)光也被我媽給沒(méi)收啦！”（3）用推脫表示“ 不”有人想找你玩，你看看表：“ 對(duì)不起，我還要寫作業(yè)，改天行嗎？”3、教師小結(jié)：當(dāng)我們羞于 . 學(xué)會(huì)贊美 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)會(huì)贊美人。2、積累贊美別人的日常文明禮貌用語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)會(huì)贊美人。教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)

15、入：同學(xué)們，在生活中我們會(huì)做一些好事，很多事情我們也做得特別好，這時(shí)候，你們最希望得到什么？（別人的夸獎(jiǎng)，贊美）2、播放視頻：有一個(gè)人做了好事，身邊的人都夸獎(jiǎng)他，結(jié)果他繼續(xù)做好事，長(zhǎng)大后還取 得一些成績(jī)。另一個(gè)人和第一個(gè)人一樣，也做好事，一次，她撿到 10 元錢，交給 了老師，結(jié)果回家后媽媽批評(píng)他了，從此之后，他再也沒(méi)做好事，并且還經(jīng)常偷取別人的東西，最后鋃鐺入獄。3、看了兩段視頻之后，你有什么想法？4、分小組討論，交流。5、教師小結(jié)：贊美別人，語(yǔ)言要得當(dāng)。6、播放音樂(lè)，學(xué)生聽(tīng)故事。學(xué)會(huì)求助教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)保障和緊急救險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)，掌握正確使用救助電話的方法和處理突發(fā)事件的能力。

16、2、積累有關(guān)求助方面的日常文明禮貌用語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：1、問(wèn)題導(dǎo)入：你知道緊急求助電話和求助方法嗎？火警： 119 報(bào)警： 110 查號(hào)臺(tái)： 114 特快專遞服務(wù)： 185 急救： 120 交通肇事 122 2、出示課件：（1）一老太太生?。?）有交通事故發(fā)生（3）在某小區(qū)發(fā)生偷竊事件（4）你急需知道某某單位的電話（5）家附近小店發(fā)生火災(zāi) 3、學(xué)生討論，分小組合作交流，出現(xiàn)以上情況應(yīng)該如何處理？4、現(xiàn)場(chǎng)描摹，打電話求助。5、教師小結(jié)：如果遇到危險(xiǎn)，首先要鎮(zhèn)定，然后需要去打求助電話。在 打電 . 學(xué)會(huì)勸阻教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、社會(huì)責(zé)任感和解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。2、用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言勸阻

17、別人。教學(xué)過(guò)程：1、問(wèn)題導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，遇到過(guò)哪些不正確的行為的?結(jié)果又是怎樣的呢 ? 2、出示課件：?你們是怎樣想、怎樣做有這么一則錄像，有一天，張明和李響在高壓電線旁放風(fēng)箏，玩得非常開(kāi) 心。這時(shí)，江曉寧急切地跑來(lái)， 對(duì)他們說(shuō)：“ 喂，你們不能在這兒放風(fēng)箏 ! ”張明不服氣地說(shuō)：“ 我說(shuō)班長(zhǎng)大人，你管得也太寬了吧! ” 江曉寧著急地嚷起來(lái)：“ 在這兒放風(fēng)箏是非常危險(xiǎn)的，快離開(kāi)這里。我是好心好意，你 們?cè)趺床宦?tīng)我的話呢 ?” 李響說(shuō)：“ 不就是放風(fēng)箏嗎，值得你大驚小怪 嗎?” 說(shuō)完，他們?cè)僖膊焕斫瓡詫?，專心地放他們的風(fēng)箏。如果你和同桌就是錄像中的張明和李響，你們會(huì)接受怎樣的勸告 ?

18、3、學(xué)生討論，分小組合作交流。4、教師小結(jié)：在勸阻別人時(shí)，要學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度要誠(chéng)懇。需要講 清楚勸阻別人的理由，方法對(duì)策要適當(dāng)。學(xué)會(huì)鞠躬教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)與他人打招呼，知道在什么時(shí)候行鞠躬禮，學(xué)會(huì)正確的鞠躬方法。教學(xué)過(guò)程 ：一、學(xué)一學(xué)：（1）互相鞠躬。（2）側(cè)向鞠躬。（3）見(jiàn)到客人要鞠躬。二、練一練：（4）見(jiàn)到長(zhǎng)輩要鞠躬。上課前師生互相鞠躬問(wèn)好。三、讀一讀：日本的鞠躬禮 日本人見(jiàn)面時(shí)一般不握手，而習(xí)慣相互鞠躬，鞠躬的深度表示被 問(wèn)好人的尊敬程度， 鞠躬分為 15 度、45 度和 90 度，面對(duì)不同的人行不同 類型的鞠躬禮。在公務(wù)或日常生活中，無(wú)論各級(jí)長(zhǎng)官、工作人員還是親朋 好友、鄰居之間總要

19、行鞠躬禮，即使電話道別也要鞠躬以示敬意。課堂禮儀教學(xué)目標(biāo) ：讓學(xué)生掌握課堂禮儀遵守課堂紀(jì)律。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)課堂禮儀小學(xué)課堂禮儀 1、每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前作好充分準(zhǔn)備是一種起碼的禮貌，是對(duì) 老師的尊重。作為學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴一響就立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課本、聯(lián) 系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來(lái)。2、一堂課起始時(shí)的禮儀規(guī)范：“ 上課” 時(shí)： 班長(zhǎng) ：起立！禮，立正、目視老師， 全體同學(xué) ：（鞠躬禮）同時(shí)喊：“ 老師好！” 老師 ：“ 同學(xué)們好！” （點(diǎn)頭禮）。 班長(zhǎng) ：請(qǐng)坐！下課時(shí)： 班長(zhǎng) ：“ 起立” ， 全體同學(xué) ：（立正、目視老師） 鞠躬禮“ 謝 謝老師！” 老師 ：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！3

20、、上課遲到，應(yīng)先敲門或喊“ 報(bào)告” ，得到老師諒解和允許后，方可悄 悄入座。4、回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言，聲音要響 亮。專心聽(tīng)講，不嘲笑回答錯(cuò)的同學(xué)。5、讀、寫、坐姿應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一，科學(xué)，有利于身心健康。忌東倒西歪。6、嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不私下說(shuō)話，不做小動(dòng)作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每 一節(jié)課。二、練習(xí)課堂禮儀課間禮儀教學(xué)目標(biāo) ：知道課間應(yīng)該做什么 教學(xué)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入：小朋友們，下課后，你們都做些什么呢？看圖明理：（1）收拾前一節(jié)課要用的東西。趁這段時(shí)間去上廁 所。下課后負(fù)責(zé)擦黑板。（2）（3）幫助老師收發(fā)作業(yè)。課間可以到操場(chǎng)去玩，但要注意安全。二、 說(shuō)一說(shuō)：下列課間行為

21、好嗎？（出示插圖）（1）在樓道里追跑。（2）在教室里吵鬧。家庭問(wèn)候 教學(xué)目標(biāo) ：懂得在家也要講禮貌。教學(xué)過(guò)程 ：一、交流明理：（1）睡覺(jué)前道“ 晚安” 。（二、禮儀提醒您：稱呼與問(wèn)候2）早起問(wèn)好。（ 3）出門說(shuō)“ 再見(jiàn)” 。一個(gè)懂禮貌的孩子，做客時(shí)，見(jiàn)人主動(dòng)稱呼很重要，請(qǐng)你記一下：爸爸的爸爸是爺爺（祖父），爸爸的媽媽是奶奶（祖母）；媽媽的爸爸是外公（外祖父），媽媽的媽媽是外婆（外祖母）；爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹是 姑姑（姑母）；媽媽的兄弟是舅舅（舅父），媽媽的姐妹是阿姨（姨母）；伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。三、評(píng)一評(píng)：做到了涂上

22、紅色：自己評(píng) 家長(zhǎng)評(píng) 早起問(wèn)好 睡覺(jué)前道“ 晚安”出門說(shuō)“ 再見(jiàn)”家里來(lái)客主動(dòng)問(wèn)好愛(ài)清潔講衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo) ：從小養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程 ；一、 故事導(dǎo)入：師講述邋遢大王奇遇記二、看圖明理 1 經(jīng)常洗手上完廁所后飯前、飯后運(yùn)動(dòng)以后。 2 早晚刷牙、飯后漱口如果吃完?yáng)|西不刷牙的話.細(xì)菌會(huì)把牙齒蛀光的！ 3 勤剪指甲 4 勤洗澡 三、評(píng)一評(píng)：做到了涂上紅色，需努力涂綠色。每天勤剪洗澡衣著整理勤洗發(fā)型洗漱指甲整潔包手整齊自己評(píng) 家長(zhǎng)評(píng)愛(ài)惜糧食 教學(xué)目標(biāo) ：懂得愛(ài)惜糧食，做到不挑食、不剩飯。教學(xué)過(guò)程 ：一、 認(rèn)識(shí)糧食 1、你知道哪些東西屬于糧食？2、出示圖片，認(rèn)識(shí)糧食 3、看一看種糧食的經(jīng)

23、過(guò)（圖片）播種。施肥。殺蟲(chóng)。收割。二、讀古詩(shī)，體驗(yàn)種糧食的辛苦。鋤禾 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。三、 聽(tīng)小故事，小雞為什么老不走？應(yīng)該這樣愛(ài)惜糧食？漏嘴巴 明明是個(gè)漏嘴巴，常常是他在小飯桌上吃飯，一群小雞在他腳下吃飯。一次，明明吃完飯，小雞還不走，跳上小飯桌繼續(xù)吃明明掉下的飯粒。吃完了，小雞還不走，又吃明明碗中的剩飯粒。其中一只小雞跳起來(lái)吃明 明嘴角邊的飯粒。明明的小弟弟笑著說(shuō)：“ 哥哥是個(gè)漏嘴巴?！睂W(xué)會(huì)感恩 教學(xué)目標(biāo) ：了解爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，知道爸爸媽媽的生日。幫助爸爸 媽媽做家務(wù)。教學(xué)過(guò)程 : 一、交流明理 1 爸爸媽媽工作辛苦了 2 幫爸爸媽媽做家務(wù) 3 記住爸爸

24、媽媽的生日，向他們祝賀生日。 4 體諒爸爸媽媽，自己的事情自己做。二、記一記：爸爸的生日是 _ 媽媽的生日是 _ 三、評(píng)一評(píng)：做到請(qǐng)涂紅五星，沒(méi)做到需努力涂綠星自己主自己洗幫助拿做些小自己早動(dòng)學(xué)習(xí)小內(nèi)衣碗筷家務(wù)晚洗漱補(bǔ)充故事： . 陳毅探母 1962 年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)， 路過(guò)家鄉(xiāng)， 抽空去探望身患重病的老母 親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳?。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人 把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“ 娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床 底

25、下了？” 母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“ 娘，您 久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！?母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)： “ 娘，我小時(shí)候， 您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上 10 條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！” 說(shuō)完，陳毅把 尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百 忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的 小事，但從

26、這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為 自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 理解母親的艱辛和不易， 知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。文明行路教學(xué)目標(biāo) ：知道行路禮儀，并在生活中運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程 ：一、了解行路禮儀1、認(rèn)識(shí)下面的交通標(biāo)識(shí)（1）鐵道路口標(biāo)識(shí)。（2）注意危險(xiǎn)。（3）禁止非機(jī)動(dòng)車通過(guò)。 2 請(qǐng)走人行橫道 3 翻越護(hù)欄危險(xiǎn) 4 不要闖紅燈 二、記一記：（4）禁止行人通行。上街緊跟父母親，交通法規(guī)要記清。過(guò)馬路走人行道，綠燈魁岸走紅燈停。三、 參觀交通知識(shí)宣傳欄。文明乘車 教學(xué)目標(biāo) ：了解乘車常識(shí)，學(xué)會(huì)文明乘車。教學(xué)過(guò)程；一、了解乘車禮儀：你坐過(guò)公共汽車嗎？

27、坐汽車時(shí)要注意些什么呢？ 1 先下后上 2 不把頭探出窗外 3 主動(dòng)讓座 4 不高聲交談 二、評(píng)一評(píng)：做到了涂紅色。先下后上不把頭探主動(dòng)讓不高聲不隨地出窗外座交談吐痰節(jié)約水電 教學(xué)目標(biāo)： 從小懂得節(jié)約能源。教學(xué)過(guò)程： 1 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)水、電給我們的生活帶來(lái)了哪些方便？ 2 大家一起來(lái)行動(dòng) 及時(shí)關(guān)水。隨手關(guān)燈。 3 他們的做法對(duì)嗎？（看圖）（1）洗手一直讓水流著。（ 4 、評(píng)一評(píng)：2）一個(gè)人睡覺(jué)害怕整夜開(kāi)著燈。做到了涂上紅色，需努力涂上綠色。節(jié)約用水 節(jié)約用電自己評(píng)家長(zhǎng)評(píng)節(jié)約用水小常識(shí)洗澡節(jié)水用噴頭洗淋?。海?1）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)著。（3）盡可能先

28、從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身 和腳。（ 4）洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水?。?）不要利 用洗澡的機(jī)會(huì)順便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4 盆足夠用了。廁所節(jié)水（1）你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或 一只裝滿水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè)瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（ 4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。一水多用（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。（長(zhǎng)。洗餐具節(jié)水4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷