規(guī)范辦學行為實施細則_第1頁
規(guī)范辦學行為實施細則_第2頁
規(guī)范辦學行為實施細則_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、團結小學規(guī)范辦學行為實施細則為切實減輕學生的課業(yè)負擔,全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育的基本要求,辦好人民滿意的教育,規(guī)范辦學行為?,F(xiàn)制定團結小學規(guī)范辦學行為、切實減輕學生過重課業(yè)負擔實施細則。一、嚴格執(zhí)行課程計劃嚴格執(zhí)行內蒙古自治區(qū)義務教育課程計劃,按要求開足課時、開全課程,不增加語數(shù)外等考試科目的課時或減少、挪用體育、音樂、美術綜合實踐活動等非考試科目的課時。確保學生每天一小時體育鍛煉的時間并保證質量,嚴格控制周課時總量。一二年級周課時數(shù)不得超過26節(jié),語文、數(shù)學學科課程不得超過13課時;三至六年級除開設第三語言的學校以外周課時不得超過30節(jié)。二、嚴格執(zhí)行學年教學時間嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)

2、規(guī)定的教學時間,每學年教學時間為37周,假期13周,機動時間2周。假期1011周,機動時間12周。嚴格執(zhí)行全市統(tǒng)一校歷,未經(jīng)上級教育行政部門批準不得隨意推遲或提前開學、放假。三、嚴格控制學生在校學習時間嚴格控制學生在校時間。上午到校時間不得早于7:5。下0午離校時間不得晚于17:30。學校不得早于8點安排教育教學活動,保證學生充分的休息和睡眠時間。要教育學生和家長,保證小學生每天有9小時以上睡眠。學校的課程計劃安排和作息時間表向學生和家長公布。四、嚴格控制學生作業(yè)量學校和教師要指導學生自主支配課余時間,合理安排作業(yè)量。教師要精心設計作業(yè)內容、形式,作業(yè)量要適合,難易要適度,以切實減輕學生的負擔

3、。小學低年級不留家庭書面作業(yè),其他年級家庭書面作業(yè)每天不超過1小時。不布置重復和大量抄寫的作業(yè),更不能以作業(yè)作為懲罰學生的手段;不得給家長布置作業(yè)或讓學生家長代為評改作業(yè);在校課后作業(yè)要求及時全批全改,家庭作業(yè)也應及時檢查評價。五、嚴格規(guī)范各類考試和評價行為嚴格控制各學段的考試方式、科目和難度、次數(shù)。不在各年級組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。除語文、數(shù)學、英語外,其他課程不組織考試。每學期只由學?;蚰昙夁M行一次期末學科考試。學校組織的考試,內容要符合課程標準的基本要求,不隨意增加難度。學生學業(yè)成績評定實行等級制,淡化選拔與甄別功能,重視激勵作用,關注學生的成長、進步狀況和綜合素質。學校不以考

4、試成績對班級、教師、學生進行排名。堅決禁止采取或者變相采取考試、測試、面試等形式選拔學生。六、嚴格控制教學規(guī)模小學規(guī)模以不超過24個班為宜,小學每班人數(shù)不超過45人。鼓勵開展小班化教學。學校實行均衡編班教學,均衡配備任課教師,嚴格控制大班額,班級一經(jīng)確定,原則上不做大的調整。不根據(jù)學生考試成績對學生編班、排名、排座位,不以任何名義設置重點班和實驗班。七、嚴格禁止違規(guī)補課嚴禁以任何名目在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織在校學生集體補課或上新課,不通過組織補習、輔導向學生收取費用。嚴禁教職工組織或參與有償補課、引導本校學生參加校外文化課補習班。目前仍在校外教育培訓機構參與有償補課的在職

5、教師要立即退出。八、嚴格教輔用書管理認真落實教育部關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知(教基二20121號)文件精神,嚴格教輔用書使用管理。學生的教輔材料應從呼倫貝爾市教育局、新聞出版局、發(fā)改委、糾風辦等四部門關于印發(fā)呼倫貝爾市中小學有關學科同步練習教輔材料目錄的通知(呼教發(fā)201290號)所列書目中自愿選購一套使用。嚴禁教師向學生推薦或推銷其它任何教輔材料,更不得在為學生代購教輔材料中謀取利益。九、嚴格各類競賽管理堅決禁止學校單獨或和社會培訓機構聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班。未經(jīng)自治區(qū)教育行政部門批準,任何學校不得擅自組織學生參加語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科競賽活動,禁止將各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據(jù)。各中小學校不得為學科類競賽活動提供場地。學校要通過家長會、家長學校等方式,引導學生家長掌握正確的教育觀念和科學的教育方法,糾正盲目讓學生參加各類培訓班、興趣班的錯誤行為,建立起家庭、學校、社會共同參與學生減負工作的格局。十、嚴格落實責任強化“誰主管、誰負責”的責任機制,加強領導,落實責任。確立校長是學校中小學生減負的第一責任人,各任課教師是其相應學科學生減負的責任人,對于違反中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論